ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで実施。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

グループでの企画立案ワークショップ。グループごとに顧客設定が決められており、その人のペルソナ・課題観を特定したうえで、施策の提案をするというワークだった。実際にPPで一枚の企画書を作成、提案をした（グループ代表者発表/3分以内）。

ワークの具体的な手順

初めからグループでディスカッションを行い、企画提案を行う。最終的には5〜6グループで発表を行った。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

DX本部長（デジタル系の統括、学校コンサルティング）

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

■プログラミングの開発経験（具体的に何を開発したか） デジタル会計システムやSlack APIの開発経験を話した→具体的な言語や開発内容をさらに聞かれた。 ■エンジニアは向いていると思うか 好奇心旺盛なので、困難に直面しても自分自身で調べて解決しようとすることができる。その点においては向いていると思う。 ■エンジニアは...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

DX部長（学校カンパニーシステムソリューション部門）

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

■学生時代に力を入れたこと 学生団体の幹部として大規模改革に取り組んだことについて、その時の課題観や解決のプロセス、自分自身が努力したことについて答えた。 ■これまでのプログラミング経験はあるか ■プログラミング開発の時に困難はあったか ■プログラミング開発の時に気を付けていることは 自分自身の頭の中では完結させずに...

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで9：30からスタートし、課題に取り組む。課題の途中で面談に呼ばれて面談を実施する。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

・個人課題（開発） 顧客起点のバックエンド設計体験をテーマとして、　DB、SQL、PHPを用いたデータ分析課題に取り組んだ。資料をすべて与えられたうえ、検索等も使用しながら課題を進めていく形であった。 ・面接（40分程度）

ワークの具体的な手順

個人課題は基礎編と実践編に分かれており、終了時間までにできるところまで進めるというものだった。ここまで終わらせなければならないといったノルマはなかった。

試験科目

企業オリジナル問題、会話のリスニング問題（日本語）があった。

各科目の問題数と制限時間

思考力パート45分、基礎能力パート25分、パーソナリティ10分　

対策方法

他の企業の形式と全く異なるので、対策方法は特にないが、普段からWEBテストを受けておくとよいと思う。

承諾/辞退理由の詳細

自分がもともと教育業界よりも別の業界に興味があり、志望度の高い企業から内々定をいただいたため。また、サークルのような雰囲気を感じてしまい、馴染めない可能性を考慮したため。

採用人数・倍率

早期選考時点で100名弱

内定者の採用大学・学歴

不明。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一人は監視員的な役割の女性社員。一人は学校コンサルティング営業の部長。

会場到着から選考終了までの流れ

事前に受け取ったURLから入室（はじめ社員側の接続トラブルがあり、7分ほど待機した） 面接官の自己紹介 面接開始 合否の説明 終了

質問内容

・志望動機（なぜBenesseなのか、やってみたいことは） ・アルバイト経験の深堀（どこにやりがいを感じるのか、変化をどう実感したのか、どんなふうに変化させたのか） ・具体的にどんなことをBenesseでやっていきたいか（抽象的ではなく） ・それは何が原因で今できていないのか ・それを解決するために自分は何をするのか ・地...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

自己紹介が無かったため、不明。中堅以上の男性。

会場到着から選考終了までの流れ

事前に受け取ったURLから入室 面接開始 合否の説明 終了

質問内容

・自己紹介 ・Benesseでの志望ポジション ・プロフェッショナルとしてやる覚悟はあるか。業界1位でやる覚悟はあるか。 ・壁にぶつかった経験はあるか。 ・学校コンサル営業において懸念点はあるか。（いろんな人巻き込まなくちゃならない点は懸念にならないか） ・就活状況（他社、スケジュール、他に見ているところ） ・学生時代に力...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部社員と小中学校コンサルティングの部長

会場到着から選考終了までの流れ

事前に受け取ったURLから入室 社員の自己紹介 面接スタート 合否の説明 終了

質問内容

・自己紹介（1分程度で） ・志望職種の確認とその深堀（学校コンサルティング営業志望？その対象はどのエンドユーザー？その職種で何をしたいの？そこで活かせる自分の強みは？その理由は？） ・今までの人生で自分一人でやり遂げたぞって経験は　 ・自分の弱みは何か ・逆質問

会場到着から選考終了までの流れ

事前に受け取ったURLから入室 内容説明 ブレイクアウトルームに分かれる GDスタート GD終了 zoom解散 個人ワーク 個人ワーク提出

GDのテーマ・お題

地域の「ヒト」にまつわる課題を1つ定義し、その課題をBenesseがどのように解決するのか、簡単な戦略、方向性まで検討しなさい。

GDの手順

まずはチームメンバーとの自己紹介やアイスブレイクを行い、課題の選定から行った。 課題を1つに絞った後、Benesseのもつリソースをどのように活かすかという具体のところを練った。

専門や研究テーマの概要をご記入ください。

法学を専攻しており、特に刑事法や少年法に関心を持って研究しています。ゼミでは犯罪学をテーマに、地域社会における再犯防止プログラムの効果を分析し、統計データと関連法制度を検討することで社会的課題の解決に寄与する研究を行いました。この研究を通じて、論理的思考力やデータ分析力を養うとともに、多角的な視点で問題を捉える力を身につけ...

