学校法人角川ドワンゴ学園の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

自身の体調や将来的に、全国転勤に不安があったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

校長先生

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため自宅から参加しました。最初に別のzoomに入室して書類や軽い面接を行った後、本会場に移動しました。

質問内容

【質問】教育業界で大事なことは何だと思いますか？ 【回答】子供にどれだけ経験をさせてもらえるかだと思います。現状、学校に通えたくても通えない子は多くいます。御校はネットコースなど多様な学びがあるため、比較的通いやすいと思います。また子供は吸収力が高いです。だからこそこの時期に多くの世界を見て、自分の興味や得意を伸ばしてい...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

授業運営を行なっているようでした

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため自宅から参加しました。最初に別のzoomに入室し、書類の確認をしたのち、本会場のzoomに入室して選考を行いました。

質問内容

【質問】大学1、2年次はどのようなことに力を入れていた？ 【回答】自分の趣味である絵を描くことに力を入れていました。色彩や線の太さなど独学で学び、主にデジタルで描いています。感性を磨くだけでなく、ストレス発散にもなります。

試験科目

心理テストのようなもの

各科目の問題数と制限時間

前半は選択式の問題が多くあり、後半は図形による心理的な問題が1問ありました

対策方法

特には行っていませんが、自分の将来のビジョンについて深ぼるのは大事だと思います

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため自宅から参加しました。自己紹介をし、グループワークの例題を解いてから本題に入りました。最後にはFBもあります。

GDのテーマ・お題

高校生の進路決定の際に何を基準にするべきか

GDの手順

約20分ほど時間が与えられ、ファシリと書記（スライド作成）、タイムキーパー、発表者を決めます。 1つの意見をまとめたのち、発表を行いました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

新卒採用担当

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、自宅からの参加です。 最初に履歴書に間違いがないか確認し、選考を行いました。

質問内容

【質問】就活の軸を教えてください 【回答】私の就職活動の軸は、“学ぶことを楽しいと思ってもらえる仕事”と”自身が成長を止めない環境”の二つです。学びが楽しいと感じられることで、人は成長し、可能性を広げられると考えています。 インターンでは、生徒が学校を楽しいと感じられるよう、明るく、冗談を交えたりしながら接してきた結果、...

承諾/辞退理由の詳細

元々教育業界志望だったから。また、わーくらいが教員業界にしては整っていたから。

内定後の課題の有無

特になし。

内定後の拘束

特になし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラスの人だと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので特になし。

質問内容

・軽い自己紹介 →そのままアイスブレイクに繋がります ・日本の教育観について →私は自分の体験談から日本の教育における問題点を指摘したら、そこから対談のようになりました。 ・もし先生になったら生徒に伝えたいなと思うこと

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

教員の方でした。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので特になし

質問内容

・自己PR ・教育業界志望の理由 →その中で、あえて通信教育を選んだ理由まで言えたらいいのかも ・通信教育業界のイメージ →通信教育業界のイメージと、角川を知ってそのイメージがどう変わったかなどを結構詳しく聞かれた。 ・角川ドワンゴのイメージ ・逆質問

試験科目

非言語

対策方法

ネットで形式を探して、ドボンとなる回答を選ばないようにする。

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私の強みは情報収集力です。 私は現在、◯◯に住みながら○○の大学に通っており、スクーリングのたびに一人で京都へ訪れています。 最初は移動計画を立てるのが難しかったですが、目的地や興味のある場所への交通手段や料金をネットで調べ比較し、地図や時刻表を整理して事前にシミュレーションを行いました。 その結果、現在ではスムーズかつ最...

学生時代の取り組み

私が学生時代に力を入れたことは、○○から入職している貴社のインターンです。 貴社に応募した理由は、過去の不登校経験を生徒との関わりに活かしたいと考えたからです。 しかし、当初は生徒との接し方が分からず悩んでいました。 そこでまずは自身が明るく親しみやすい雰囲気で接することで、生徒に「ここは安心できる場所だ」と感じてもらえる...

