本社:東京都
従業員数:6,283人(2024年3月末)
三菱UFJ信託銀行の 通過ES・選考体験談一覧
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
最も力を入れて取り組んできたことを教えてください
学生時代に最も力を入れたのは、◯◯店のアルバイトでリーダーを務めた際のチームづくりである。業務の煩雑化やスタッフ間の連携不足が課題だったため、丁寧な対話や定期ミーティングを通じて改善に取り組んだ。特にレシートアンケートを活用し、顧客の声を全員で共有して接客や業務に反映したことで、スタッフの意識とモチベーションが向上し、売上...
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
自覚している長所を一言で表現してください。(20字以内)
責任感を強く持ち、物事を前に進める力
自覚している短所を一言で表現してください。(20字以内)
完璧主義ゆえに、失敗を恐れてしまう点
上記「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。(200字以内)
長所に関しては、サークルにて合宿やイベントの参加率向上を実現した経験や、飲食店にて未来志向で改革を進め、継続的な成果創出に貢献した経験がある。周囲を巻き込んで課題解決に取り組む姿勢を大切にしている。短所に関しては、営業の長期インターンシップにて架電をする際に、スクリプト通りのトークに徹し、臨機応変な訴求ができずに受注を逃し...
27年卒|本選考
ジョブ選考/本選考
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで接続
ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
様々な業務に関するワークを4日間かけて行う。体力的にもきついがワークの内容自体はあまり難しくないと感じた。 また、毎日座談会があり各部署の社員の話を聞ける。5日目は対面で座談会があり、よりざっくばらんにお話をできた。
ワークの具体的な手順
1時間ほどの業務紹介動画みてからインターンに挑む。
27年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語、非言語
各科目の問題数と制限時間
一般的な玉手箱
対策方法
他社の選考で玉手箱の問題形式に慣れておくようにした。 また、問題集を解いた。
27年卒|本選考
エントリーシート/本選考
問1:自覚している長所を一言で表現してください。 20文字まで
相手の本音を引き出す力。
問1:自覚している短所を一言で表現してください。 20文字まで
相手に配慮しすぎる点。
上記「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。 200
私は相手の本音を引き出すため、安心して話せる関係構築を意識してきた。その結果、ゼミでは「話しやすい」と相談を受ける機会が増え、議論の活性化に貢献した。一方で、相手に配慮しすぎるあまり自分の意見を出すのが遅れる場面もあった。そのため現在は、まず自分の考えを簡潔に示した上で相手の意見を尊重することを意識し、改善に努めている。
27年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
第1志望業界(デベロッパー)に内定したため。
採用人数・倍率
250人程度
内定者の採用大学・学歴
東京一工、旧帝、早慶 それぞれの割合は不明であるが、MARCHは見かけなかった。
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事部
会場到着から選考終了までの流れ
オフィスの控え室から面接会場に移動
質問内容
自己紹介 学生時代に頑張ったことは? なぜ頑張れたのか? 特に苦労した点は? 苦手な人のタイプは? そのような人と関係構築をどのようにするのか? 就活状況 メガバンクとの違いはなにか? なぜ三菱UFJ信託銀行なのか? 強みは? 弱みは? 逆質問
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
現場の社員さん 年次不明
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで接続
質問内容
自己紹介 学生時代に取り組んだこと なぜ始めたのか リーダーとして活躍した経験は? 学業は何を学んでいるのか? 挫折経験はあるのか? 就活軸は? 志望動機は? なぜ信託銀行か? インターンの感想 逆質問
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2025年8月
実施場所
4日目までは自宅にてオンライン、5日目は対面
インターンの形式
課題解決型グループワーク
27年卒|インターン
面接/インターンシップ選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
Hirevueなので特になし
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
学生時代に力を入れたことを3分以内で答えよ、という質問でした。なるべく伝わるように、3分間時間の限り話し続けました。3分間は意外と長いため、概要だけでなく自分の想いやなぜその行動をしたのか説明しながら話すことを意識しました。
27年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
ゲームアセスメントという形の数字や図形のゲームでした。
各科目の問題数と制限時間
全体で1時間ほど
対策方法
たくさん答えた方がステージ数が上がるため、質より量を意識しました。
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
最も力を入れて取り組んできたことを教えてください
私は所属する〇〇サークルで練習計画制度の導入に貢献した。昨年度、学園祭の演目作成の大幅な遅れと練習不足という課題があったため、私は企画書作成や進捗報告を取り込み、制度化した。実際の導入後も効率的な練習環境の整備を目指した。進捗状況を常に確認し、準備が遅れている部分は手伝うなど、全体の状況を見ながら準備に取り組むことができた...
