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就活サイトトップ企業検索公務員・団体職員JICA(独立行政法人 国際協力機構)体験談
JICA(独立行政法人 国際協力機構)
公式
日系 公務員・団体職員

JICA(独立行政法人 国際協力機構)
3.9

お気に入り (10401人)

 JICAは日本の政府開発援助(ODA)の一元的な実施機関として、「信頼で世界をつなぐ」のビジョンのもと、開発途上国の抱える多様な課題の解決に取り組んでいます。途上国の抱える課題は、教育、保健医療、都市開発、インフラ、環境、農業など多岐に渡り、中には国境を超える課題 - 気候変動、感染症、テロなど - も含まれ、国際社会の一員である日本による課題解決に向けた貢献が期待されています。

 JICAは世界各国に90ヶ所以上の拠点を持ち、その協力対象は150を超える国・地域に及びます。JICAの事業内容は、途上国の人材育成や制度構築のための技術協力、空港や鉄道、橋梁等の大規模なインフラ整備のための投融資(円借款)、学校・病院・給水設備など基礎インフラ整備等のための無償資金協力、災害発生時の国際緊急援助、海外協力隊等のボランティア派遣など、多岐に渡ります。相手国のニーズを捉え、日本国政府はもちろん、民間企業や地方自治体、大学・研究機関等とも連携しつつ、政策から現場レベルまで様々な角度から課題解決に取り組んでいます。公的機関・政府系機関であることから、短期的な利益に左右されず、真に求められる国の基盤づくりに取り組むことができることも、JICAの大きな特徴と言えます。

 JICA職員の仕事を一言で表すと「国創り」です。JICAは開発途上国の数十年先を見据えたプロジェクトを形成・実施しており、様々な地域・分野に活躍のフィールドが広がっています。国内海外問わず社会課題の解決に関わりたい方やグローバルなキャリアを目指す方、社会にインパクトを与えるダイナミックな仕事に関心のある方是非お会いできればと思います。

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437件 のES・体験談
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内定

22年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ、卒論、修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。(250字以内)】◯◯ゼミに所属し、発展途上国の貧困や医療、児童労働といった諸問題について理解を深めるとともに、経済学や開発学の基礎的な理論や手法を学んでいる。その中で、どうしたら貧困層の生活をより良くできるのか、世界の人々の◯◯を高めることができるのかにつ...
67人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。】途上国の課題解決を目的とした大学院で、私は◯◯教育のゼミに所属しています。研究テーマは海外赴任を終えて日本に帰国した邦人の◯◯に関する研究です。海外に数年駐在した後、帰国した邦人の一定数が◯◯している現状が明らかとなっていますが、その要因はいまだに明らかに...
12人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。(400字以内)】私は◯◯部主務として打ち切りが検討されていたスポンサー契約を更新に導いた。コロナ渦で業績不振であることから、スポン...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある途上国(今回はジャカルタ)についてデータが与えられ、その国の産業支援について協議し、各班で構築した支援策を皆の前で質問込み5〜10分プレゼンする。1班6人程度。プレゼン後は社員との座談会だった。 【ワークの具体的な手順】特に役割やスケジュールは指定されない。各班自由に進...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【大学/大学院での研究内容(社会人はこれまでの業務経験)と今後のキャリアプランを記載してください。(500字以内)】途上国開発における◯◯と◯◯の両立について、◯◯を中心に研究する予定です。◯◯でフィールドワークをした際に、先住民族コミュニティにて◯◯と◯◯の発展についてインタビューを行いました。そこで持続可能な開発には、...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【大学/大学院での研究内容(社会人はこれまでの業務経験)と今後のキャリアプランを記載してください。(500字以内)】国際協力に関することが学びたいという思いから◯◯学部に進学し、社会開発論や国際安全保障、国際正義論等、国際社会に関する学問を幅広く学んでまいりました。3年次からは専攻として国際政治学のゼミナールに所属し、国際...
16人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。 これらに関連した、あなたの経験を教えてください。】【全員がやりがいを感じられる団体に】 私が所属する学生団体は◯◯国に焦点を当て、「◯◯のイメージを豊かにする」を目標に、渡航...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

