東急レクリエーションの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

東急レクリエーション

3.35
企業情報

本社:東京都

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東急レクリエーションの 内定者レポート

東急レクリエーションの内定者の情報をAIが要約

就職難易度/採用大学・学歴・属性/採用人数・倍率

東急レクリエーションの

就職難易度

選考難易度は「普通」レベル。面接ではコミュニケーション能力が重視されます。

東急レクリエーションの選考難易度は「普通」レベルと言えそうです。内定者からは、面接でのコミュニケーション能力が特に重要視…

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東急レクリエーションの内定者レポート一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
8件中1〜8件表示

20年卒|本選考

イベント/本選考

check内定

内容

・会社説明 ・内定者との座談会

注意した点・感想

服装の指定がなかったため、オフィスカジュアルで向かったが、自分以外は全員スーツだった。 合同説明会よりも会社について詳しい情報を得ることができる。 何グループかに分かれた内定者との座談会も多くの質問を聞くことができる。

20年卒|本選考

内定/本選考

check内定

採用人数・倍率

10名程度

内定者の採用大学・学歴

分からない

自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)

分からない

20年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事、役員クラス

会場到着から選考終了までの流れ

それぞれの時間に集合、少し待機した後他社の選考状況について確認、その後会場に移動。終わり次第それぞれ解散。

質問内容

・自己紹介 ・志望動機 ・実現したいこと ・他社との比較 ・多部署への配属の際はどうするか ・学生生活で力を入れたこと ・サークルでの役割や行動 ・サークルで困難だったこと ・学業で力を入れたこと ・自分の短所 ・挫折や失敗経験 ・逆質問

20年卒|本選考

リクルーター面談/本選考

check内定

経緯

最終面接まえの不安解消のために人事の方が設けてくださった。

会場到着から選考終了までの流れ

事前に個人で日程調節をし、決めた時間にオフィスでざっくばらんに話した。

質問内容

・志望動機 ・志望職種 ・実現したいこと ・入社の決めて ・働き方(ワークライフバランスなど)のビジョン ・企業の印象 ・他社選考の状況 ・志望度の高さ ・今までの選考の感想 ・不安に思うこと ・聞いておきたいこと

20年卒|本選考

筆記試験/本選考

check内定

試験科目

SHL社の言語・非言語・適性検査(適性検査のみWeb)

各科目の問題数と制限時間

問題は難しくないが、回答時間が短い。

対策方法

SPIの対策本で勉強し、CABやGABについて調べた。

20年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事、中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

それぞれ呼ばれた時間に待機、待合室で簡単な筆記テスト、その後面接会場に移動し、終わり次第各自解散。

質問内容

・自己紹介 ・志望動機 ・やりたいこと ・学生生活で力を入れたこと ・サークルでの自分の役割 ・サークルでの課題解決 ・学業で力を入れたこと ・困難だったこと ・事業例についての感想 ・会社を決めるポイント

20年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

多部署から

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で受験者と話ながら待機。その後面接会場に移動し、まずは個人ワークをし、それに沿った質問を人事から、1人ずつ順番に聞かれる。その後グループ・ディスカッション、全体に代表者が発表。FBと質問を社員の方々からもらいそれぞれ答えた。

質問内容

・今までに実現したこと ・そこまでのデザイン(プロセス) ・今後実現したいこと ・どの事業をやりたいか ・グループ・ディスカッションでの役割 ・普段のチームでの役割 ・やりたくないことをやるときのマインド

20年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

当社事業、もしくは当社運営の事業所(施設)について他社と比較した場合の利点・改善点

名称:TYFFONIUM 利点:最新技術「VR」の導入による新鮮な体験ができる点 改善点:ビル内の他の施設との関連性がなく、足を運ぶきっかけが生まれにくい点

学校生活での主なサークル・部活動/その中での主な役割

◯◯人規模の◯◯サークルの幹部として、サークル運営に注力した。特に、◯◯人の観客を動員する自主公演に向けて、練習と並行して行っていた裏方業務の統括を担当し、業務を分担していた係のリーダーや縦割り班の班長、プロのスタッフさん、協賛企業の方々と連携を図ってきた。それぞれが活動しやすい環境を整え、運営を円滑化させることが役目だと...

学外での活動(5日間以上のインターンシップ・アルバイト・ボランティア等)/その中での主な役割

塾講師として、生徒の現状分析から計画を立てて管理する教務指導を主に2年間、新規生徒の募集活動として、三者面談による営業活動を主に1年間行ってきた。特に募集活動においては、社員さんに比べて、知識や経験のない中で、生徒に寄り添うことはできると考え、体験しに来た生徒と他愛のない話から、志望進路の話まで幅広くすることで、ニーズを具...

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