各質問項目で注意した点
200文字と文字数が限られていたため、端的に書くことと自分のアピールしたいことを結論ファーストでわかりやすく書くことを意識しました。
27年卒|説明会
セミナー
イベント詳細
実際に働かれている社員の方に働き方などの体験談や業務内容の説明
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2025年12月
実施場所
東京オフィス
インターンの形式
実務体験形式
27年卒|インターン
面接/インターンシップ選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
現場社員
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
・ゼミの内容 ・学生時代に力を入れたこと ・上記の深掘り ・上記について、困難だったこと ・上記について、どう乗り越えたか ・自分の強み・弱み ・最近関心のあるニュース ・当社について知っていること ・他者からの評価
27年卒|インターン
面接/インターンシップ選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
HireVueなので特になし
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
1.自己紹介 2.達成困難な目標を設定しやり遂げた経験 3.自分が持っている知識やスキルでは解決が難しい課題に直面し、新しい知識・スキルを身に着ける必要があった経験についてお聞かせください。また、どのような情報源からどのようなインプットを得て、知識やスキルを身に着けていったのかを交えてお聞かせください。 4.何か一つの物事...
27年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
通常の玉手箱と同じ
対策方法
玉手箱の参考書を3周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
自覚している長所を一言で表現してください。 20
課題解決のための行動力と信頼関係の構築力
自覚している短所を一言で表現してください。20
周りのモチベーションに影響を受け易いこと
上記「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。 200
練習不足が常態化していたサークルの◯◯運営に対し、練習制度改革を行った際に長所が活かされました。大幅な変更には反対が少なからず生じますが、それまで培った関係性のおかげで皆了承してくれました。一方で自分が役割を担っていない時は、周りに流され怠けてしまうことが多いです。日頃から先頭に立って周りを引っ張る機会を増やすことで、周囲...
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
自覚している長所を一言で表現してください。 自覚している短所を一言で表現してください。
圧倒的な努力を継続できるところ 完璧主義で物事に時間をかけすぎる
上記「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。(200字以内)
長所を自覚したのは中学時代である。初心者ながら強豪校の◯◯部に所属し、登校前や昼休み、自宅での自主練習を継続したほか、移動時間には試合映像を分析するなど競技に触れる時間を最大化した。その結果、レギュラーに入り、◯◯大会出場を果たした。短所は、大学時代特に実感した。ゼミ活動では資料の細部までこだわり過ぎ進捗が遅れた経験がある...
これまであなたが、最も力を入れて取り組んできたことを簡潔に記入してください。(50字以内)
ゼミで研究チームのリーダーを務め、◯◯報告大会の出場と懸賞論文で入選を果たしたこと。
27年卒|説明会
セミナー
イベント詳細
現場社員の方も30分×3で話せる。1,2回目は向こうにどの部署の社員の方と話すかを決められるが、3回目は自由にルームに入退室できるため、色々な社員からお話を聞ける。
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
就職(会社選び)についての思いをご記入ください。(200文字まで)
自分の手がけたサービスや技術が、社会や人々の役に立ち、実際に活用される環境で働きたいと考える。また、同じ志を持つ仲間と切磋琢磨できる、成長意欲を支える職場を重視している。大学でのWebアプリ開発やシステム開発を通じ、技術が人の暮らしを支える手段であることを実感した。その経験から、単なる開発ではなく、社会のニーズを捉えて価値...
