LDSの募集コース詳細

■求めている人物像 [１]相手の理解度に応じたサポートで、目標達成まで伴走できる人 非IT人材であるお客様が業務効率化に挑むため、相手の目線に立った支援が必要です。 ▽イメージ（例：塾講師など） 自身の課題を言語化できていない相手（生徒）に対し、対話を通じて真の問題を分析。相手の理解度や状況に合わせて指導方法を変えて、個別の計画やオリジナル教材を自作して提供できるような行動力がある方。 受験における志望校合格という大きな目標のために本人とコミュニケーションを積極的にとり、本人を鼓舞し続け、一緒にゴールへと伴走していく。「相手の成長に貢献し、感謝されることにやりがいを感じる」という原体験を持つ方が活躍できる環境です。 [２]強い当事者意識を持ち、自分の身の回りの課題を自分ごとに捉えられる人 お客様自身も気づいていない潜在的な課題を発見するため、高い共感力と当事者意識が求められます。 ▽イメージ（例：アルバイト先での課題解決など） 「マニュアルがなく新人が定着しない」といった組織の課題に対し、自ら周囲や社員を巻き込んで改善に動けるような主体性を重視します。 未経験の領域でも、ネットなどで情報収集し、周囲と目線を合わせながら形にしていった経験が活かせます。現状を当たり前とせず、当事者意識を持って主体的に課題解決へと動ける方を歓迎します。 ★親和性チェック ○親和性あり！ ＜やりがい＞ ・自分がどのようにお客様の役に立っているのか自己効力感を得たい ・自分のアクションを通じて相手の状況をより良くし、感謝されたい ＜働き方＞ ・チーム環境で働きたい（自分の状況を報せる、他者を手助けする） ・お客様と接点を持つ機会が欲しい ・主体性や積極性が求められる環境で働きたい！ ＜自己成長＞ ・幅の広さよりも一つの物事を極めていきたい ・ソフトウェア構築技術だけではなくビジネスサイドのスキルを磨きたい △親和性が少ない！ ＜やりがい＞ ・最新の技術を身に着けたい ・自分のアイディアに基づいて世のなかにサービスを提供したい ＜働き方＞ ・チームビルディングや後輩育成には関わりたくない ・何事も自分で判断して行動していきたい ・方針などは自分で考えるより与えられたい ＜自己成長＞ ・プログラミングを身に着けたい ・幅広い技術や分野に携わりたい