【学業で最も力を入れたこと】所属している社会心理学のゼミで行った、「初対面の印象形成」に関する調査です。調査では仮説を立て、質問紙を作成・配布・回収したものを分析します。男女計65名に回答をお願いし、1万5千字ほどのレポートを作成しました。面識のない方に回答をお願いすることは大変でしたが、学年関係なく丁寧に説明し回答をお願...

【リーダーシップ体験とその成果もしくは失敗、およびその体験に基づいたあなたが考えるリーダーシップ 】私は英会話教室でイベントの企画・運営を行うリーダーを務めた。教室で学んだ英語を実際に使える場を提供する事が主な仕事だ。そこで私は、異文化交流会にフリーマーケットを出店する事を企画した。私は、他のスタッフに「子ども達全員に英語...

【あなたらしさが伝わるように自己PRを記入してください。（大学時代の具体的なエピソードを交えて説明してください。）】私は現状に満足することなく、常に目標を設定しその目標に向かって努力できる人間です。このような努力により昨年度は、所属している◯◯サークルで学園祭係を担当した際、若い方の来場者数を例年の1.5倍に伸ばしました。...

【あなたという人物を象徴的に表すキーワードを3つ記入し、何故それを選んだのか具体的なエピソードを交えて説明してください。】◆キーワード1（全角20文字以内） 自ら周りにアプローチする主体性 ◆キーワード1の具体的なエピソードを交えた説明（全角300文字以内） 登山初心者の立場から山岳部の規模拡大に挑戦しま...

【志望動機　350文字】住宅業界を目指すきっかけは、下記で述べるカラオケ店でのフロント業務だ。来店したお客様のニーズに合ったプランを自ら考え提案し、喜んでもらっていた。その経験から、お客様の為に考え抜いた住宅で、一生ものの幸せを提供できる住宅業界に強く興味を持った。私の提案力という強みを生かし、生涯誇りに思える住宅提案がし...

【学生生活の経験の中で達成した目標などについて以下の項目を記載してください。】◯◯一部昇格へ向けてBチームの意識改革を行った。個の力が私大に劣る私たちは組織力で相手を上回る必要があった。しかし、A・Bチーム間の試合に対する意識の差は大きく、チームに一体感がなかった。Bチームの意識改革はチームに一体感をもたらすためには必要不...

【（1）あなたが学生時代にした最大のチャレンジは何ですか。（300文字以上500文字以下）】私は大学の◯◯部においてBチームの主将を務め、50人の部員と共に夏の大会を目指した。私はこの時初めて組織のリーダーを務めたため、チームのみならず私にとってもチャレンジであった。チーム発足当初、BチームはAチームに比べ当事者意識が低く...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部社員（10年目程度）　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で他社選考状況アンケートを記入→面接→学生数人と社員1人で座談会→解散　【質問内容】どんな中学生・高校生だったか、当時と今では考え方がどう違うか。 大学に入ってから頑張ったことは何か、それを行う前と行なった後...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部社員（10年目程度）　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で他社選考状況アンケートを記入→面接→学生数人と社員1人で座談会→解散　【質問内容】どんな中学生・高校生だったか、当時と今では考え方がどう違うか。 大学に入ってから頑張ったことは何か、それを行う前と行なった後...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】テストセンター標準　【対策方法】なし

【国内・海外含め多くの企業がある中で、オリエンタルランドを志望した理由を記載してください。】個人やグループに長期的・直接的に働きかけ、社会を活性化することのできる貴社の仕事に魅力を感じ志望する。地元の進学塾経営の経験を通して、人に影響を与えることの責任の重大さとやりがいを感じ、また組織の活性化が最終的に会社としての成果に結...

【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機→グループごとに呼ばれて会場へ移動→GD→社員座談会、解散　【GDのテーマ・お題】規定により詳細までは書けないので、概要のみ 全部で2題。 1,日本の課題解決に関するもの 2,OLCに直接関係するもの　【GDの手順】テーマがスクリーンにて発表される。各自考える時間を2分程...

【内定後の課題の有無】不明　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】40〜50人　【内定者の採用大学・学歴】首都圏大学を中心に全国的。MARCH以上が多い印象。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】偏りなく均等に。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長、人事本部長　【会場到着から選考終了までの流れ】集合→交通費精算・選考状況アンケート→最終面接→フォロー面談→終了　【質問内容】高校時代と大学時代で行なっていたスポーツが違うがなぜか。 大学時代の専攻について、なぜそれを専攻しようと思ったか、卒論について軽く概要を教え...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】テストセンター標準　【対策方法】なし

【内定後の課題の有無】不明　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】40〜50人　【内定者の採用大学・学歴】首都圏大学を中心に全国的。MARCH以上が多い印象。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】偏りなく均等に。

【会場到着から選考終了までの流れ】待合室待機→グループごとに呼ばれ部屋へ移動→GW→メンターのフィードバック&質問会→解散　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】詳細は規定上書けないので概要のみ ・◯◯について君たちの考えをまとめ、プレゼンしなさい。 午前中は中間報告に向けて話し合い、午後は最終発表に向けてプレ...

【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機→グループごとに呼ばれて会場へ移動→GD→社員座談会、解散　【GDのテーマ・お題】規定により詳細までは書けないので、概要のみ 全部で2題。 1,日本の課題解決に関するもの 2,OLCに直接関係するもの　【GDの手順】テーマがスクリーンにて発表される。各自考える時間を2分程...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長、人事本部長　【会場到着から選考終了までの流れ】集合→交通費精算・選考状況アンケート→最終面接→フォロー面談→終了　【質問内容】高校時代と大学時代で行なっていたスポーツが違うがなぜか。 大学時代の専攻について、なぜそれを専攻しようと思ったか、卒論について軽く概要を教え...

【会場到着から選考終了までの流れ】待合室待機→グループごとに呼ばれ部屋へ移動→GW→メンターのフィードバック&質問会→解散　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】詳細は規定上書けないので概要のみ ・◯◯について君たちの考えをまとめ、プレゼンしなさい。 午前中は中間報告に向けて話し合い、午後は最終発表に向けてプレ...

【試験科目】言語（英語含む）・非言語　【各科目の問題数と制限時間】合計で1.5時間程度　【対策方法】なし

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】HRマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】待機、面接、解散　【質問内容】ESの内容確認（付け足しや訂正などあるか） P&Gの志望理由 職種の志望理由 これまでのセミナーはどうだったか 英語力の確認のための英語質問が一題（質問は学生ごとに異なるように感じた、自分...

【採用人数・倍率】2人　【内定者の採用大学・学歴】関西私立大学　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】帰国子女、留学経験者など海外経験のある学生

【会場到着から選考終了までの流れ】前半3日の議論を行い、それを踏まえて3週間の実地調査を行う。総合的に最終プレゼンに結びつける。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】規定にて詳細は書くことができないので概要のみ。 P&Gが抱えているHR的な課題が与えられる（リアルなもの）。その課題について様々な資料を元にして仮...

【内容】職種の説明、今後の選考スケジュール　【注意した点・感想】説明会に出席しないと今後の選考フローに乗ることができない。学生は100人前後いる。P&Gの職種は日系他社の職種とは少し経路の違うものも少なからずあるので、職種のミスマッチがないように多くの職種の話を聞くことが大事。