趣味・特技

私の趣味は、新選組について調べることです。中学生の頃から関連書籍を読み、ゆかりの地を訪れて専門家にインタビューすることもありました。大学も新選組を研究したいという思いで進学を決め、現在は情報収集に力を入れながら論文に取り組んでいます。

自己PR

私の強みは、小さな不安を見逃さず、早めに手を打って信頼につなげる対応力です。学習塾で講師をしていた際、保護者面談で「家庭での学習状況がわからず不安だ」という声をいただいたことがきっかけです。このまま放置すれば不満や不信感につながると考え、早期に不安を解消するための仕組みづくりに取り組みました。 他の講師と協力し、◯◯を活用...

学生時代の取り組み

私は、海外の大好きなゲーム作品について「英語が読めない」「文化的な背景がわからない」という悩みを抱えるファンが多いことを知り、日本語の◯◯誌を自主制作しました。作品への愛情を伝えるだけでなく、誰でも作品の世界をより深く楽しめる内容を目指し、企画から編集・頒布までを一人で手がけました。 制作にあたっては、SNSでファンの「知...

志望動機

私の強みは挑戦心とやり抜く力です。写真部の部長として、部の運営に携わった経験があります。これまでリーダーを支えることが多かったのですが、部員をまとめる役割に初めて挑戦しました。コロナ禍で写真部の活動が停滞していた中、頻繁な会議の開催や撮影会などのイベントを通じて部員間のつながりを強化し、部の活性化に努めました。その結果、例...

各質問項目で注意した点

この会社はES通過率は高いと思うので、いつも通り軸とそれの根拠を述べればいいと思います。ですが、この情報が最終選考くらいまでネタとしてずっと使われるので、ちゃんと喋れる内容で書いたほうがいいです。

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私の強みは、相手の心を開いて信頼関係を築くことができる点です。この強みはボランティアで発揮されました。地域 の小学校で月１回実験教室を開催する団体に所属しています。実験教室に初参加の児童はたいてい緊張した表情を浮か べています。そこで、子ども達の緊張をほぐし、良好な関係を築くために３点を心がけています。１点目に、一人一人 ...

学生時代の取り組み

私が学生時代に力を入れたことは、個別指導塾のアルバイトにおいて、一人一人に寄り添った指導を心がけたことです 。当時、8名の生徒を担当させていただく中で、生徒各々の特徴を考慮した授業を提供できていないという点に課題意 識がありました。そこで、一人一人と対話を重ね、性格、興味、習熟度を把握した上で授業を提供しました。例えば、 ...

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私の強みは、迅速な対応力と全力投球の姿勢です。いつも敏捷に動き、緊急の状況でも冷静に最適な解決方法を見極めます。さらに、どのような問題にも一生懸命に取り組み、最高の成果を目指します。時間管理のスキルも磨き上げており、多くのプロジェクトを同時に遂行できます。計画性と優先度設定により、厳しい締め切りや高いプレッシャー下でも品質...

学生時代の取り組み

学生時代は、アメリカに正規留学し、学業にかなりの力を注ぎ、優秀な成績で卒業することができました。しかし、学業にとどまらず、現地のボランティア団体に入会し、週に1回程度で高齢者の生活を手助けしていました。たとえば、車で片道5時間かかる場所まで日本食を買いに行ったり、90歳の高齢者が日本へ本帰国する際の引っ越し手伝いを行ったり...

高校教員免許取得の予定はありますか？

取得予定なし

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私の強み組織で活かせる協調性です。ゼミナールやプロジェクト活動といった組織に所属していた私は、どこの組織でも良好な関係を築いてきました。協調性の中でも相手の意見に耳を傾ける事が得意で、プロジェクト活動でデコレーション部署に所属しており、は同じ部署内で出た提案をいくつも聞き、それに対しフィードバックを行っていました。またゼミ...

