新晃工業の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

取締役クラス 圧迫面接

会場到着から選考終了までの流れ

ドアをノックして着席してスタート

質問内容

自己紹介と自己PR 自身の強みと弱み ESや作文の深掘り 部活動について 営業で大切なこと 営業は職人気質な人とも付き合わないといけないがやっていけるか？ 得意なこと、不得意なこと 失敗談について深掘り 逆質問3問

試験科目

作文問題

各科目の問題数と制限時間

私が新晃工業でやりたいこと

対策方法

志望動機とキャリアビジョンを結びつけて具体的に伝わるように意識した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテラン社員 優しかった

会場到着から選考終了までの流れ

接続後に面接開始

質問内容

質問 （1）自己紹介 （2）自身の強みと弱み （3）就職活動の軸 （4）ESの深掘り （5）希望勤務地 （6）逆質問 回答 （1）部活動など （2）周りに気を配れること、緊張しがちなところ （3）仕事を通して若いうちに成長すること （4）研究課題など （5）九州営業所

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

優しくて話しやすい雰囲気づくりをしていただいた。

会場到着から選考終了までの流れ

画面に入ってそのまま選考

質問内容

質問 ①自己紹介 ②自身の長所と短所 ③就職活動の軸 ④希望勤務地 ⑤自身の部活動の経験を深掘り ⑥逆質問 回答 ①所属している部活動など ②周りに気を配れること緊張しがちなこと ③若いうちから仕事を通して成長すること ④九州営業所

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

30問ずつ30分ずつ

対策方法

特になし。市販のSPIの問題集を間違えたところを繰り返して解いた。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の業界から内定をもらったことで、辞退しました。

採用人数・倍率

わかりません。

内定者の採用大学・学歴

わかりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

取締役、常務、社長

会場到着から選考終了までの流れ

人事部長に面接の流れを説明され、学生2人で面接を行います。

質問内容

志望理由。今まで頑張ってきたこと。希望する職種について。性格診断を踏まえて、メンタル面について質問。少し激務かもしれないが、ついてこれるか。最近の気になるニュースについて、あなたの考えは何か。やりたいことは何か。逆質問。

試験科目

作文

各科目の問題数と制限時間

無制限ですが、一週間以内に提出しなければいけない。

対策方法

与えられたテーマで自由に論述するもので、専門的な知識は不要です。基本的には、将来のことを聞かれます。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長などの役員の方々

会場到着から選考終了までの流れ

zoomで参加し、30分程度面接を行う。

質問内容

志望理由。自己紹介。長所と短所から得たもの、改善していくことは。なぜメーカー企業を希望するのか。営業職を志望する理由。就活軸は何か。現在苦労していること。希望の勤務先はどこか。営業職以外の職種には興味はあるか。逆質問。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業部長2人

会場到着から選考終了までの流れ

zoomで面接を行い、30分程度面接する。

質問内容

長所と短所を述べて、自己紹介。志望理由。営業職を志望する理由。就活軸は何か。現在苦労していること。希望の勤務先はどこか。営業職以外の職種には興味はあるか。逆質問。新晃工業で働く上で、誰にも負けないことは何か。

学生時代に力を入れたこと

部活動の新入生歓迎活動だ。大学1年生の秋に部員が9人となり、部の存続の危機だったからである。勧誘を早めに開始したり、SNSを活用してプロモーションビデオを作成した結果、新入生が14人入部した。私は、責任感があり真面目な性格から現在は主将に就任。この経験から、早めに準備をして取り組むことや、失敗を恐れずに行動することの大切さ...

自己PR

私は周りから、「責任感が強い」と言われる。部活動では、月に2回の他大学との合同練習や練習試合の予定を組み、文化祭の出店では、部員をまとめて1日半で15万円ほど売り上げて経験を積んだ。1人で仕事を抱え込まないように部活動の仲間に仕事を分配して協力しあっている。責任感の強さで、入社後も若いうちに成果を上げて、売り上げに貢献する。

研究課題または興味のある課題

ゼミの課題で、代理母出産について考えたことだ。賛成派と反対派に分かれてレポートをまとめて、最終的には、法学部ゼミ対抗のディベート大会を行った。私は、ディベート大会でプレゼンをし、伝えたいところを強調するなど、発言力が上がった。 仕事でも他の人の意見を柔軟に取り入れて、自分の意見も理解してもらうようにする。

卒業研究の概要

◯◯による、消費者の購買意識の変化について

学業や課外活動を行う中で、その分野について学ぶためにどのような取り組みをしてきましたか

できるだけ自力で本や授業などを通して学習し、自分が理解できる範囲と理解できない範囲を明確にします。そして、教師に苦手な範囲の解説を個人的にもらい、解決することを徹底していました。

今までに何かに挑戦する中で、直面した最も大きな困難は何ですか。また、その困難をどのように乗り越えましたか

私は、◯◯に挑戦しました。その際に、直面した最も大きな困難は、◯◯の情報が少なく、対策が難しかったことです。私は、この困難に対して、◯◯に問い合わせなどをして情報収集を行い、◯◯等を入手して、◯◯を研究したり、分からない◯◯があっても何度も◯◯に確認して都度解決することを徹底しました

学業で学ぶための取り組み

◯◯法の知識を学び、より理解するために実際に◯◯調査を行いました。授業では◯◯調査の実習はなかった為、教授に助言をもらいながら「◯◯系と◯◯系の部活動における上下意識の違い」というテーマで調査を行いました。

これまでの人生で最も大きな困難

中学時代に◯◯部でレギュラーに選ばれることです。◯年生から部活動に所属し、周囲との実力差を埋めるため、練習の一つ一つに目標を立てました。その結果、短期間で成長し、レギュラーに選ばれることができました。

チームで成し遂げた成果

高校時代に◯◯部で目標だった◯◯戦での◯◯大会に出場しました。主な取り組みとして普段の練習だけでなく、メンバー同士の試合を通して改善点を指摘しあう環境を創ることで互いに切磋琢磨し、目標を果たすことができました。

あなたの学業における成績を記入してください。

卒業見込みをいただいております。

大学生活で所属していた団体はありますか？またそのときの役割や役職はなんですか？

ゼミナールの合宿係をしておりました。宿泊先の手配やバスの予約、スケジュール表の作成などを行いました。

学生時代の活動で得たこと、もしくは打ち込んだことを記入してください。

半年間以上と2ヶ月間の長期インターンシップ2社に参加したこと。