ドウシシャの 内定者レポート

ドウシシャの内定者の情報をAIが要約

就職難易度/採用大学・学歴・属性/採用人数・倍率

ドウシシャの

就職難易度

選考難易度は「普通」で、面接での企業理解と熱意が重要

ドウシシャの選考難易度は「普通」と言えそうです。内定者からは、面接での企業理解と入社への熱意が重視されるという声がありま…

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ドウシシャの内定者レポート一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
18件中1〜18件表示

26年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

商社とメーカーの機能を持っており、営業だけでなく、企画にも携われる可能性があるところ 出会った社員の方たちの人柄 ニッチトップ戦略で、あったらいいなと思われるようなものを作っているところ

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

26年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事+営業部長?+社長

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、その後面接室に案内された。

質問内容

なんでこの会社のインターンに参加して今ここまで進んでいるのか、 なんでこの会社が良いか、 似た会社は多いと思うけどその中でなんでこの会社を選んだのか、 この会社で何をしたいのか(キャリアプラン的な) 何でこの資格受けようと思ったのか、 ーーーサークルに入った理由 営業と企画に興味があると言っていたが、今までの経験で活きるも...

26年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事+役職のある人

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、その後面接室に案内される。

質問内容

自己PR含めた自己紹介  ┗サークルについて、コミュニケーション能力、チャレンジ精神 自分らしさを表すもの(持ってくる)  ┗カラーボックス(ドウシシャ製品)、マイク 志望動機  ┗ニッチトップ戦略、理念への共感 ES深堀り  ┗資格試験、長期インターン 逆質問

26年卒|本選考

グループディスカッション(gd)/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

控室に集められ、その後会議室に移動

GDのテーマ・お題

(ディベート) 休日に行くなら動物園か、水族館か

GDの手順

4対4でディベート形式 チームで話し合う→ディベート→逆の立場→ディベート→話し合い→ディベート→(勝敗はない)

26年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語、非言語

対策方法

青いSPIテストセンターという本の例題を途中まで解いたぐらい。

26年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

ご自分を表すキーワードを3つ、ハッシュタグをつけて教えてください

#鬼の行動力、#ポジティブ、#メジャーよりマイナーが好き

学生時代に力を入れたこと

【長期インターンのインサイドセールスで、月間集客人数を2人から15 人に増やしたこと】私は、SNSを介して、就活生と就活支援するメンターを繋ぐ業務を行っている。集客人数を増やすために、先輩やリーダーにSNS運用の仕方やアプローチ方法についてのアドバイスを貰い、積極的に稼働し、試行錯誤をした。その結果、月間集客人数を増やすこ...

ご自身のキャラクターを最も表すエピソードをご記入ください。

【チャレンジ精神旺盛・運動の苦手克服!】私は、高校時代、ソフトテニス部に入部し、運動の苦手を克服した。私は、幼い頃から足が遅かったが、全力で運動し、苦手を克服したいという想いで入部を決めた。周りとは、技術面、足の速さなどで差が大きく、悔しい思いをしたが、悔しさをバネにして、自主練習を行い、積極的にアドバイスを貰いに行った。...

26年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

福利厚生もあまり良くないと感じていて、最終面接でも交通費支給されなかったため、就活生に寄り添ってくれない企業だと感じたため。

採用人数・倍率

35名程度

内定者の採用大学・学歴

不明

26年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長、役員

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着→待機室→入室→面接→退出

質問内容

自己紹介から始まり、メインは社長からの質問だった。 学生時代に力を入れたことを聞かれ、簡単に深堀されたあと、高校のエピソードを聞かれ、自身の経験に着いて聞かれることが多かった。 最後に逆質問を1問だけする時間があり、営業のことを質問した。

26年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事の方、営業の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着→入室→面接→退出

