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就活サイトトップ企業検索公務員・団体職員経済産業省体験談
経済産業省
公式
日系 公務員・団体職員

経済産業省
3.8

お気に入り (2919人)

世界情勢の不安定化、国家間の技術開発競争の激化、気候変動の深刻化――。
時は、まさに激動の時代。
日本を取り巻く環境は目まぐるしく変わり、
10年後、20年後の未来がどうなっているかなど、誰にも分からない。
そんな時代を、私たちはどう生きるべきだろうか。

きっと、「正しい生き方」なんてない。
ただ、私たちは、流れに身を委ねるのではなく、流れを生み出し続ける存在でありたい。
「誰かが創る未来」ではなく、自らの手で「希望ある理想の未来」を描きたい。
そして、その未来を実現するために、この国の可能性を信じる省内外の志ある仲間とともに、
変化のうねりを創りだし、1プレイヤーではどうにもならない複雑な社会課題を解決していきたい。

この国の未来を悲観する材料には事欠かない。諦めるのは簡単だ。
でも、皆さんの心に、理想の未来像があるならば、
その実現のために自分の人生を賭けたいという想いがあるならば、
是非、経済産業省の門を叩いてほしい。

ここには手を挙げ自ら動く者に自由と賞賛を贈る文化がある。
無いものは創ればいいと当たり前に考える価値観がある。
挑戦者を応援しながら自らも挑戦者であろうとする仲間がいる。

一緒に、流れを、変えよう。流れを、創ろう。

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257件 のES・体験談
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】通常業務の手伝いと、回覧用新聞の切り抜き、審議会への同行が、メインでした。他の人は課題討議もあったようですが、私はなぜかありませんでした。チーム作業がある部署もあるので、どこに配属されるかによります。 【ワークの具体的な手順】説明があったあと、職員から書類をもらいました。そ...
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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】もともと第一志望の官庁だったのでこちらに決定しました。同じく内定を頂いていた地元民間企業よりも、広い視点で働ける点が魅力でした。 【内定後の課題の有無】ありません 【内定後の拘束】ありません 【内定後の研修など】ありません 【採用人数・倍率】100名程度 【内定者の採用大学・学歴】関東の大学が多かっ...
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内定

20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】論作文 【各科目の問題数と制限時間】1問、60分間 経済産業省において成し遂げたいこと 【対策方法】なし
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内定

20年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】3日目の朝に突然これからグループディスカッションをしますと言われ、グループが決まりました。 【GDのテーマ・お題】海洋プラゴミを減らすために、レジ袋の使用を禁止するべきかどうか、経済産業省職員としてあなたが取るべき行動を答えよ 【GDの手順】8グループほどが一斉に、20分間だけの話し合いの...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 OB訪問 / 本選考

大学非公開 | 文系
【質問内容】それぞれの職員の方の仕事内容や苦労する点などを質問しました。場合によっては職員の方が資料を作成して持ってきてくださる事もあり、それを見て分からない専門的なことなどを質問しました。その場所が今抱えている課題なども質問しました。 【注意した点・感想】面接の評価には関係ないのでざっくばらんにとは言われていましたが、給...
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内定

20年卒 官庁訪問 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】1人から5人へと、次第に面接官の役職は上がっていきます。ただ、5人の面接では10年目以上の人だけでなく、5、6年目の若手の方もいました。10人の面接は人事担当の方々が勢揃いでした。 【会場到着から選考終了までの流れ】朝会場に到着後、一人ずつ面接に呼ばれ、通過した人が残っていく仕...
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内定

20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・研究室・研究のテーマ】卒業論文として◯◯◯◯マーケティングをテーマに研究を進めています。 【学生時代に力を入れたこと】日常英会話スキル獲得のための自主学習に力を入れました。2年時の夏からはアルバイトで費用を賄って英会話スクールに1年近く通いました。スクールに通えなくなってからは費用を抑えたオンライン英会話や、普段の...
28人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6人程度で編成された班ごとに、5日間で3つの政策を立案するようにという課題を課される。3つのうち1つの政策については、実際に企業を訪問してそこで得た情報等を生かして政策を立案することが求められた。3つの政策全てに対してプレゼンテーションがあった。 【ワークの具体的な手順】ま...
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

