JICA（独立行政法人 国際協力機構）の通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手社員と中堅社員

研究内容（社会人はこれまでの業務経験）と今後のキャリアプラン

大学では、センサーや行動データを活用し、公共空間における利用者体験の向上に関する研究に取り組んでいる。具体的には、空港などの公共施設において利用者の動線や滞在行動を分析し、「快適性」や「満足度」といった定性的な価値を定量化することで、空間設計や運営改善につながる提案を行っている。現地調査やデータ分析を通じて、課題を客観的に...

実施日程

2025年9月

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

応募先ポストの方、入社10年目くらいかと思われる。

大学/大学院での研究内容（社会人はこれまでの業務経験）と今後のキャリアプランを記載してください

私は国際関係を学び、特にガバナンスのあり方と経済発展の相互作用について、地域比較の観点から研究してきた。主に南◯◯や◯◯地域を対象に、公共政策の実施過程や国際援助の影響に着目し、制度的課題や格差是正の取り組みを分析してきた。また、国際協力がポスト植民地期や◯◯後の国際秩序の中でどのように展開されてきたのかについても関心を持...

実施日程

2025年11月〜12月

ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で学んできた内容（250字）

学部では◯◯を扱うゼミに所属し、開発途上国の課題を政治・経済・文化的背景から多角的に検討してきた。特に、途上国の貧困の要因は、その国のみに帰するのではなく国際社会全体に起因するという視点を学び、社会課題を構造的に捉える重要性を学んだ。大学院では、◯◯に従事した経験から、◯◯の変遷に関心を持っている。現地のニーズの変化に応じ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員と職員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場職員、人事

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部　中堅

試験科目

言語、非言語、英語

ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。（250字以内）

ゼミで◯◯の社会的意義に関する探究を行った。被害者が◯◯や◯◯などの◯◯であった点、当時の◯◯や、飢饉の発生時期と◯◯の実施に相関関係があることとの関連を分析した。その結果、◯◯はただの◯◯ではなく、社会不安を取り除くスケープゴートや、◯◯を脅かす、◯◯の手段だったと理解した。一見すると非合理に思える事象の背後にある社会的...

ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。（250字以内。改行なし。）

高校生から抱いていた政治への関心を深めたく、大学では日本外交史・国際政治学を学んでいる。中でも、誰がいついかなる方針の基、政策を形成したのかといった、一国の対外政策の決定過程に関心がある。学部2年では◯◯を分析し、日本の対中政策と官僚政治の関係を考察、専門家や元大使の前で発表した。学部3年では◯◯を検討し、留学生との議論を...

志望動機

私は、◯◯格差や◯◯を是正し、誰もが尊厳を持って生きられる社会を実現したく、貴機構を志望する。大学で◯◯を学ぶ中で、生まれ持った属性による差別や機会格差に強い問題意識を抱いてきた。 さらに◯◯を通じ、◯◯の現実に直面した。◯◯での抑圧から◯◯を余儀なくされる人々や、子の◯◯機会のためにビザ取得と向き合う親の姿を見て、「自...

承諾/辞退理由の詳細

高校生の頃から憧れていた職業で、第一志望であったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面接官1名は役員、後の2名はわからなかったが年次はある程度上の方に見えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1名、部長クラス1名

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅職員

試験科目

言語・非言語・英語

JICAへの志望動機を記述してください。（400字以内）

国の成長段階に関わらず、全ての人に機会を届けたいと思い、貴機構を志望する。◯◯留学中、平日の昼間に小学生が路上で飴を売る姿を目にし、中進国として一定の成長を遂げた国であっても、格差が固定化され、機会が十分に保障されていない現実を痛感した。この課題に対して、当初は民間企業の経済活動を通じた市場の成長が格差是正に繋がると考え、...

実施日程

10月から11月まで

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手とベテランの職員の方一名ずつ

研究内容と今後のキャリアプランについて

私は大学院で地域研究を専攻し、◯◯国の国際関係と外交政策を主軸に、「環境外交」をテーマとして研究を進めています。特に国際交渉における同国の役割や外交政策に注目し、国家主権、国際的規範、開発と経済発展の両立という観点から、同国の外交戦略とその背景を考察しています。私は、留学や、語学研修、国際協力型プログラムの参加、日韓交流会...

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通して得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）

本プログラムを志望する理由は、社会課題の解決に取り組む上での貴機構と民間企業のアプローチの違いを理解し、今後のキャリア選択に活かしたいからである。私は幼少期に移住した◯◯で、貧困や格差の現実を目の当たりにした経験から、「誰もが平等に挑戦の機会を持ち、能力を最大限に発揮できる世界の実現」を自身のビジョンとして掲げている。この...

ゼミ・卒論・修論のテーマ、学校で勉強した内容を記述してください。改行や段落分け、箇条書きは使用しないでください。（250字以内）

◯◯をテーマとするゼミに所属し、「私たちはなぜ国際協力を行うのか」「国際協力において想像力はどのような役割を果たすのか」といった議論に取り組み、国際協力を発信するという観点から大学祭における◯◯の運営も経験しました。卒論では、◯◯かつ◯◯中心社会という点で日本と似通った部分を持つ（国名）が、政治分野における◯◯平等において...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業だったため。ここでしか業務がたくさんあり、公共性を重視しながら途上国の発展に寄与したいという夢をかなえられるのはここだけだったから。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員が3人。そばに書記の方が2人いた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部　中堅

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場部署の方であった。5年目の社員であった。

試験科目

言語、非言語、英語