ティラドの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

より志望度が高い企業から内定をいただいたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の人事（司会）、製造・人事の部長

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事（司会）、各部署の中堅社員

試験科目

言語、非言語、性格

就活の軸や入社の決め手となった要素から最大3項目選び、各項目に関する経験を記入して下さい（80文字×3）

（個人ではなくチームで仕事を進める） （自分のスキル、強みを活かすことができる） （自動車業界に携わる） 大学時代の軽音楽部では、学園祭のメインステージ出演を目標にメンバーとともに一致団結し、より良い演奏を目指して活動することで、目標を達成することができた。 大学時代の塾講師のアルバイトでは、私の強みである「他者目線での思...

承諾/辞退理由の詳細

他にいい条件の会社から内々定をもらったから

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長1名 技術系役員2名

経緯

インターン参加者限定で最終面接前に実施 人事の採用担当の方と

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1名 開発2名 （若手の方と課長クラス？）

試験科目

言語、非言語、性格

就活の軸を教えて下さい。

個人ではなくチームで仕事を進める、周囲を巻き込みながら大きな仕事をしたい、自動車業界に携わる。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定を頂いたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人、各事業部の部長3人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人、各事業部の部長3人

試験科目

言語と非言語

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容をご記入下さい。（必須）200文字まで

教育実習に取り組みました。中学1年生の社会科の授業を担当し、生徒達が分かりやすい・楽しいと思えるような授業作りを行いました。具体的には、議論を活発化させるために全ての授業でチーム対抗と表したグループワークを行いました。またより良い授業を行うために授業感想シートを作成し、生徒達が授業に求めている事をヒアリングして日々改善を行...