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就活サイトトップ企業検索公務員・団体職員経済産業省体験談
経済産業省
公式
日系 公務員・団体職員

経済産業省
3.8

お気に入り (2917人)

世界情勢の不安定化、国家間の技術開発競争の激化、気候変動の深刻化――。
時は、まさに激動の時代。
日本を取り巻く環境は目まぐるしく変わり、
10年後、20年後の未来がどうなっているかなど、誰にも分からない。
そんな時代を、私たちはどう生きるべきだろうか。

きっと、「正しい生き方」なんてない。
ただ、私たちは、流れに身を委ねるのではなく、流れを生み出し続ける存在でありたい。
「誰かが創る未来」ではなく、自らの手で「希望ある理想の未来」を描きたい。
そして、その未来を実現するために、この国の可能性を信じる省内外の志ある仲間とともに、
変化のうねりを創りだし、1プレイヤーではどうにもならない複雑な社会課題を解決していきたい。

この国の未来を悲観する材料には事欠かない。諦めるのは簡単だ。
でも、皆さんの心に、理想の未来像があるならば、
その実現のために自分の人生を賭けたいという想いがあるならば、
是非、経済産業省の門を叩いてほしい。

ここには手を挙げ自ら動く者に自由と賞賛を贈る文化がある。
無いものは創ればいいと当たり前に考える価値観がある。
挑戦者を応援しながら自らも挑戦者であろうとする仲間がいる。

一緒に、流れを、変えよう。流れを、創ろう。

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257件 のES・体験談
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内定

21年卒 経済産業局業務説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【内容】人事職員と若手職員数名による質問大会 【注意した点・感想】学生数が非常に多いため、埋もれてしまわぬように積極的に質問、発言を行った。また、あらかじめ業務のことを調べておいて、それに絡めた質問をすることにより、周囲と比べて志望度の高さを見せることが大事だと思う。
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21年卒 政策テーマ別説明会EXTRA<事故後10年目の課題と日本の未来> / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】原発問題に対して、実際に職員の方からお話を伺ったり、質問をすることのできるものでした。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】幅広過ぎて仕事の概要がつかめない 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】原発との向き合い方など、明確に姿勢を理解できた 【このイベントを通しての感想】質問をす...
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21年卒 霞が関講演会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】経産省のミッション、日本経済の現状、採用担当者の自己紹介 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】威厳のある組織 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】自由闊達でアグレッシブなカルチャー 【このイベントを通しての感想】民間企業の説明会と違って日本経済のマクロな動向についての説明があり面...
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21年卒 一般職志望者向け若手職員とのオンライン個別相談会 / 説明会

