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三共生興グループ
本社:大阪府
資本金:30億円
従業員数:645名(2023年3月末現在)
メーカー
新日本ウエックス
【業界No.1の成長率】ただのクリーニングじゃない!業界初のIT(ICチップ)導入で進化するリネンサプライの仕事体験&人事相談会
開催日程:07/29 (水) 01:00 他日程あり
商社
関西日立
【早期選考確約】★営業職向け1day仕事体験★ 関西日立の営業職に扮して売上高や利益率を競争!めざせ1位!|日立製作所100%出資の専門商社|業界研究|選考優遇あり
開催日程:09/07 (月) 04:00 他日程あり
25年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
より志望度が高い企業から内定をいただいたため。
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
取締役社長、各部署の部長(4人)
人事部長、代表
Ob訪問/本選考
質問内容
質問 ①面接の雰囲気 ②業務内容について ③御社を志望した理由 ④入社時のキャリアビジョン 回答 ①最終面接までグループ面接、弊社で働く姿が想像できるよう具体的に話すことが大切 ②採用部の1年間の業務について事細かに教えてくださいました ③目に見える商材を扱いたい→やりがいに繋がる ④3年目までに独り立ち、5年目新しい...
筆記試験/本選考
試験科目
非言語・事務処理
人事部の方、各会社の代表
エントリーシート(ES)/本選考
これまであなたが集団(部活動・ゼミ活動)においてどういった役割を担うことが多かったか具体的に教えてください。(400文字)
リーダーとメンバーの橋渡し役を担うことが多かったです。私は大学◯◯団体の広報局長として活動していました。SNSフォロワー数停滞という課題があった中で、私は広報局◯◯人の一体感を強化し知恵を集結してコンテンツを充実させることを目指しました。しかし、全体の幹部と他部員の間にモチベーションの差が生じ、一致団結できていないことに気...
これまで貴方が、集団(部活動・ゼミ)において、どういった役割を担うことが多かったかを具体的に記入してください。(400文字)
高校で所属していた◯◯部では、たった一人未経験ながら、広い視野と観察力、良き相談相手という理由から仲間達に推薦され、学年のリーダーを務めました。チームの雰囲気が明るくなるよう笑顔を絶やさず、持ち前の観察力を生かし細やかな声かけを行い、縁の下の力持ちとしてチームをサポートしました。この経験から、周囲と信頼関係を築けることが私...
これまで貴方が集団(部活動・ゼミ活動)において、どういった役割を担うことが多かったかを具体的に記入してください。(400字以内)
私はカフェでのアルバイトでは時間帯責任者を、サークルでは女子副代表の役割を担いました。どちらも人をまとめ、引っ張っていく役割ですが、私の感覚としては私がまず動き出し周りを巻き込むことで、自然と周りがついてきてくれます。このことから、ベルビンモデルを参考にすると「実行者」の役割を担うのではないかと考えます。具体的には、カフェ...
23年卒|本選考
これまで貴方が集団(部活・ゼミ活動など)において、どういった役割を担うことが多かったかを具体的に記入してください。
裏方として組織に貢献することが多く、謙虚な気持ちを大切にしていました。大学入学時の部活動は周りのレベルと比べて何も特徴がなく一番下手でした。この技量のままだと試合にでれる機会はないと感じ、日々チームに何が足りないか、自身の役割を考えた結果チームに変則投手がいないことから自身のフォームを変更しました。投手にとってこれまで築き...
22年卒|本選考
集団の中でどのような役割を担うことが多かったか
私はチームの士気を高めるモチベーターのような役割を担うことが多いです。「辛いことも工夫して楽しくする」ということを私は心がけています。中学校と高校では◯◯部に所属していました。普段の練習は楽しいものばかりではなく、辛いものも多くありました。私は、声を出してチームの雰囲気を盛り上げれば辛い練習も乗り越えられると考え、率先して...
これまでどのような役割を担うことが多かったか具体的に
私はこれまで、課題に対して自ら積極的に動き、努力する姿勢を見せることで、周りを引っ張る役割であることが多いです。高校時代の◯◯◯◯部において、「チームに貢献する事」を目標に、技術面とチームのモチベーション面の向上に努めました。前者に対しては、日々のフィジカルトレーニングと自主練習に加え、積極的に先輩から指導を頂き、練習に反...
私は集団の中で、チームの中心に入りつつも全体を俯瞰し、士気を高める存在である。 高校3年生の頃、オーケストラのパートトップを務め、組織の目指す方向性を全員で一致させることで技術の向上に繋げ、全国コンクールで優勝した。 私の入部当初から、個々人にあった指導がされておらず技術の差が学年内で広がった結果、上達しない部員が毎年約1...