早稲田大学 | 理系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私は、自分の時間をマネジメントし、挑戦したい事には労力を惜しまず、結果を恐れずに積極的に取り組む。私は、大学で◯◯を専攻しながら、サークル活動、複数のアルバイト、インターン、資格の取得や留学への応募等をしてきた。中でも、私は◯◯の研究と語学研修を兼ね...
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目:6~7人グループが事前に決められていて(A、Bの二つの部屋に分かれていて、片方が文理混合、もう片方は文系のみ。ただし、事前に理系人事と話した私は文系のみのグループに入れられた。)、アイスブレイクをしたのち、マクロ課題のグループワークをした、その後翌日のプレゼンテーシ...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR】政策立案コンテストを運営する学生団体に所属し、(1)コンテストのコンテンツ作成のための勉強、(2)コンテスト開催資金獲得のための渉外活動を頑張ってきました。特に(1)については、20◯◯年度は【教育・児童福祉】に焦点を当て、ヘックマンの理論に基づく幼児教育や児童相談所・里親・養子制度等について学び、20◯◯年度...
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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【採用人数・倍率】辞退のため不明 【内定者の採用大学・学歴】辞退のため不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】辞退のため不明
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内定

20年卒 人事院面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅職員。 【会場到着から選考終了までの流れ】控え室で待機。 面接会場に1人ずつ呼ばれ、面接終了しだい各自解散。 【質問内容】学生時代力を入れたこと。 志望動機。 どこの官庁に行きたいか。 その官庁で何がしたいのか。 なぜ国家公務員になりたいのか。 研究テーマについ...
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内定

20年卒 官庁訪問 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】1日に何人もの面接官と面接する。ほとんどが中堅職員からさらに年次の高い職員と思われた。 【会場到着から選考終了までの流れ】まず、全員控え室に案内される。お菓子などある広々した部屋で官庁訪問や面接時以外は一日中そこで待機する。 面接は全て1:1で1日5回程度。1回15分ほど。 ...
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内定

20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】専門科目 教養科目 専門記述 【各科目の問題数と制限時間】専門科目 40問 3時間 興味科目 40問 2時間20分 専門記述 3問 1時間 【対策方法】まずは過去問を解いて問題形式を知ることが一番かと思います。 【参考にした書籍・WEBサイト】過去問 スーパー過去問シリーズ 速攻の時事 各省庁のホ...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1つ目は、日本のマクロ的な課題についてチームで話し合い、一つ決めて実際に似た案件を担当した原課にヒアリングしに行き、それを解決するビジョンと政策の中身、実現可能性について発表しました。 2つ目は、日本が抱える個別具体的な課題についてお題が提示られ、資料を元に、1日半で発表...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京大学 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】私の長所はどんな問題でも仕組みを理解したうえで本質を見抜き、改善するにはどうしたらいいかを追求することです。学業においては、その学問の微細な知識や技法の習得を目指すことよりも、根底にある「ものの考え方」や"観"方を知ろうとし、そこで得た知見や、価値観...
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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】あり 【内定後の研修など】なし 【採用人数・倍率】数名 【内定者の採用大学・学歴】地方国立大 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】さまざまな人がいた。
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内定

20年卒 人事院面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】3人の面接官(役職等は不明) 穏やかな人だった 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後順番に面接 【質問内容】国家公務員を志望する理由。高校大学の部活動、ゼミ活動について。主将やゼミ長等の役割を担った際に意識していたこと、大切にしていたことは何か。志望する官庁に内定を頂いた...
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内定

20年卒 官庁訪問 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】管理職 【会場到着から選考終了までの流れ】職員クラス→管理職クラス→局長クラス→内々定 【質問内容】志望動機、高校時代の部活動でのエピソード、大学時代のゼミ活動、アルバイトのエピソード、組織をまとめる上で大切にしていること、就職してからやってみたい仕事、最近気になっているニュー...
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内定

