数研出版

3.7

【志望理由】私はさまざまな人に数学の楽しさを広めたいと考えている。 このように考えたのは、大学時代の塾講師のアルバイトの経験からである。 私は大学においても数学を学ぶほど数学が好きなのだが、苦手とするような子が多いのも事実である。そんな中で今までは数学が苦手だった生徒が理解してくれたり、数学を面白いと感じてくれることに...

【就職活動の基準・志望動機 】「若者の理数離れ」という社会課題を解決したい。学生時代に個別指導塾で子どもの理科・数学嫌いを実感したことで、私が学んできた科学の面白さを多くの人に伝えたいと思い、教育出版業界を志望していた。その中で貴社に2点の魅力を感じた。1点目は高いブランド認知度だ。貴社は高校数学シェアNo.1の教科書や...

【説明会の具体的な内容】企業理念、仕事内容、実際の例、選考案内　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】チャート式の参考書の会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】理系の中学・高校の教科書のシェアが大きい　【このイベントを通しての感想】事前に録画したものを視聴する形でした。参加者は1回に100名程度で、何...

【説明会の具体的な内容】事業内容、メイン商材の紹介、創始者について、職種別の業務内容　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】理系科目の教科書の最大手出版社。誰でも聞いたことがあるイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】理系科目だけでなく、国語なども取り扱っている。商品の質の良さが会社の歩みを物語っ...

【説明会の具体的な内容】企業の歴史、会社概要、ある社員の一日のスケジュール　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】数学に特化した企業。特にチャートはとても有名なイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】説明会前にイメージしていたのとほとんど変わらなかった。営業職があり、中学校にも売り込みに行くのがあ...

【説明会の具体的な内容】業界説明、企業理念、仕事内容、企業の強み　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】とにかく数学の会社というイメージ。チャート式を筆頭に、数学で成り立っているところというイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】基本的には説明会前と変わらず、数学に重きを入れているというイメージに...

【説明会の具体的な内容】・教育出版業界について・数研出版の強み・職種別の仕事内容の紹介　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】理数系に強い企業　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】英語など理系以外の教科にも力を入れている　【このイベントを通しての感想】短い時間ながらも、教育出版についてのイメージをしっかり...

【インターンシップを通して知りたいこと、期待すること】教育図書づくりの「今」を知りたいと思っています。長年、たくさんの学生を支えてきた教育図書はどのように作られてきたのか、来るべき教育・入試改革に対して出版業界からはどのような変革を行っているのかを学びたいです。私は教育からたくさんの恩恵を受けてきました。例えば、歴史で学ん...

【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】20名ほど　【内定者の採用大学・学歴】全国各地様々な大学　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】真面目、明るい

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長、役員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室でお茶をいただきました。面接会場に通され面接が終わり次第帰宅。　【質問内容】これまでと同様志望動機、学生時代に力を入れたこと、長所短所、大学で勉強していること、好きな教材、作りたい教材などを聞かれました。日本の教育にどう思...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラスの方　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で少し待ち、面接会場へ。面接後自由帰宅。　【質問内容】質問内容は一次と全く同じ（志望動機、学生時代に力を入れたこと、長所短所、好きな教材、作ってみたい教材）でしたが、どこで働きたいか、家族はどこに住んでいるのかなど具体的な...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業、編集の方。若い社員さん〜中堅社員。　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で少し待ち会場へ。特に変わったこともなく普通の面接でした。　【質問内容】志望動機、学生時代に力を入れたこと、長所短所等よくある質問がほとんどでした。教科書出版ならではだと感じた質問は好きな教材が何...

【試験科目】編集職志望の学生は希望する教科　【各科目の問題数と制限時間】1時間　【対策方法】大学受験レベルと聞いていたので大学受験に使ったテキストなどをもう一度解いてみたりしました。