学校法人　法政大学の 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

控室からグループ分けされ順番に呼ばれていく

GDのテーマ・お題

社会人に必要なことは

GDの手順

5、6人のグループに分けられ、それぞれ自己紹介（名前、ディスカッションにたいしての意気込み）をしていく。 その後、分けられた用紙に自分の意見をそれぞれまとめて考える時間が設けられている。そのあと話し合いの時間に移る。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代と見られる男性

会場到着から選考終了までの流れ

広い待合室で待機し、呼ばれたら付いていく

質問内容

大学業界を志望する理由、なぜ向いていると思うのか、 本学を志望する理由なんですか、 大学時代にがんばったことはなんですか、 やってみたい仕事とその理由はなんですか、 最後に一言、質問はありますか、等

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代の男性と女性

会場到着から選考終了までの流れ

控室から順番に呼ばれていく

質問内容

志望動機を教えてください やってみたい仕事、どの部署で働きたいか 学生時代に頑張ったことは何ですか 英語力はどのくらいあるか 留学経験について、大変だったことは、学んだこと、成長したこと エントリーシートに沿った質問がほとんどでした。

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

15問15分ずつ程度

対策方法

市販のSPI問題集

学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。

◯◯でのアルバイトで他者と協働しお客様の快適性向上を図った。インバウンド需要が高まる中で、海外のお客様から英語表記の◯◯がないと指摘された。そこで、お客様の満足度向上を最優先とし◯◯での評価向上を目標として改善に取り組んだ。しかし、改善には◯◯との連携が不可欠だった。そのため、部署間の垣根を越えた協力体制を築くことが課題と...

ご自身の自己PRについて具体的にご記入ください。

相手の立場に立って考える力を強みとしている。この強みが発揮されたのは、◯◯留学中のグループワークの場面である。多国籍の学生で課題に取り組む中、◯◯出身の学生と他の学生との間で意見交換が進まず、作業が停滞する事態が発生した。ヒアリングを通じて、宗教上の理由で学生が◯◯する必要があると知り、私は仲介役となって橋渡しを行った。例...

回答いただいたアピールポイントを、本学でどのように活かそうと考えているか、ご記入ください。

私の強みである「相手の立場に立って考える力」を活かし、多様な背景を持つ学生と積極的にコミュニケーションをとり、貴学の強みである学生参画をさらに推進したい。○○の学生スタッフと連携し、彼らの意見を取り入れながら、活動の活性化を図る。また、教職員と協力して学生の多様なニーズに応え、学生が自らの意見を尊重される環境を整備する。よ...

学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。（400字）

他者のために全力で行動できる強みを活かし、◯◯部マネージャーとして部員◯◯名との「信頼関係構築」に尽力した。大学から初めて◯◯に携わった私は入部当初、マネージャー業務と競技特性を理解するのに精一杯だった。しかし、どんな時もマネージャーを大切にしてくれる選手がいたからこそ、選手の成長を一番近くで支えたいという気持ちが芽生えた...

ご自身の自己PRについて具体的にご記入ください。（400字）

私は周りを巻き込みながら協調的に物事を進める力に自信がある。この力は、授業の一環で行われたディベート大会で、◯◯チーム中◯◯を獲得した経験にて培われた。メンバーは初対面かつ様々な学年◯◯人で組まれていたため、準備では話し合いが活発化せず行き詰まったときがあった。そこで私は、より良い人間関係の構築が大切だと考え、自分が中心と...

回答いただいたアピールポイントを、本学でどのように活かそうと考えているか、ご記入ください。（200字）

18歳人口の減少など様々な社会課題に向き合いながら大学の発展に寄与することが職員の使命だと理解している。そこで、周囲を巻き込み協調的に行動する力を発揮し、日々変化する社会に柔軟に対応することで選ばれ続ける大学づくりに貢献したい。加えて、学生の夢や挑戦を親身になって支えることが職員の役割だと考えているため、相手軸で話を聞く姿...

学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。（400文字以下）

【ボランティア活動】◯◯人の仲間と共に、企画から運営まで従事している。中高時代同じクラスメイトと過ごしてきた私は、「もっと違う考えや価値観を持つ人々と広く交流したい！」と思い活動を始めた。中でも、グッズ企画に注力した。当初出した15個の案は統括者にあっけなく却下され、企画案が全く通らない挫折を味わった。しかし引き受けた責任...

ご自身の自己PRについて具体的にご記入ください。（400文字以下）

【限界を決めないチャレンジ精神・行動力】「好奇心を想像で終わらせずとにかくやってみる」ことをモットーに、学生時代には、◯◯度の◯◯出演、ゼミの広報活動、演劇舞台の裏方などに挑戦してきた。大学で偶然お会いした◯◯の◯◯さん。不定期ではあるが、学生をゲストに呼ぶ回があるとお聞きし、「是非出演させてください！」と直談判。出演を通...