20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】教養・専門 【対策方法】公務員講座
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】マクロ的な政策立案、ミクロ的な政策立案、マクロ的な政策立案の3つを行う。3つとも、5、6人の班でプレゼンテーションがあり、最後の日の打ち上げで、優秀だった班へ賞状を授与。優秀な班は、学生からの投票、及び人事の方によってそれぞれ決定される。5日間の間後半に丸一日フィールドワー...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望動機】経済産業省は他のどの省よりも日本の抱える課題に対して深く考え、幅広くアプローチできる組織だと考える。経済産業省のインターンを通して、周りの人に価値を提供できるような人になりたい。 【自己PR】周囲の人を大切にしてサークルでの新歓活動に取り組んだ。そのように周りの人を大切にできるところを経済産業省でも活かせると考...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本経済が抱える課題に対する解決案を提案するビジコン形式のインターンだった。全部で5日間あり、4日目には実際に工場の見学にも行った。 ベンチャー企業を増やすことで日本経済を活気づける案を提案したら、全6班いた中で優勝することができた。 【ワークの具体的な手順】1日目に1つ...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系
【自己PR(学業や課外活動で力を入れていること、自己分析、海外経験など)】自分の強みは、物事を冷静に分析し、粘り強く取り組めることです。 個別指導塾のアルバイトで中学3年生の生徒の社会を担当し、第一志望合格に大きく貢献しました。その子は社会が大の苦手で、勉強を始めた当初は、授業すら聞いてくれない状況でした。色々話している...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

代表者

経済産業大臣

設立日

1949年5月25日

従業員数

8,000名程度

所在地

東京都千代田区霞が関1-3-1

受賞歴 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
総合職(事務系) 総合職(技術系) 一般職(大卒程度)行政系・技術系
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企業の魅力
インパクト:ミッションは「世の中の課題解決」

経済産業省のミッションは、「世の中の課題を解決する」。
将来のあるべき社会を構想し、現実とのギャップの裏にあるボトルネックを特定し、その打ち手を企画し、霞が関、官・民、国内・海外、を越えた関係者を巻き込み、打ち手を実行し、世の中を変えていく。それが経済産業省の職員一人一人が取り組む仕事です。
少子高齢化に直面する日本の経済・社会のグランドデザインを描き、実現する、新しい新しい技術を生かして新しい産業を生み、新しいライフスタイルを実現する、危機に直面する通商体制を変革する、不確実な時代のなかで、国際エネルギー戦略を描く、脱炭素社会実現に向けエネルギーの多元方程式を解く。その一つ一つの政策の成否が、明日の日本を世界を変えていきます。日本の世界の未来にインパクトを与える、チャレンジングだけど、やりがいのある仕事です。

成長:若いうちから「タマ」を抱えて走る

経済産業省のミッションは、「世の中の課題を解決する」。そのミッションは組織レベルだけでなく、個人レベルで求められます。経済産業省では、入省後2~3年目には、「タマ」(自分がオーナーシップを持つ政策)を持ち、自ら課題を考え、政策を立案し、関係者を巻き込み、政策を実現し、世の中を変えていくことが求められます。その過程は決して平易ではありません。世の中に少なからず変化を生み出す政策には、当然ながら賛否がつきもの。その分野で20年以上のキャリアをもつプロに相対し、厳しい意見をもらうことや、自らの知識不足から十分なパフォーマンスが出せないこともあります。常に背伸びをしながら、もらった意見を自分なりに考え、足りない知識を吸収しながら、自らの「タマ」を大きくし、磨き、世に出してく。その過程は、決して楽なものではありませんが、「タマ」それ自体の世の中に対するインパクトはもちろん、気づけば自身に身についた、課題補足・分析力、関係者との関係構築力、ゲーム設計・説得・交渉能力、対外発信能力、人脈、そして専門的・汎用的な知識は、次なる課題に向かう自分の大きな武器となります。

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