ビジネスパートナーの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

人の良さと給与についても水準以上いただける印象であったため。 内定後に面談を行い内定承諾をする。 まだ選考中の企業があれば正直に答えれば、待ってもらえる。

内定後の課題の有無

エクセルなどのPC周りの最低限知識

内定後の拘束

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員　男性

会場到着から選考終了までの流れ

企業オフィスに到着→先に部屋に通され面接官を待つ→面接官が入る→面接開始→面接官が先に退出

質問内容

自己紹介 自己PR 将来やってみたいこと（やってみたい部署や国などがあればここで言う） 逆質問 最初の15分程度で面接らしい面接は終了した。その後に逆質問の時間が設けられ、逆質問が終了したら面接も終了する。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ある程度年齢の高い男性 肩書き不明

会場到着から選考終了までの流れ

時間までに指定URLから入室→面接→退出

質問内容

アイスブレイク 就活の軸 海外勤務についてどう思っているか（海外勤務したいかどうか） 自分の中で主体性についての自己評価 会社でやりたいこと →きっかけ 逆質問 前半15分程度で形式張った質問は終了して、残りは逆質問 逆質問がなくなり次第面接も終了の流れ

試験科目

企業の新事業のアイデアを考える

各科目の問題数と制限時間

40分間

対策方法

事前に対策することはなし

内容

企業説明会 オフィス見学 逆質問

注意した点・感想

逆質問の時間が設けられているので、複数個事前に準備したり、説明会の中でわからなかったところを聞くようにした。 カメラonなので服装や身だしなみを整え、印象が悪くならないように意識した。 質問にもしっかり答えてくれたのでとても良かった（参加により、一部選考免除あり）

承諾/辞退理由の詳細

企業の知名度に不安があったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

グループ企業の社長

会場到着から選考終了までの流れ

案内→面接→解散

質問内容

将来どのようになっていたいか インターンシップの感想 他社の選考状況（詳しく） 1時間程度面接の時間があったが、開始5分程度で形式張った質問は終わった。残りの時間は逆質問と会社について話してくださった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

法務部門の中堅層の方

会場到着から選考終了までの流れ

案内→面接→解散

質問内容

・学生時代力を入れたこと ・自己PR ・周りの人からどのような人だと言われるのか ・将来やってみたいこと ・金融業界を志望している理由 ・御社は第一志望ですか？ ・他社の選考状況（会社名まで） ・コミュニケーションをとるときに意識していること ・ゼミの活動を詳しく ・ビジネスパートナーに魅力を感じた理由 ・就職活動の軸につ...

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

内定後の研修など

内定者研修あり

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一人はインターンシップでもお世話になった社員の方 もう一人は役職が上の方

会場到着から選考終了までの流れ

面接開始の15分ほど前に到着したが、先に面接室に案内されて面接官の方を待っている形だった。

質問内容

最初は雑談から始まり、インターンシップを受けて会社の印象などを聞かれた。大学の雰囲気やどんな教育制度なのか、通ってみてどうかなど割と細かく聞かれた。他には、家族は就活について何と言っているか、管理職に興味はあるか、どういう会社で働きたいか、自分はどういう人か、強み・弱み、部活動のことなども聞かれた。

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私の強みは課題を分析し解決策を提案・実行できることです。 塾講師のアルバイトで中学1年生の期末試験の成績を上げる目的で集団授業の担当となった際のことです。 私は生徒がどのような授業を望んでいるのかを把握することが重要と考え、休憩時間に生徒とのコミュニケーションを 意図的に増やしました。すると従来の集団授業では授業速度をク...

学生時代の取り組み

私が学生時代に取り組んだことは飲食店のアルバイトで新人の研修期間短縮に努めたことです。 大学1年生時から現在まで経験している飲食店アルバイトにおいて、入社後に新人研修を受けていた際のことです。教 育を行う担当者によって指導する順番や手順が異なっており、どこまで指導したかの確認で余計な時間がかかること、 そして教え忘れの可能...

各質問項目で注意した点

誤字脱字はしっかり確認し、論理的に伝わるようにした。（マイキャリアボックス）

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私の強みは、常に成長することをモットーに、目標へむけて粘り強く取り組めることです。私は高校でボート部に所属しており、1年生のときは、主に筋力不足が原因で、大会に出られずにいました。そこで、私は「レギュラーを取ること」を目標に、地道な努力を継続しました。 まず、週6回の部活動での練習に加えて、自主練習により筋力増強を図りまし...

学生時代の取り組み

4年間の時間は知識やスキルの取得には絶好のチャンスだと思い学業に力を入れました。私は学費を自分で支払っていたため、「対価に見合った知識を取得したい」と思いが強く、積極的に学業に力を入れることができました。一つの分野に捉われることなく知見を広げることがで きるように、法律、英語、会計等、分野を問わず学習しました。初めはアルバ...