テイジイエルの内定者レポート（採用大学・学歴・倍率・就職難易度）一覧

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

到着後すぐに人事担当が迎えてくださり、会場まで案内してくださる。

質問内容

両親のこと、学科に入った理由、今まで大学で取り組んできた学業に関する仕事に未練はないか、自分がチームの中でどんな役割を担うか、コミュ力が高すぎるが故に人間関係で困ったことはないか、志望動機、志望度のチェック

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後すぐに人事担当が迎えてくださり、会場まで案内してくださる。

質問内容

自己PRから少し浅掘り、今までに困難だったこと、アルバイトについて、特技について、部活や特技の経験から学んだこと、どういう会社が良くて、どういう会社が嫌か、両親について、資格について、キャリアプラン、リーダー経験の有無や具体的な質問、長く働きたいか、プログラミング経験について、得意・苦手な科目、使っているPCの種類

試験科目

算数や数学の問題

各科目の問題数と制限時間

計算問題や暗号の問題 各15分から20分程度

対策方法

どんな種類の問題か想像がつかなかったので、SPI対策の本で数学の苦手な分野だけ対策を行いました。

（各大学の履歴書に倣った質問です。） 研究課題または興味のある科目

私は作品制作を通して「◯◯すること」を学ぶゼミに所属しています。チームでは◯◯と協同して◯◯映像を、個人では◯◯問題に関する作品を制作しました。今後も◯◯問題に沿った作品を制作予定です。これらの活動で身につけた制作力を活かします。

学生時代に力を注いだこと

私は塾講師のアルバイトで、生徒の目標達成のため、課題を見つけて解決策を考えることに注力しました。私は生徒を理解するため、信頼関係を築きました。例えば、会話を好まない生徒に対して、自ら心を開いて話すことで、生徒は不安を話すようになり、理解が深まり、4段階の成績アップを達成しました。私は、自己開示によって信頼関係を築くことがで...

私の特徴（自己PR）

私は、自分の考えを持って、周りの意見に耳を傾けて行動できます。例えば、グループ制作の会議で、演出案が複数あれば「比喩を用いる」という表現の共通点を導いて、一つの案に偏らないようにしました。その上で自分の意見も発言し、全員が納得できるまで話し合いました。結果、国内外の鑑賞者からお褒めの言葉を頂き、自信に繋がりました。社会に出...

内容

会社説明会、社内見学、社員の方との座談会

注意した点・感想

説明会では、次来なくていいように、がっつりメモを取りました。事業内容の説明が大半だったので、HPでは得られない情報を聞き取るよう意識しました。また、座談会では事前に考えていた質問や、同性だから聞くことのできる質問をし、悔いのないよう心がけました。