回答いただいたアピールポイントを、本学でどのように活かそうと考えているか、ご記入ください。（200文字以下）

在学生や受験生に最適な環境と情報を提供するため、既存の仕組みに＋αの価値を加えたい。具体的には、教育支援部入試センター入試課で、受験生が大学での学びを具体的にイメージできるよう、各学部のゼミ紹介動画を制作し、説明会で活用したい。また学生支援部の学生センターやキャリアセンターにて、膝を突き合わせてトコトン向き合う姿勢で、困っ...

学生時代に最も力を入れたことについて、4つの中から体現しているタイプを選び、具体的なエピソードを（400）

創造重視タイプ 学生団体での活動を挙げる。○○五輪に向けた○○コラボ企画『○○！○○フェア』を立案し、リーダーを務めた。食という新たな切り口から五輪を想起させるという仕掛けを施した。この企画において、目標販売個数の達成に尽力した。だが、アンブッシュマーケティングの制約から、企画中止の危機に直面した。そこで、私は主に2つの行...

自己PRを具体的に（400）

私は「徹底追求のナビゲーター」として＋αの価値を追求する。この力を活かし、○○主催の「スポーツ×○○○○」に挑戦した。対象地域の社会課題をスポーツで解決する○○アイデアを提案した。地元・◯◯県◯◯市を対象に設定。◯◯市は○○人口密度が高く、住民のつながりが強い。だが、近年○○○○の増加、コミュニケーション不足による治安問題...

アピールポイントをどのように活かそうと考えているか（200）

私は、多角的な視点で課題を捉え、周囲を巻き込んで形にする力を強みとする。この力を活かし、多様なステークホルダーの可能性の芽を伸ばす存在でありたい。学生時代に「スポーツ×○○」など異分野を掛け合わせて、価値を創出した経験がある。この経験から、貴学が持つ、教学と地域連携、広報などの領域をつなぎ、挑戦機会の創出や学生支援の新たな...

「これだけは誰にも負けない」と思う学生生活における経験・挑戦について、活動内容と成果を端的にご記入ください。（200文字以下）

アナライザーとして所属している体育会◯◯部において、の指揮官を務めたことだ。高校では同スポーツのマネージャーを務めていたが、チームに貢献できているのか悩む日々であった。スタッフという立ち位置でも勝利に直接貢献したいという思いで入部した。長い時間をかけて周囲との信頼関係を築いた結果、指揮官を任され、◯◯シーズン連続で敗北を喫...

「これだけは誰にも負けない」と思う学生生活における経験・挑戦の内容と、努力のプロセスについて具体的にご記入ください。（600文字以下）

スタッフが指揮官を務めるというのはチームにとって前例のない取り組みであったため、選手やコーチからの信用を得ることに苦労した。そこで信頼関係を築くために3つのことを実施した。初めに社会人チームでのコーチ経験があるOBと積極的に対話を図り、チームにない新たな考えを吸収することを行なった。社会人チームの対戦相手の分析方法を学び、...

回答した「これだけは誰にも負けない」経験を本学でどのように活かそうと考えているか、ご記入ください。（300文字以下）

部活動での経験から、挑戦により個人とチームが共に成長することができると学んだため、将来も挑戦し続けられる環境に身を置きたいと考えている。そこで「常に考え、諦めずに挑戦し続けることができる人材」を求める貴学に共感した。挫折経験を経て、成績を収めた経験は、貴学の校風ある「多様性」を尊重しながらブランディングを行う中でぶつかる壁...

大学業界を志望する理由、また、その中で、法政大学を志望する理由は何ですか？

私は学生が安心して大学生活を送れるよう支援したいと考えているため、大学職員を志望しています。学生時代、教職課程を履修するうえでの手続きなど、大学職員の方が丁寧にサポートしてくださりました。コロナウイルスの影響もあり、相談できる友人が少なく不安な中、安心して手続きを進めることが出来ました。そこで私も、学生の不安を取り除けるよ...

法政大学で取り組んでみたいことや実現したいことは何ですか？

貴学で取り組んでみたいことは、学生支援です。その中で窓口対応をしたいと考えています。その際、学生の気持ちに寄り添った対応を心がけたいです。学生が窓口に来るとき、何かしらの不安や問題を抱えていると考えます。そのような気持ちが解消されるかは職員の対応１つで変わってきます。私自身、授業の履修について不安があり、学生支援室を訪れま...

学生時代、あなたが最も力を入れたことは何ですか？

学生時代、私が最も力を入れて取り組んだことは、アルバイトです。私は○○として働いています。その中でバイトリーダーとして、責任感を大切にしています。アルバイト間での業務内容の引き継ぎ連絡に漏れがあり、お客様に迷惑をかけてしまったことがありました。そこで、従業員間の連絡用チャットにて毎日引継ぎをしてもらうように徹底し、連携に漏...

大学業界を志望する理由、またその中で法政大学を志望する理由は何ですか？

主体的な学生支援と共に、学際的な学びの提供に関わることで、日本の高等教育の水準向上に貢献したいからだ。私は社会保障法ゼミとボランティア団体２つに所属し、教室の内と外の境目にある学びを得てきた。その過程で私の生涯学習における動機は、他者貢献への渇望だと気付いた。学生と共に成長し伴走できる貴学職員に強い魅力を感じている。大学...