慶應義塾大学 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。改行や段落分け、箇条書きは使用しないでください。250字以内】私の専門分野は教育経済学であり、教育の分野でデータを用いた実証分析を行い、教育政策や教育投資の因果的な効果を定量的に明らかにしている。この分野の中で、私の研究テーマは「◯◯における◯◯の効果検証」...
11人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【ゼミ・卒論・修論のテーマ】私は異文化コミュニケーション学を専攻し、各文化圏の方々が持つ◯◯の違いについて各国の◯◯から研究している。考え方の観点から、◯◯でも◯◯が低いと近い未来、高いと遠くの未来といったように見据える目標が大きく異なることを学んだ。ここから、◯◯が低い地域で、今後益々発展すべく◯◯の◯◯をとるためにはど...
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【JICAへの志望動機を記述してください。(400字以内)】私は貴社に入社し、発展途上国の開発に携わることで「発展途上国の持続的な成長」に貢献したいです。なぜなら私は高校生の頃から難民・貧困問題の解決に携わりたいと考えているからです。私は「国際問題を発生させない国創り」により世界で貧困に苦しむ人々を減らしたいです。グローバ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ】発展途上国の児童労働について学んだ。中でも、バングラデシュで、女の子たちが家事使用人として働いている問題について勉強した。貧困家庭に生まれた女の子が一家の働き手として、家事使用人として働いている文化的、社会的要因について学んだ。興味を持った理由は、13歳の妹の年齢である子供達が学校へ行かず、働い...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【JICAへの志望動機を記述してください。】私は紛争問題を解決したいと考えているからだ。中学生の頃、同世代の子どもが少年兵として戦争に駆り出されていることを知り、武器を持つ選択肢しかない状況に強い衝撃と違和感を覚えた。それ以降、紛争課題や、紛争が原因の1つである難民問題を解決したいと思い、大学では紛争や問題の背景を学ぶため...
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22年卒 学内セミナー / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】発展途上国の「国づくり」に関わるという意識 国際協力メニュー(技術協力・有償無償資金協力・民間連携等) 強み(オーダーメイドの協力体制を持つ) キャリアパスについて(ジョブローテーションや海外勤務) 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】日本のODAを担う機関であるというイメージを持っ...
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22年卒 オンライン質問会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】学生からの質問に答えていく (途上国支援におけるJICAの位置づけや、プロジェクトの進め方、駐在生活についてなど幅広く) 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】政府系の機関なので堅い、途上国支援に携われる 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】インフラ整備だけでなく、国の制度などソ...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

法政大学 | 文系
【「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)。あなたの経験を教えてください。(400字)】私は昨年夏休みに◯◯大学で二週間、◯◯教室のインターンシップを行いました。初回の授業では◯◯人いた生徒が、回を重ねるごとに減り最低◯◯人にまで減少してしまいました。...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。(400字以内)*ビジョン・アクションの全ての項目でなく、一部の項目について記載頂いて構いません。】私は大学で所属している◯◯で、◯...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム5〜6人に分かれ、お題に沿って話し合いました。事前にリサーチしていたもの(ラオスの保健事業分野の課題とその解決方法など)を発表し、その後それぞれの課題についてグルーピングしました。最終的には支援プロジェクトの立案を行い、全体の前で発表しました。 【ワークの具体的な手...
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22年卒 国際協力機構説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】JICAの概要、人事から現場社員へのインタビュー(学生時代のキャリア観、JICAならではのキャリア)、学生からの質問 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】途上国支援をできる組織 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】途上国の現地事務所で働いたり、外務省で働いたりと、一般企業にはない...
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22年卒 JICA 内定者インタビュー / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】書類通過者限定のコンテンツ。内定者のインタビューと選考へのアドバイス。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】途上国に関わる事業を展開しているイメージ。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】途上国に対するパッションが強い人が多い。 【このイベントを通しての感想】内定者へのインタビュ...
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【学校で勉強した内容】私は観光を通じて人々を幸せにする仕組みを学問的に学びたいと考え、観光学を専攻しました。観光開発の授業では、多国籍の学生とチームを組み◯◯県の◯◯市の◯◯川を観光開発の場所として選び、◯◯での宿泊プランや、◯◯でのアクティビティや◯◯市の特産物を生かした食事メニューからプロモーション方法までを立案しまし...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 JICAfe(JICA職員との座談会) / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】職員の方々の具体的な業務を座談会形式で聴くことが出来る。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】漠然とした”国際協力”のイメージと、海外勤務への不安があった。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】海外勤務に至るまでに多様な研修があることや、国内においても多様な事業が展開されているこ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 JICAだからこそできる社会課題 / 説明会

麻布大学 | 理系
【説明会の具体的な内容】JICA職員の体験をもとにキャリアパスを考えることができる説明会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】発展途上国の支援を行っているというイメージ 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】国際的な問題の解決に向けて職員が生き生きと活動をされているというイメージを持った。また、活躍の幅が...
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。(250字以内)】国際社会について主に勉強しています。幼少期の◯◯滞在経験を通じ、国際政治、経済などに関して幅広く学びたいと考えたからです。また、◯◯系のゼミでは、文献購読やフィールドワークを通じて◯◯在住の◯◯ルーツの◯◯について学んでおり、普段の生活では...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【JICAでは、「信頼で世界をつなぐ」というビジョンと、ビジョン達成のための5つのアクション(使命感、現場、大局観、共創、革新)を定めています。これらに関連した、あなたの経験を教えてください。(400字以内)】大局観と革新に関連した経験です。私は、◯◯初心者として◯◯に入団し、一昨年の◯◯で◯◯を担当しました。所属する◯◯...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。(250字以内)】ゼミでは、◯◯の◯◯製品が◯◯から輸入制限を受けている現状を研究しています。これまでの研究で、◯◯の◯◯産業における◯◯排水が垂れ流しの状況にもかかわらず、政府が環境対策を行わないことから、その圧力として輸入制限を受けている現状を明らかにし...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

