アプラス（SBI新生銀行グループ）の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

常に忙しそうにしている方が多く、働くイメージがつかなかったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

応募コースの志望理由ついてご記入ください。（400文字以内）

私が貴社を志望する理由は、「人の可能性を最大化することで社会に貢献したい」という私の軸が、人の選択肢を広げ、挑戦や消費を支える貴社の価値観と強く結びついたためです。 ショッピングクレジットを中心とした貴社の事業は、お客様の購入機会を広げると同時に加盟店の販売機会の損失を防ぎ、幅広い業界を支える仕組みである点に魅力を感じまし...

内容

株式会社アプラスの事務系職種についての説明会。

会場到着から選考終了までの流れ

事前にURLが送られる。 当日は時間までに接続して待機。 当日の流れが説明されてインターンシップ開始。 最後に現場社員2名が出てきて座談会が行われて終了。

承諾/辞退理由の詳細

信販業界に対するイメージ払拭が選考を通じてできなかったため。また、他業種の企業から内定を頂いたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

無し

試験科目

性格・言語・非言語

志望理由を記入してください。（400文字以内）

私には人々の生活を支える仕事に就きたいとの志があります。これは大学での経験に起因します。私は大学でチームスポーツを始めると、チームで目標を掲げて取り組むことの面白さに気が付き、やりがいを感じました。中でも◯◯として戦況を見ながら適切に指示を出すポジションを通じ、縁の下の力持ちとしてチームを支える立場が私に合っていると気が付...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

新生銀行グループ人事の全体採用統括の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

2人とも新生銀行グループ本社の年次が高い方だった。

内容

現場社員に何でも質問できるWEB座談会 現場社員女性1人、男性2人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次面接での面接官と同じ職位のグループ人事の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

インターンシップで司会をしていたグループ人事の方

あなたが学生時代頑張ったことをご記入ください。（400文字以内）

飲食店のアルバイトで接客の質の向上に取り組んだことです。店内の混雑時、スタッフが自分の仕事に追われお客様を待たせてしまう状況が多くありました。そこでスタッフの業務効率化のために二つの工夫をしました。一つ目が「伝票整理」です。食事の提供漏れを防ぐため追加注文で複数枚になった伝票を卓ごとで一つに整理しました。二つ目が「お客様情...

承諾/辞退理由の詳細

アプラスより大手、かつ志望業界の内定を頂いたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次高めの方々

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

新生銀行の人事（中途） アプラスの現場社員 両方中堅

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

インターンでファシリテーターをしていた人事

「あなたが学生時代頑張ったことをご記入ください。」（400文字以内）

新人の非定着で人員不足に陥った、アルバイト先である◯◯◯の現状改革だ。私は非定着の原因を、新人指導において実力を実践レベルまで向上できていない結果生じる「新人の自信・やりがいの欠如」と特定した。改善のために、私は新人指導担当者の一人として、中心となり二観点で改革を行った。1指導方法の変更。従来の口頭説明のみの指導を改め、新...

内容

アプラスの営業スタイルを個人ワークで学ぶ

承諾/辞退理由の詳細

他社から内定をもらったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

グループ人事の役員の方々

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事と中堅くらいの営業社員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手人事

試験科目

言語・非言語・性格

あなたが学生時代頑張ったこと（400文字）

私は◯◯の活動に打ち込みました。週3回のレッスンを約4ヶ月間行いました。続けていく中で講師の方にチームのレベルが圧倒的に低いと言われてしまうことがありました。私は個々の能力が低く、コミュニケーションがうまくとれていないことが原因であると感じました。そこで私は以下のことを実行しました。自宅で自分自身の◯◯動画を撮影し、何度も...

学生時代に力を入れたこと（400字以内）

周りを巻き込み、積極的に行動しました。所属するゼミでは、◯人いた同期のうち◯人が辞めるという問題がありました。この問題を改善したいと思い、◯人全員に悩みや改善したいと思う点があるかどうかを聞き回りました。そこから、ゼミ内の交流があまりないことや、活動中の発言の少なさから議論が活発に行われず、参加意欲が下がることが辞める原因...

学生時代に力を注いだこと

ゼミにおいて、「グループワークの質の向上」に力を入れました。ゼミでの研究を潤滑に進めるためには、グループワークの質の向上が重要であると考えています。私が所属するゼミでは、研究内容を理解しづらい人がいたため、グループワークで意見が出ず話が進まないという問題が発生しました。そこで、私はグループワークの質の向上のため「研究内容理...