法政大学で取り組んでみたいことや実現したいことは何ですか

貴学の強みである学生参画を更に推進し、大学に関わる全ての人が公平に、共に挑戦できる「共育機関」の実現に貢献したい。具体的には、職員としてピアネット活動の範囲を海外にも広げ、「法政らしさ」の下、学生主導でグローバル大学を作っていく過程を支援したい。

学チカ

「水滴石穿」の体現を意識し、自ら学びの場に赴くことに注力した。ゼミでは、仲間と協働し研究・取材・発表をこなす傍ら自主的にボランティア団体２つに所属し、「現場」に向き合い続けた。結果、小さなことでも「現場」に向き合いヒントを得ようとする姿勢が高く評価され、NHKラジオの題材化、ゼミ内投票2位獲得を果たした。また、大学内アルバ...

大学業界を志望する理由、また、その中で法政大学を志望する理由は何ですか？

「学修者本位の教育」を実現させ、学生にとって大学生活を有意義なものにしたい。私は塾講師として、人の成長に携わることにやりがいを感じたが、最終学歴である大学に意味を見出せていない大学生が多くいることも実感し、冒頭の思いを持ち、大学職員を熱望する。 その中でも、貴校を志望する理由は、大学憲章である「自由を生き抜く実践知」を学内...

法政大学で取り組んでみたいことや実現したいことは何ですか？

1点目として、サティフィケートプログラムの増設に取り組み、学びの範囲を広げるとともに、修了証で学習成果のさらなる可視化を推進したい。 2点目としては、学生が主体となり、企業とのアプローチを通じて、企画から運営までを行う産学連携の課題解決授業の推進のために、教職員がサポートできる枠組みを作りたい。

学生時代、あなたが最も力を入れたことは何ですか？（具体的にご記入ください）

2年間、個別指導塾で、他の講師と協力して生徒の課題解決に取り組み続け、志望校合格に貢献した。生徒は宿題をこなせず、成績は低迷し、志望校合格は絶望的だった。ただ、私は「生徒が勉強に取り組みやすい環境を作りたい」という強い思いのもと、生徒との面談を繰り返し行い、「モチベーションの維持」と「スケジュール管理」が課題だと判明した。...

大学業界を志望する理由、また、その中で法政大学を志望する理由は何ですか？

私が大学業界を志望する理由は、様々な分野で活躍し、各々の個性を活かしながらこれからの社会を支えていく人材の育成に関わりたいと思ったからです。その中で特に貴学を志望する理由は2つあります。1つは｢自由に生き抜く実践知｣の元、教・職・学一体となってより良い社会の実現を目指す貴学の姿勢に強く共感したからです。そしてもう1つは、オ...

法政大学で取り組んでみたいことや実現したいことは何ですか？

私は学生のキャリア形成に関わる業務に取り組みたいです。学部・大学院と｢◯◯｣にアプローチする中で、当事者の強力な個性の活かし方、社会への向き合い方などに関して多くの知見を得ました。そこで◯◯関係なく、学生一人一人が自身の個性を知り、その活かし方を知る一助となるイベントの開催などを行いたいです。

学生時代、あなたが最も力を入れたことは何ですか？（具体的にご記入ください）

◯◯のアルバイトにて、◯◯の営業で自店の売上に大きく貢献しました。私はその業務に携わるようになってから勤務終了するまでの2年間、自店の中で圧倒的な件数で1位を取り続けました。お客様の相槌や反応を汲み取ること、効果的な言葉の言い回しや説明の順序を工夫することなど、自発的に試行錯誤して獲得率上昇に繋げました。最終的にそれらの工...

大学業界を志望する理由、また、その中で法政大学を志望する理由は何ですか？

大学生があらゆる活動に主体的に挑戦し、自分自身を育ててほしいという願いから、大学業界を志望しています。貴学は特に学生主体の活動が多く、彼らの活躍の可能性を最大限に広げたいと考え志望しています。私は大学でオープンキャンパススタッフとして活動し、学生の力で大学の魅力を発信することに充実感を得ました。これは、職員の方々の支援がな...

法政大学で取り組んでみたいことや実現したいことは何ですか？

学生の主体的な学習機会を増やし、貴学らしさである「自由を生き抜く実践知」の意識を広めていきたいです。学生が学びのチャンスに挑戦しやすい環境を整え、経験を卒業後のキャリアにも生かすことができるような学びの場を創り出したいです。

学生時代、あなたが最も力を入れたことは何ですか？（具体的にご記入ください）

オープンキャンパスで配る、◯◯紹介パンフレットの作成に力を入れました。コロナ禍前の活動を知るメンバーが少なく、本番までのスケジュール管理に苦戦しました。班リーダーの私は、過去の活動で本番までの段取りが分からず心細い思いをしたため、メンバーにこまめに連絡を取りました。個人作業の多い班でしたが、スケジュールの不安を減らすために...