PHCの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

他企業と縁があったため

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

設計開発職部長クラス 人事部長クラス

経緯

最終面接に向けて、職務等で齟齬がないように疑問点を解決するため

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

どちらも設計開発職の方

研究内容詳細 ※全角200文字以内

私は、◯◯から計測した◯◯を用いた、◯◯の研究に取り組んでいる。◯◯に◯◯を設置することで、◯◯することなく、◯◯できるシステムを◯◯した。◯◯を対象とした実験では、◯◯に成功した。現在は、◯◯の実現を目指して研究を進めている。

試験科目

思考力 基礎能力 パーソナリティ

内容

■コンテンツ ・オープニング ・ヘルスケア業界動向、PHC株式会社、バイオメディカ事業部の紹介 ・職場／工場見学 ・先輩社員座談会 ・クロージング/イベント等今後のご案内

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業であったため。 工場見学や社員面談を通じて、将来のプランを具体的に考えることができたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

設計開発職部長クラス 人事部長クラス

経緯

一次選考後、最終面接に向けて貴社の情報で齟齬がないように疑問点を解決するための場。選考には関係がない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ディープフリーザー設計開発職：入社30年以上 インキュベーター設計開発職：入社17年

専門性（100字以内）

機械系、細胞培養、再生医療、微細加工技術、画像処理、表面加工技術、CAD、C言語

会場到着から選考終了までの流れ

空港まで送迎バスで迎えに来てくれ、拠点へ移動 その後、会社説明会、開発拠点見学、座談会が行われ、終了という流れ

承諾/辞退理由の詳細

勤務地が愛媛であった点と、利益率に心配があった。社員の温かさやCGT領域というトレンドに挑戦しようとしている点で、非常に魅力的であったため、最後まで悩んだ。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

配属先の部署の偉い人、人事の偉い人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人　配属先2人

研究内容

私は、◯◯を用いて、筋肉系疾患の診断装置の開発を行っています。◯◯は、計測部の多電極から電流を印加し、外部で測定した電気特性値から内部の導電率や位相分布を画像再構成する手法です。1から始めた研究のため、実験計画から、センサー設計、測定用プログラム設計、実験解析まで一貫して主体的に取り組みました。初めは関連知識が不足していた...

学生時代に工夫したこと・こだわって取り組まれたことを教えてください。

私は困難な課題に主体的に取り組み、解決に向けて努力し続ける事にこだわって取り組んでいます。学部時代の4年間、上記のことを継続した結果、○○○○大学卒業時には学科席次○位の学生に対して授与される○○大学○○賞を受賞しました。私は大学入学当初より、医療課題をモノづくりで解決したいという強い想いがあり、大学では医療機器の設計技術...

承諾/辞退理由の詳細

やはり医療機器の開発がしたいと考えた。また、勤務地が自宅から遠いこともネックだった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

各部門の技術者員や責任者

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社三年目の技術社員 希望した部署と担当製品が同じ社員の方だった

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

25年以上のベテラン技術者 8年目のソフトウエア開発リーダー 2人ともエントリーシートで希望した部署の現場社員

研究内容について（文字数制限なしが、スペース的な制限あり）

私は現在、◯◯の効果を生体情報による客観的指標で評価することを目的に研究しています。◯◯の介入による被験者の◯◯等の生体データの変化を測定する実験を行っており、そのデータの解析もしています。本研究では、◯◯大学と共同研究という形で◯◯大学の学生の方にも実験にご協力いただいています。また、測定条件の設定や、測定結果を実験後す...

研究内容

◯◯を含む液体（◯◯）の中での◯◯の伝わり方を1本の方程式で表す、という研究を行っています。 ◯◯では、◯◯の振動が◯◯の伝わり方に影響を与えてしまうので、既存の流体力学の理論で扱うことができません。 本研究は数学的手法を駆使し、手計算によって理論近似を行うことで、実験や数値計算では定量評価できない物理パラメータの解明を目...

承諾/辞退理由の詳細

自身のやりたいことでもあったため

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系社員3人10〜20年 人事1人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系社員2人、10～20年

試験科目

言語、非言語で動画を見ながら間違いを見つける、またはその状況で自身がどうするかを問われる

学生時代に工夫したこと・こだわって取り組まれたことを教えてください。

私は綿密な計画による研究の効率化にこだわり取り組んでいます。学部時代、私は中期目標や実験結果への見通しが甘く、同様の検討を繰り返し非効率的な研究を行っていました。しかし、◯◯を扱う実験系に移行する際に、このままでは貴重な実験機会を無駄にすると考えると同時に、研究を通して科学や社会に貢献したいと考えるようになり、研究の効率化...

経緯

オファーをいただき、配属予定先の技術長を含めた面談