今回のインターンシップでITに挑戦しようと思った理由、携わりたいと思った理由をご記入ください。(200文字まで)
大学で学んできたITの知識や技術を実社会で活かしたいという思いから、今回のインターンに挑戦しようと考えた。また、これまで関心の薄かった金融業界について、深く知るきっかけにしたい。特に、システムやデジタルの力でどのように金融の仕組みが変革されているのかを学び、今後のキャリアの視野を広げたいと考える。
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
最も力を入れて取り組んできたことを教えてください。 学業(ゼミ、研究など)、体育会、文化部、アルバイト、その他、特になし 上記の内容を簡単に入力ください。(200字まで)
私が最も力を入れたことは、ゼミ論文の執筆およびその研究である。ゼミでは「◯◯」というゼミ論文を執筆した。ネットのデータでは不十分であったため、実際に◯◯滞在し、ヒアリング調査を行った。現地での気付きを論文に取り入れた結果、論文は学内で表彰を受け、大きな達成感を得ることができた。
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
自覚している長所を一言で表現してください。(20字)
地道に努力できる所
自覚している短所を一言で表現してください。(20字)
失敗を気にし過ぎてしまう所
上記「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。(200字)
○○を対象とする集団指導塾で働き始めた当初は、生徒が飽きないように楽しい授業を心掛けていました。しかし、保護者の方から教室が騒がし過ぎると苦情を頂き、数日間落ち込んだ経験から、短所を自覚しました。一方で、授業改善のために先輩講師に助言を求め、授業の方法を試行錯誤し続けた結果、生徒が落ち着いて授業を受けてくれるようになり、年...
27年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
第一志望の企業であり、人柄と事業内容で納得のいく環境であったから。
内定後の課題の有無
特になし
内定後の拘束
懇親会
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の年次の高い方
会場到着から選考終了までの流れ
待機室案内→面接
質問内容
高校時代の話 なぜその部活? いつから続けている? 何か実績を残したのか? なぜそんなに頑張れたんですか? 受験で志望校受かったのはなぜ? なぜ信託銀行? 研究室ではどこに就職する人がいる? 何かアドバイスはあった? 逆質問
27年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
質問と図形
各科目の問題数と制限時間
一般的なTAL
対策方法
他の企業で受けたり、インターネットで対策法を一通り目を通した。
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
年次の高い現場社員
会場到着から選考終了までの流れ
入室→面接
質問内容
学生時代に頑張ったことの概要 なぜ代表? なんでそれをしようと思ったの? どうやって人を巻き込んだの? チームで反対意見はなかった? どうやって解消した? 理系院生からなぜ信託銀行? 志望は何位? なぜこの事業を志望している? 逆質問
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
現場社員
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン入室→面接
質問内容
自己紹介 研究内容 研究課題 研究を選んだ背景 研究で困難なこと どう乗り越えたか 研究で尊敬できる人は誰でどんなところ 研究で身につけられるスキル 学生時代に力を入れたこと 学生時代に力を入れたことで工夫したこと 困難をどう乗り越えたか 逆質問
27年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
一般的な玉手箱
対策方法
他者の選考で問題を一通り経験しておいて、問題集で仕上げていった。
27年卒|本選考
エントリーシート/本選考
自覚している長所を一言で表現してください。
相手の立場を理解しようと努力する姿勢
自覚している短所を一言で表現してください。
目標となる像がいない環境に慢心してしまう
「長所」と「短所」をそれぞれ自覚する理由について客観的な行動事実に基づいて説明してください。
長所を自覚したのはサークル代表としての経験である。サークルの運営組織拡大に対して募集をしたが1人も集まらなかった。しかし、一人一人と対話を重視し、相手の理解に努め信頼関係を構築し、協力を得て2人から10人に増加させることができた。 短所を自覚したのは高校時代の受験期である。周囲に同じ目標の友人がおらず慢心し 志望校不合格と...

