オリックス・レンテックの通過ES・選考体験談一覧

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインzoomに接続して開始。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインzoomで接続して、開始。

試験科目

言語、非言語、性格

実施日程

12月上旬

会場到着から選考終了までの流れ

5人ほどのグループに分けられており、自らの席に着席。1.2時間ほど同じグループの方と与えられたワークに取り組む。その後、先輩社員座談会が行われ、最後人事から今後の案内があり終了。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長・役員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

二次面接を担当してくれた中堅人事

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事

試験科目

非言語

大学生活の中で、目標を達成するために周囲を巻き込んで行動したエピソードを教えてください。

飲食店のアルバイトで、皆が働きやすい環境づくりに取り組みました。場たり的なポジション決定による業務負担の偏りに対し、仲間や店長と話し合い、原因は担当業務の情報がロ頭共有のみで全体把握が困難なことだと特定し二つの施策を実施しました。第一に、一時間ごとの担当業務を記録・共有する「ポジション表」の導入し連携を前提とした仕組みを構...

試験科目

言語・非言語・性格

実施日程

2025年11月ごろ

大学生活の中で、目標を達成するために周囲を巻き込んで行動したエピソードを教えてください。（200字以上300字程度）

◯◯での新人育成による◯◯全体での◯◯の向上だ。◯◯では裁量権が大きい一方、◯◯など苦労する場面が多かった。私自身も同様の経験をしたことから、環境を改善することで授業力の向上につながると考えた。施策としてOJT制度と◯◯を考案した。施策を実行するうえで先輩や同僚の協力が欠かせなかったので、施策の必要性を講師自身の原体験と結...

実施日程

2025年11月中旬

試験科目

言語、計数

大学生活の中で、目標を達成するために周囲を巻き込んで行動したエピソードを教えてください。

◯◯のコース料理店でバイトリーダーとして行った組織改革です。店長や社員が不在の中、ホールスタッフ◯◯人とキッチン◯◯人で運営しており、◯◯利用のサラリーマンが多いにもかかわらず、サービス料をいただいているにもかかわらず接客の不手際が頻発していました。この連携不足という課題に対し、役割分担の明確化と業務中の声かけルールの策定...

中学校・高校・大学時代において、自分らしく取り組めたことを教えてください。（箇条書きで各50字以内）

中学校時代 ◯◯部で◯◯大会出場という目標に向けて、オフの日でも練習環境を探して◯◯に熱中していました。 高校時代 文化祭実行委員会で◯◯を務め、生徒だけでなく関係者全員が楽しめる企画をメンバーと考案しました。 大学時代 ◯◯部でレギュラーを目指し、向上心を持って試行錯誤しながら練習に励みました。

実施日程

10月中旬

大学生活の中で、目標を達成するために周囲を巻き込んで行動したエピソードを教えてください。

アルバイトでの売場改善です。浪人時代に培った「環境のせいにせず主体的に行動する姿勢」をアルバイトでも実践しました。感謝祭などの繁忙期に売場の欠品が多く発生し、お客様が購入を諦めてしまう場面に強い機会損失を感じていました。そこで、約◯◯名のスタッフ全員を巻き込み、毎時間の売場欠品チェックを徹底しました。具体的には、朝礼や休憩...

中学校・高校・大学時代において、自分らしく取り組めたことを教えてください。※箇条書きで各50字以内

中学時代：生徒会活動、委員会活動、部活動のキャプテンといったリーダーの役割に挑戦したこと。 高校時代：自分なりに学習計画を立て、当初は厳しいと言われていた志望校の受験に挑戦したこと。 大学時代：ビジネスコンテスト入賞を目標に、チームでビジネス案の創出に挑戦したこと。

⼤学⽣活の中で、⽬標を達成するために周囲を巻き込んで⾏動したエピソードを教えてください。

留学中のディスカッション型授業で、多様な背景を持つ学生と協働し、発言できない状況を自ら変えたことだ。1クラス約◯◯名のうち日本人は私1人でネイティブ中心に議論が進む環境に圧倒され、当初はほとんど発言できなかった。原因は◯◯と◯◯だと分析し、◯◯が必要だと考えた。そこで「◯◯」を目標に、同じく苦戦していた非英語圏出身のクラス...

中学校・高校・大学時代において、自分らしく取り組めたことを教えてください。※箇条書きで各50字以内

中学校時代 未経験でダンス部に入部し、学年リーダーとして練習計画を立て、仲間をまとめ主体的に行動した。 高校時代 高校を病気で中退後、独学で高卒認定試験と大学受験に挑戦し、計画を立て粘り強く努力を続けた。 大学時代 アパレル販売のアルバイトで、店舗課題解決に注力し、顧客満足度を5点中3点から4.5点へ向上に貢献。

試験科目

言語、非言語

志望動機

レンタルを軸にしながらも先行投資や柔軟なサービス提供によってお客様の課題解決に貢献している点に強い魅力を感じ、志望いたしました。特に、単なる機器提供にとどまらず、お客様・メーカー・自社の三者がWin-Winとなる関係を築きながら企業の挑戦を支えている点に惹かれました。説明会では、限られた情報から仮説を立てて課題を特定し、解...

実施日程

2025年12月上旬

試験科目

言語・非言語・パーソナリティ

志望動機

貴社を志望した理由は、モノのレンタルを通じて顧客の課題解決に貢献できるビジネスモデルに魅力を感じたためです。私はこれまでの経験から、相手のニーズを踏まえて最適な提案を行うことにやりがいを感じてきました。貴社では単なる製品提供にとどまらず、運用やサポートまで含めた価値提供ができる点に魅力を感じています。将来的には顧客に寄り添...

実施日程

2025年9月

実施日程

2025年12月

試験科目

言語・非言語