北海学園大学 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】人事担当者の方と局の若手職員からの説明会と質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】明るく、社交的な方が非常に多い局 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】事業に向けて積極的に仕事を行っている局 【このイベントを通しての感想】非常に有意義な時間だったが参加人数が多かったため、あ...
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22年卒 大学生協主催 OBセミナー / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】公務員の働き方 経済産業省の業務説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】エリート 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目で熱意のある 【このイベントを通しての感想】公務員として働くイメージができた。
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは国境を越えた会話力とチャレンジ精神です。留学中、週一回行われる国際交流イベントに9か月間欠かさず行き続け、毎回自分から積極的に人に話しかけ、多くの人と親睦を深めました。その結果、今では10か国以上の友達を持っています。誰とでもすぐに友達にな...
13人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは、未知の環境に対しても順応し、そこで直面した課題を自らの力で解決できることです。私は日本に来た留学生の勉強する姿を見て、異なる国で勉強したいと思ったことを機に◯◯ヶ月間◯◯へホームステイをしながら、現地の学校に通学したことがあります。そのと...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望動機、受験動機】国家公務員として、安心で安全な社会作りに貢献することで、国民の方の暮らしを守りたいと考え、志望しました。 【これまで取り組んだ活動や体験 達成感があったと感じたり力を入れてきたりした経験について簡潔に記入してください。(学業や職務について)】ゼミナールで、◯◯の公平性の観点や、適用上の課題など様々な...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは粘り強さです。学部3年次に、大学が主催し学生有志の運営により◯◯年以上毎年開催されている◯◯で、9ヶ月間舞台美術を担当して培いました。近年は舞台に視覚的な物足りなさを感じていた為、お客様がより物語の世界に入りやすい舞台を目指しました。まず舞...
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日間のインターンシップで前半1時間程度は経産省についての説明が中心で後半3時間でグループワークを行い、ホワイトボードにまとめて発表します。内容は科学産業の振興を今後どう展開していくかという事です。発表後にFBがありました。 【ワークの具体的な手順】グループワークでヒアリン...
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること)】私が学生時代に力を入れて取り組んだこと 「◯ヶ月間の◯◯ボランティア」~◯◯~ 私は大学生◯年の夏休みから◯◯でボランティア活動に参加しました。小学◯年生の時に◯◯を◯◯の被害で亡くしました。震災から◯年が経過し、世間の注目も年々薄れていく中、私は自身の目で確認すべく、...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本経済の課題に関する政策立案グループワーク 5日間で3つの課題に6~7人のグループで取り組みました。①日本経済の構造的な課題の分析・解決策を考える「マクロ課題」、②過去に経済産業省が取り組んだ政策課題を題材とした「政策シミレーション」、③個別産業政策やエネルギー政策等に...
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークは主に3つに分けられていた。1つ目が30年後の理想の社会をチームで設定し、その社会の実現に向けてどのような政策を行えばいいかを考えるもので、2つ目は日米原子力協定に関する政策シュミレーション、3つ目が日本の自動車産業をエネルギー政策を絡めて政策立案するものであった。3...
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】学問、自己分析の順で記述します。私は◯◯部に所属しており、◯◯・◯◯について学んでいます。◯◯と◯◯について学ぶことで、世の中の仕組みを理解することができます。グローバル化が進み様々な事象が経済に影響を与える中で、現在発生している問題の原因を探り、そ...
11人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

一橋大学 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】物事には丁寧に取り組み、熟考した上でそれを進めてゆく性格であり、人前で即座に意見を述べることは得意でない。この苦手な部分を克服し鍛えるため、また在学中に検討している海外留学に向けたトレーニングとして、上記のゼミナールの他に、英語でのプレゼンテーション...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

一橋大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目・2日目午前まではマクロ課題。あるべき理想の社会像を考え、そのためにどのような政策を打つべきかを考える。2日目午後・3日目は政策シミュレーション。実際に経済産業省が担当した特定の事例について、自分たちのグループであればどのような政策を打つか考える。4日目・5日目はミク...
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21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

法政大学 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは、好奇心からの挑戦心と責任感の強さにあります。
私は◯◯の部活選びの際、◯◯の時とは何か違ったことがしてみたいと思い、全くやったこともなく、部員も少ない◯◯部に入部しました。◯◯を通じて、◯◯ではあまり経験のできない目上の方と交流する機会を...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

