ブイキューブの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術部長、技術副部長、人事

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスの受付で待つ→会議室に案内される→面接→エレベーターまで見送り

質問内容

プレゼンテーション（10分）：事前に課題とされていて自己紹介や志望動機、自己PRや開発物を紹介する。 その後の質問はここでお話したことについてだった。 <人事の方> 学部を選んだ理由 大学院に進学した理由 就職活動の軸を全て叶えている企業から複数内定をもらった際に何で決めるか <技術副部長> プロ...

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語20分、非言語20分、性格20分

対策方法

市販のSPIの問題集を解いて形式に慣れておく。私はインターネット上の例題のみで対策した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方（座談会と同じ）と中堅エンジニアの方

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室→面接→退出

質問内容

就活状況 就活の軸 →深堀 志望理由（どういったところで軸に当てはまっていたのか） 将来的なビジョン（スペシャリストかマネジメント） IT関連の勉強 →深堀（なぜ勉強しようと思ったのか、きっかけ） プロダクトとプロジェクトは相手が違う、どちらを目指している？ お客様と自分のやりたいことが違った時にどうするか 逆質問

内容

企業説明会と座談会（逆質問だけではなく、こちらの就職活動の状況や軸も聞かれた）

注意した点・感想

企業説明は画面共有で行われたので資料を見つつも、しっかりと相槌を打つようにした。説明途中で質問はありますかと聞かれるので疑問点を考えながら話を聞いた。逆質問では他社との比較材料となることを事前にリストアップしておいた。

承諾/辞退理由の詳細

取り扱っているサービスが業界トップではないため。 他社に内定承諾したため。

採用人数・倍率

わかりません。

内定者の採用大学・学歴

わかりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事・役員

会場到着から選考終了までの流れ

事前に送られてきたURLにアクセスして面接開始。 アイスブレイク（5分） 面接（40分） 逆質問（15分）

質問内容

自己紹介 志望動機 就職活動の軸 ブイキューブと軸がマッチしているか 学生時代に力を入れて取り組んだこと アルバイトの経験について アルバイトの経験で一番学びになったこと ブイキューブに対する志望度合いと理由

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事・営業副本部長

会場到着から選考終了までの流れ

事前に送られてきたURLにアクセスして面接開始。 アイスブレイク（5分） 面接（40分） 逆質問（15分）

質問内容

自己PRを交えた自己紹介 自己PRのエピソードの深堀り 自己PRを業務にどのように活かすか 趣味について 強みと弱みについて 前回の面接から新たにわかったこと 志望動機 どのようなキャリアを歩みたいか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事・グループマネージャー

会場到着から選考終了までの流れ

事前に送られてきたURLにアクセスして面接開始。 アイスブレイク（5分） 面接（30分） 逆質問（15分） 逆質問は早めに切り上げました。

質問内容

基本的には履歴書に沿った深掘りです。 自己紹介 学生時代に力を入れて取り組んだこと サークルに入会したきっかけ 就職活動開始時期 他社の選考状況 ブイキューブのどこに惹かれたか 好きなブイキューブのバリューは何か ブイキューブでできそうなことのイメージ 逆質問

試験科目

国・数/適性

各科目の問題数と制限時間

合計60分くらいだったと思います。問題数はすみません覚えていません。

対策方法

通常通りのSPI対策。

経緯

少人数座談会に参加し、選考希望を出すと、選考の最初のフローとして案内される。

会場到着から選考終了までの流れ

事前に送られてきたURLにアクセス。 60分間、事前に提出していた履歴書を元に会話し、逆質問の時間も設けられる。

質問内容

学生時代に取り組んできたこと/人生の挫折/会社選びの軸/他社の選考状況/なぜ選考に進む意思決定をしたのか/（旅行が趣味だと話したので）旅行で一番印象に残ったこと また、逆質問にて、評価制度や求める学生の人物像について伺いました。

プログラミングスキル

HTML半年以下 CSS半年以下 Perl2年 PHP半年以下 Python2年 R2年 JavaScript半年以下

希望職種

SE

志望業界

Webアプリケーション、ソフトウェア

自己PR

私の強みは【状況を判断し、自分に求められていることは何かを考え、主体的に仕事を生み出せること】です。 中学校の◯◯部での経験からそう考えます。後輩と仲が悪く、レギュラーは3年生だけという暗黙のルールがあるという課題がありました。解決のために、誰とでも話せる自分なら、既に決まっていた◯◯のフォローと後輩との関係改善の両方がで...

学生時代に最も打ち込んだこと

私はゼミ活動で【全員が頑張れる環境づくり】に打ち込みました。ゼミでは研究発表のために全員で1つの研究をしました。テーマを決める際、意見が通らなかった人がやる気を無くし、頑張らなくなるという課題がありました。そこで、私は同じ目標に向かって全員が頑張れるゼミにしたいと思い、立候補して◯◯になりました。特に力を入れたのは、1人1...