質問内容

自己紹介→学生時代に力を入れたこと→それを望む上で大切にしていた価値観→困難だったこと→なぜそれでも取り組めたのか→長所、短所→自身が苦手な人→その人へのアプローチの仕方→高校のエピソード→挫折→乗り越えるために何をしたのか→逆質問

26年卒|本選考

グループディスカッション(gd)/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

URLに接続→GDの説明→GD→発表→質問→終了

GDのテーマ・お題

新卒でこれがあれば受けたいと思う選考内容

GDの手順

GDの説明を受けて、そのままブレイクアウトルームに移動して取り組んだ。 まずは自己紹介して役割を決めて意見を出し合い、ワードにまとめて発表した。

26年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語15分 非言語15分 性格20分

各科目の問題数と制限時間

言語32問 非言語29問 性格129問

対策方法

参考書をある程度解けるようにはしておいた。 ほとんどの企業もSPIがあるため、しっかりと入念に準備をした。

26年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

趣味、特技

趣味はサウナ、特技は料理。

ご自身を表すキーワード

創意工夫、挑戦心、巻き込む力

興味のある職種

家電、アパレル、ホームリビング事業

23年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

面接中、良くない印象があり、今後ここで働くことのイメージができなくなってしまい、志望度が下がった。

採用人数・倍率

わからない

内定者の採用大学・学歴

わからない

23年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

役員・社長・人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

大阪本社到着後、会社案内をしてくれる。その後、最終面接をし、終了。

質問内容

二次と同じような流れで、学業・自己PR・学生時代に力を入れたこと・志望動機を聞かれる。最終では、SPIの結果を元に、役員が気になった点を質問する。また、ESの内容で二次よりさらに深堀った質問が飛んでくる。基本的に、難しい内容の質問はされない。

23年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事の方と営業部の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン接続後、面接開始→逆質問のあと面接終了。

質問内容

ESに沿った質問で、そこから深堀りをしていく流れ。学業・自己PR・学生時代に力を入れたこと・志望動機と普通の内容になっていた。主に、学業とアルバイト経験のところは深掘りされた印象がある。難しい質問はなく、しっかりと言語化できてれば、問題はない。

23年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語・非言語

対策方法

参考資料を繰り返し行った。

23年卒|本選考

グループディスカッション(gd)/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン接続後、簡単に流れの説明をし、GDが始まった。

GDのテーマ・お題

子供の感性を豊かにするには、海か山のどちらの方が良いか

GDの手順

テーマの中で◯派を選択し、同じ意見同士のグループに分かれた。グループに入ると、簡単な自己紹介をし、テーマに沿って話し合いをした。その後、2つのグループで議論を実施した。グループ内の話し合いと議論を2回繰り返した後、終了の流れ。

23年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

学業で頑張ったこと(200)

T O E I Cスコアを◯◯点から◯◯点までアップさせた。私は苦戦していたリスニングと時間配分が課題であった。そこで、私は点数アップのため、「テストの分析」と「得意分野の強化」の2点を実施した。テストの分析をしたことで、各問題の時間配分を決め、弱点の把握をし、得意分野で大きくアップすることに注力した。私は課題を明確化し、...

自己PR(200)

私は周囲を巻き込み課題を解決できる。アルバイト先では社員の異動が重なり、従業員は新しい環境への不安から一体感を欠いていた。私は「社員側と従業員の考えの差異」、「全員の目線が異なり一体感がない」の2つの課題に気づき、双方が意見交換する場を週に一回以上設け、時間帯責任者の私は、自ら両者の橋渡し役を買って出た。結果、全員が同じベ...

学生時代に努力したこと=学生時代に力を入れたこと(200)

高校で◯◯部に所属していた。試合中は、グラウンド状況や体調などの情報共有なしに選手同士の連携は生まれない。そこで、私は常に選手に声を掛け、そこから得た情報を別の選手に伝えることで全体的に連携を生むことを心掛け、積極的に会話のキャッチボールを意識した。その結果、互いの考えを共有でき、選手やコーチ陣との信頼関係を築くことができ...

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