法政大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】産学連携を進めるために取るべき施策についてチームで考えて話し合い、それぞれのチームがパワーポイントにまとめて全体の前で発表しました。このようなグループワークがいくつかありました。他にはJAXAに見学に行ったり、企業の方のお話や職員の方のお話を聞いたりなど、盛りだくさんな5日...
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21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【研究内容】◯◯問題の解決に向けて、◯◯について研究しています。大学の卒業論文では、◯◯の研究を行いました。修士論文に向けては、◯◯について研究したいと考えており、◯◯を検討したいと思っております。 【自己PR】私は、周りの人達をまとめることが得意です。中学高校時代は◯◯委員として、クラスで◯◯をする時に◯◯をしていました...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本の社会課題に対して、グループで解決策を話し合い、発表するという流れを何度か行いました。グループは7、8人で、途中でメンバー入れ替えもありました。話し合う時間が比較的長く、計画性を持って取り組む必要がありました。理系のみのグループでした。 【ワークの具体的な手順】課題を与...
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは分野を問わず新たなことに挑戦し続けられることである。大学内外で国籍、性別、年齢問わず様々な人々と議論を重ねており、マルチリンガルになるという目標を掲げ、◯◯での1ヶ月のホームステイや、◯◯での約半年間の交換留学を経験した。課外活動では新たに...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初の1.5日でマクロ課題に取り組んだ。自分達で自由に課題を設定し解決策を考えた。次の1.5日では政策シュミレーション課題に取り組み、テーマは産学連携についてであった。残る2日でミクロ課題に取り組み、三品産業におけるロボット導入について、実際にSIer企業を訪問し具体的な政...
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の強みは、これからどうしていくべきかという選択に直面した時、より難しい選択をし、その実現に向けて諦めずにチャレンジできるところだと思います。中学、高校時代私は◯◯に所属していましたが、その間成績が振るわず部活動を辞めて勉強に専念しようと考えた時期が...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】政策シミュレーション、マクロ講演、内定者懇談会の3つに大きく分かれる。 政策シミュレーションでは1つのテーマに対して1日グループで取り組みそれを3回ほど行う。テーマとしては原子力協定改正や自動車産業への政策等。 マクロ講演では年次の高い職員から、電力政策に関しての講演を...
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半と後半でそれぞれ二日かけて2つのグループワークを行った。後半のグループワークの方がハードであり、最終日の発表では各班とも充実した政策を披露していた。3日目には、資源エネルギー庁の業務理解ということで、所管の電力会社の施設を日帰りで見学しに行った。 【ワークの具体的な手順...
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企業情報

代表者

経済産業大臣

設立日

1949年5月25日

従業員数

8,000名程度

所在地

東京都千代田区霞が関1-3-1

受賞歴 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
総合職(事務系) 総合職(技術系) 一般職(大卒程度)行政系・技術系
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インパクト:ミッションは「世の中の課題解決」

経済産業省のミッションは、「世の中の課題を解決する」。
将来のあるべき社会を構想し、現実とのギャップの裏にあるボトルネックを特定し、その打ち手を企画し、霞が関、官・民、国内・海外、を越えた関係者を巻き込み、打ち手を実行し、世の中を変えていく。それが経済産業省の職員一人一人が取り組む仕事です。
少子高齢化に直面する日本の経済・社会のグランドデザインを描き、実現する、新しい新しい技術を生かして新しい産業を生み、新しいライフスタイルを実現する、危機に直面する通商体制を変革する、不確実な時代のなかで、国際エネルギー戦略を描く、脱炭素社会実現に向けエネルギーの多元方程式を解く。その一つ一つの政策の成否が、明日の日本を世界を変えていきます。日本の世界の未来にインパクトを与える、チャレンジングだけど、やりがいのある仕事です。

成長:若いうちから「タマ」を抱えて走る

経済産業省のミッションは、「世の中の課題を解決する」。そのミッションは組織レベルだけでなく、個人レベルで求められます。経済産業省では、入省後2~3年目には、「タマ」(自分がオーナーシップを持つ政策)を持ち、自ら課題を考え、政策を立案し、関係者を巻き込み、政策を実現し、世の中を変えていくことが求められます。その過程は決して平易ではありません。世の中に少なからず変化を生み出す政策には、当然ながら賛否がつきもの。その分野で20年以上のキャリアをもつプロに相対し、厳しい意見をもらうことや、自らの知識不足から十分なパフォーマンスが出せないこともあります。常に背伸びをしながら、もらった意見を自分なりに考え、足りない知識を吸収しながら、自らの「タマ」を大きくし、磨き、世に出してく。その過程は、決して楽なものではありませんが、「タマ」それ自体の世の中に対するインパクトはもちろん、気づけば自身に身についた、課題補足・分析力、関係者との関係構築力、ゲーム設計・説得・交渉能力、対外発信能力、人脈、そして専門的・汎用的な知識は、次なる課題に向かう自分の大きな武器となります。

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