学生時代の取り組み

私はパーティプロジェクトという、非日常的空間の創造と交流の場の提供をポリシーに40人で活動する組織にいました。そこではパーティの企画運営を学生自身で行い他学生、教職員向けにパーティを年2回開催しておりました。所属していた部署は、デコレーション部署で、部署リーダーも経験させて頂きました。部署活動の内容は、会場内の装飾や装飾品...

各質問項目で注意した点

写真を添付するので、良い写真を友人からもらったりした。見やすいよう段落や区切りなどには気をつけた。

自己PR

私の強みは、掲げた目標に向かって計画を立て、最後まで粘り強く取り組み続ける「継続力」と「実行力」である。この力は、ピアノと日本語教育のオンラインボランティアで鍛えられた。ピアノは毎日の練習なしで上達することはない。私は自分の演奏の録音を参考に課題を分析し、練習計画を立てて取り組んだ。その結果、高校生の時には目標だったコンク...

学生時代の取り組み

様々なニーズを抱えた子どもたち一人ひとりに合わせた教育を実現するために教育大学に進学し、幼児教育・小学校教育の両方を学んでいる。大学での座学の他、教育実習に毎年参加。幼稚園と小学校で現役の先生の補助や実際の保育・授業を行なった。また、感染症が拡大する中でも大学での学びを活かせる活動に挑戦したいと思い、オンライン日本語教育ボ...

各質問項目で注意した点

ESの質問数が少なかったため、しっかりと面接でも伝えることができるよう、面接での回答も考えながら、ESを書き進めました。

自己PR（400字以内）

私の強みは「リーダーシップ力」です。私は大学3年時、◯◯主催の研究発表会に参加した際、チームリーダーとなりスケジュールやプレゼンテーション資料の計画・管理を行った経験があります。進捗状況を確認するため、放課後週1回のミーティングを実施しました。それをする過程で作業が大幅に遅れているメンバーがいることに気がつきました。理由を...

学生時代の取り組み（400字以内）

学生時代に力を入れたことは大学1年時から続けている塾講師のアルバイトです。アルバイトを始めた当初、担当生徒が成績不振を理由に退塾していました。その出来事に衝撃を受けた私は「生徒の成績を上げ、退塾率0を実現したい」と想うようになりました。生徒の成績を上げるためには生徒のフォロー体制を強化し、授業の質を高める必要があると考えま...

自己PR

私の強みは、周りに気を配りながら組織を支えることです。私は大学で◯◯サークルに所属しており、そこでサークルを縦割りにした◯◯人のチームのリーダーを務めました。オンライン上で活動を行なっていたため、私は後輩達が不安そうな顔をして◯◯いることが心配になりました。そこで副リーダーに相談し、技術を磨くよりも、後輩達に楽しく自信を持...

学生時代の取り組み

私は◯◯サークルの副代表としての活動に力を入れました。具体的な役割としては、学園祭に向けた練習への参加人数を増やすことです。しかし、参加人数を増やすという目標に対して、4年生の当事者意識が低いという課題がありました。1人1人に活動を心から楽しんでほしいという思いから、私は課題を解決するために2つの取り組みを行いました。1つ...

高校教員免許取得の予定はありますか？

取得予定なし

学生時代に力を入れたこと（400字）

◯◯名規模の◯◯サークルの副サークル長を務め、月に一度◯◯以外のスポーツを行うという新しい企画の実現に貢献しました。企画の背景には、◯◯初心者がサークルを辞めてしまうという課題があり、◯◯初心者も含めて全てのメンバーが楽しめるサークルにしたいと考えました。サークル長の発案に対して、「コストがかかる」、「◯◯する時間が減る」...

自己PR（400字）

私の強みは向学心があるところです。実際に、私は大学入学後から◯◯語とプログラミングの習得に取り組みました。◯◯語は第◯◯外国語の授業でその面白さに気付き、その後も独学を続けました。日常会話レベルに相当する◯◯（◯◯◯◯考試）◯◯級に合格するとともに、使える語学力でなければ意味がないと思い、◯◯に一人旅に行き、現地の会話を全...

高校教員免許の取得予定はありますか

なし