ホームページURL

http://www.jica.go.jp/

設立日

2003年10月

代表者

田中 明彦

所在地

東京都千代田区二番町5-25二番町センタービル

資本金

8兆4,395億円(2024年10月末)

従業員数

2,011人(2025年1月)

事業内容

開発途上国の「国創り」。日本の政府開発援助(ODA)の実施機関として、教育、保健医療、都市開発、インフラ、環境、農業など、開発途上国の抱える多様な課題の解決に取り組んでいます。

ビジョン

信頼で世界をつなぐ Leading the world with trust

受賞歴 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
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企業の魅力
開発途上国の未来を築く「国創り」への挑戦

JICA職員の仕事を一言で言えば、「国創り」。職員は途上国政府との幾度にもわたる議論を経て、開発途上国の数十年先を見越した長期的、大局的な見地から、今途上国に必要な支援は何かを見極め、途上国の課題解決を支援しています。開発途上国の大臣や局長クラスの政府高官と議論を行う場面も少なくありません。

タイの玄関口であるスワンナプーム空港、トルコでアジアとヨーロッパをつなぐボスポラス大橋など、JICAにより支援された経済発展の基礎となるインフラは少なくありません。また、途上国政府の国家計画作りの基礎となる、都市開発等のマスタープラン作り、人材育成、政策・制度構築支援等、JICAの支援メニューは多岐に渡ります。

開発途上国は貧困や紛争、感染症の蔓延、環境汚染、教育、雇用、様々な課題に直面し、個々の課題が絡み合って存在している例も少なくありません。そのような課題に対するソリューションを提案・提供し、開発途上国の20年、30年先の未来を見据えて、その礎を築く「国創り」。JICAではそんな仕事に携わり、自らの手で創りあげていくことができます。

(写真:久野 真一/JICA)

JICAならではの視点から、民間企業とも連携

グローバル化や企業活動の変化は、開発途上国の経済社会開発における民間企業の役割を増大させています。JICAはその橋渡し役となり、より高い開発効果を発揮するため、日本の民間企業とのパートナーシップを強化しています。

多くの民間企業が開発途上国への進出・投資を進めています。また、CSR活動等の一環で、各企業が開発援助に貢献する例も増えています。一方途上国では、ビジネス・投資環境に欠かせない法制度設備や人材育成、インフラ整備など、ハード・ソフト両面の課題が多いのも現実です。こうした、企業のみでの対応が難しい課題こそ、JICAの経験や知見を活かすことができる分野です。官民の連携により、企業活動を通じたより大きな開発効果が期待できます。

このような背景から、JICAは民間企業に対して様々な情報提供を行い開発への貢献を支援したり、PPP(Public-Private Partnership:官民パートナーシップ)インフラ案件への投資や、民間企業への直接投資・融資等を実施しています。また、開発途上国に対しては、インフラ整備や法制度の整備など、企業進出のための投資環境整備を行っています。

「現場力」、「構想力」、「発信力」

JICA職員に求められるのは、「現場力」、「構想力」、「発信力」という3つの力です。多くの人が協働するプロジェクトを実施するためには、リーダーシップ、マネジメント、コミュニケーション能力が必要なのは言うまでもありませんが、それらに加え、現場のニーズに迅速に対応し成果を達成する「現場力」、創造的で実効性の高い解決策や新機軸を導き出す「構想力」、専門知識に基づいて新しい知的価値を創造・発信し、国際援助潮流をリードする「発信力」を職員は身につける必要があります。開発途上国の人々への強い共感と高度な知識をベースに、この3つの力を発揮して国際協力に貢献できる人材へと成長すること、これがJICA職員に求められています。

このような人材を育成するため、JICAでは入構1年目から海外事務所での業務を経験し(海外OJT)、また、入構約5年目での若手の海外駐在など、現場感覚を養う機会を多数設けています。また、階層別・語学・専門性強化に関する各種研修や、海外留学等、職員の成長を支えるメニューは多岐に渡ります。  

JICAの支援する分野はインフラ整備に留まらず、農業、教育、保健医療、気候変動対策、平和構築、防災など、様々。自らキャリアを切り開いていくタフさは必要ですが、文系・理系問わず皆さんが活躍できるフィールドが必ずあります。

(写真:佐藤 浩治/JICA)

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