承諾/辞退理由の詳細

他の企業から内定を頂いたので辞退しました。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次面接のメンバー＋本社の人事部部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、20分ほど面接後、帰宅

質問内容

自己PR、短所、短所の直し方、学生時代に力を入れたこと、志望動機など基本的なことを質問されました。主にESの深堀でした。また、本社の人事部部長からはワードやエクセルなどのパソコンの基本的なスキルがあるかどうか聞かれました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性3名、（総務部の人事の方、支店長、副支店長）

会場到着から選考終了までの流れ

なし

質問内容

志望動機や学生時代に力を入れたことや自己PRなどESの内容の深堀が主な内容でした。面接の最後には何か質問があるかどうかを聞かれたので、3つくらい質問を用意しておくとやる気が伝わるかと思います。1/3くらいは雑談でした。

試験科目

言語科目・非言語科目

対策方法

SPIの問題集

自己PR

私の強みは、状況観察力があることです。アルバイトをしている学習塾では生徒の学習指導だけではなく、課題採点や次回の学習のための教材の準備などの作業がありましたが、どの作業から行えば効率よく時間をかけずに作業を終わらせることができるか考えながら取り組んでいます。当塾には生徒が80人ほどおり採点や教材準備の作業が多いと感じること...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

卒業研究として、◯◯を提供する企業に情報提供の協力をしてもらい、サービスが◯◯での◯◯に及ぼす影響を分析しています。◯◯の利用により◯◯の見える化を行うことで、◯◯の効果が期待できます。◯◯が進んでいることや◯◯では◯◯や◯◯などの◯◯に限界があると考え、全国のコンサルティングサービスを利用している◯◯を対象とし、サービス...

学生時代に最も打込んだこと

学習塾でのアルバイトでの生徒とのコミュニケーションです。生徒とのコミュニケーションが生徒の学習の意欲や進度の向上に繋がると考え、力を入れました。主な生徒は小学生でしたが、生徒によって学習への理解度や学習意欲は異なります。生徒それぞれに対して説明の際の言葉の使い方や口調や褒め方などの工夫をしながら接しました。その中で、教室に...

承諾/辞退理由の詳細

他企業の内定をもらったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、役員3名

会場到着から選考終了までの流れ

入電あり、ZOOM入室、面接終了後に退室

質問内容

部活動で力を入れたことは何か。 自分の長所。 入社後何をしたいか。企業の将来像も含めて説明して下さい。 役員に対して逆質問。 深堀はされないため、自分の熱意を一生懸命話した。 最終面接では、本気をしめすことが大切だと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性2人、中堅どころ

会場到着から選考終了までの流れ

入電あり、ZOOM入室、面接終了後退室

質問内容

大学で力を入れたこと、 部活動について（詳しく聞かれた。どのようなことをするのか、活動日のスケジュール、自分のポジション、何に力を入れたか、） 逆質問（一名が答えてくれる。その人の話を興味を持って聞き、プラスアルファで質問できるようにすると良い）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事。女性二人。

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOM面接。電話での呼び出し後、入室

質問内容

挨拶、自己紹介、質問二つ程度、逆質問。 エントリーシートに記入した志望理由については触れられないかった。マイページ上の所属や研究室で行っていることなど、自分自身の現状ややってきたことを問われるのがメインである。

試験科目

数学、国語

各科目の問題数と制限時間

20問ずつ程

対策方法

SPI教本

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

卒業論文のテーマは「日本○○の○○に関する研究」です。 現在の日本の○○制度は○○を許しません。しかしこの制度が、外国での日本○○の○○機会の喪失につながっているという問題があります。そこで、外国海域での○○の○○機会の確保を目的として、制度的対策として提案されている「○○制度」の利用について、日本の法律や制度の観点から分...

自己 PR

私は挫折をはねのけ、次に進む勇気と行動力を持っています。私は新型コロナウイルスの影響により、○○の交換留学が急遽中止になってしまったことです。昨年から、留学先での研究を論文に活かすために、事前研究を含め留学準備を進めていました。しかし、自分の努力でどうにもならない理由により、留学を断念しなければならなくなったことは一番つら...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は、学部生の4年間○○部に所属して、部活運営に最も力を入れて取り組みました。 私たちの大学は○○未経験者が多いことに加え、長期間に渡って○○する実習や、○○の実習が多い大学です。そのため、練習に部員が全員揃うことも難しく、○○の技術力も向上せず、○○大会の予選さえ通過できないという問題を抱えていました。 そこで限られた練...

質問内容

相手がどんな仕事をしているか。 選考について。 仕事における不明点が解消できるように、質問の内容に気を付けた。 ランチをご一緒して話をしたので、雑談もした。元気で活発なイメージを持たせられると良いと思う。

注意した点・感想

面接で名前を言えるように、覚えておくこと。 当たり前だが失礼なことは聞かないように気を付けた、そのうえで、同社に今後求められることや、自分がやりたいと思っていることなど、社員のモチベーションを引き出した。

試験科目

非言語（中学生程度の簡単な数学と判断推理）、言語（SPIのものに非常に近い）性格

各科目の問題数と制限時間

非言語20問程度で15分、言語20問程度で15分、性格150問程度で制限時間無し

対策方法

内容も難しいものではなく一通りSPIの本をやっておけば、充分対応できるレベルであった。

採用人数・倍率

10人程度

内定者の採用大学・学歴

辞退したのでわからない

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

辞退したのでわからない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長及び役員

会場到着から選考終了までの流れ

会場に着くと控室に案内される。控室で順番に交通費の清算を済ませる。自分の面接の番が来たら案内役の人に呼ばれ、面接を受ける。面接を終えた人から解散。

質問内容

二次面接と同じで「自己PR」、「学生時代頑張ったこと」、「東洋冷蔵を志望した理由」、「東洋冷蔵入って何をしたいか」を聞かれた。さらに、「最近気になったニュース」や「最近読んだ面白かった本」についても質問された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代、50代の人事と部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

本社の控室に案内され、しばらく待機。ここで交通費の清算も済ませる。自分の番になったら呼ばれ面接を受ける。終わった人から解散。

質問内容

以前提出したOPEN ESと、持参した会社指定のESからの質問だった。「自己PR」、「学生時代頑張ったこと」、「東洋冷蔵を志望した理由」、「東洋冷蔵に入って何をしたいか」を聞かれた。最後に逆質問をする時間があった。

内容

1時間の会社説明会

注意した点・感想

関西の駅近くの貸し会議室でに30人程度が集められた。説明会では、水産会社としての東洋冷蔵の位置づけ、会社の歴史、業務内容、特色などについて聞いた。東洋冷蔵のことだけでなく、水産業界についても詳しく知ることができ、勉強になった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30〜40代の人事

会場到着から選考終了までの流れ

到着し、部屋の前においてある椅子に座って待機。自分の番になると面接官に呼ばれるので入室。面接を終えた人から解散。

質問内容

持参したOPEN ESを見て、質問された。「自己PR」、「学生時代に頑張ったこと」について、面接官がその場で読みながら気になったことについて質問される形だった。「インターンシップ経験の有無」、「入っている部活動」についても聞かれた。最後に逆質問の時間があった。