上記（「学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか」）にご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。

大学のサークルでのイベント企画と運営です。企画立案から当日の運営まで一貫して担当し、参加者が楽しめるよう細部にまでこだわりました。特に事前にアンケートを実施し、参加者の声を反映することで満足度を高めました。また、関係者との調整やトラブル対応も経験し、計画通りに進めるための柔軟な対応力を身につけました。この経験により、企画力...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。

ゼミで取り組んだ地域活性化プロジェクトにおいて、メンバー間の意見対立によって活動の進行が大きく停滞してしまったことがありました。私はまず、その対立の背景や双方の主張を丁寧にヒアリングすることから始めました。意見の食い違いには、それぞれの立場や価値観、目的の違いが根底に存在していることがわかり、それらを整理・可視化することで...

初めて経験するような環境に飛び込み、自分の力で何かを成し遂げた経験を具体的に教えてください。特に、その経験がどれだけご自身にとって新しい挑戦だったのかを明確にしてください。（200字以内）

大学受験に失敗し、初めての大きな挫折となったが、1年間の浪人を経て合格した。浪人生活では、学年トップだった中学・高校時代とは異なり、自分より勉強ができる人の方が多い環境に身を置くことになった。さらに、これまでで最も高い目標に再挑戦するということも初めての経験だった。焦りや不安と向き合いながら、仲間と切磋琢磨し、勉強の量だけ...

その際、意識したことを教えてください。（200字以内）

現役時代も努力していたが計画性がなかったため、浪人期は努力の方向性を定めることを意識した。まず、過去の模試の分析をしたり、卒業した高校の先生に相談したりして、苦手な分野や伸び代のある分野を見つけた。また、それらの優先順位の高い分野について、目標の点数から逆算して月毎に小さな目標をつくり、その小さな目標を達成するのに必要な、...

どこにも正解がないと思った時、どんな行動を1番大事にしますか？（100字以内）

より深く考え抜いた解を出すため、自分の考えについて他人と議論することを大切にする。まず自ら熟考した上で意見を共有することで、自分の考えの欠点や新たな視点に気づけるからだ。

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。

【学業・研究】◯◯が自営で、◯◯は二人とも学費を自分で工面していたので、私も同様にして通っています。そのため、講義を一つも無駄にしまいと、手を抜かずに取り組めています。楽しく勉学に励んでいたところ、昨年は◯◯年次の成績が評価され、◯◯の◯◯を頂けることになりました。また、◯◯年次の成績も同様に評価され、今度は学部から◯◯を...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。

始めて◯◯年目になるパン屋さんのアルバイトは、早朝シフトは作業が多く、時間内に終わらせることが出来ず、悩んでいました。作業を覚えることはすぐにできましたが、順番を思い出しながらすると、時間がかかってしまうことが課題でした。作業を覚えるまでは、新しく来た人が辞めてしまうことが多く、私も何度も辞めようか考えました。しかし、諦め...

あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。

高校◯◯年生の頃、◯◯の授業で、コート内に立ち尽くして全力でやらない人に不満を感じることがありました。雰囲気を悪くしないために、我慢することで必死でした。受験で勉強漬けだったため、体育の授業でリフレッシュしたい、もっと楽しみたいと考えていました。そこで、私は誰よりも全力で動くことを意識しました。◯◯部ではありませんでしたが...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。

塾講師として、私の強みであるコミュニケーション力と推進力を生かし、難関大学への合格率を過去最多にしたことである。難関大学への合格率が低い原因として、生徒が模擬試験の結果からその後の勉強において何を優先的にどのように勉強するべきか分からないことが問題であると感じた。解決策を導き出すために、社員・アルバイトの先輩や後輩・生徒か...

当社への志望動機をお書きください。

「自分が感じたよろこび以上のよろこびを次の世代へ」という夢を貴社で叶えたい。私は幼少期から4つの習い事においてチャレンジ精神と最後まで諦めない粘り強さを磨いてきた。その経験を活かすことで勉強や部活動において、納得のいく結果を出し、「できた！」のよろこびを経験してきた。このよろこびをより多くの人に経験して欲しいという想いが強...

あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。

◯◯というドラマになった◯◯部で部長として活動し、動画配信を含め2万人を超える観客に◯◯を披露したことである。私たちの◯◯部は◯◯の活動をしながら、1年かけて◯◯に向けた◯◯の練習をする。しかし、新型コロナウイルスの影響により◯◯ができない危機に陥った。新型コロナウイルスの影響は計り知れなく、何度もあこがれた舞台を諦めかけ...

学生時代に注力した取り組みについて(200)

当学スポーツとオリンピック・パラリンピック推進を行う。特に力を入れたのは、○○応援ツアーの参加者増加施策と他大学・企業との連携だ。応援ツアーでは、選手と参加者が交流できる事前レクを企画し、参加者数増加に貢献。また、ウォーキングバトル企画では、他大学や協賛企業と議論を重ね、各々の個性を活かすビジュアルを制作。スポーツに対し様...

初めて経験するような環境に飛び込み、自分の力で何かを成し遂げた経験を具体的に教えてください。特に、その経験がどれだけご自身にとって新しい挑戦だったのかを明確に(200)

スポーツ庁主催の○○に挑戦した。地元・○〇市の課題をスポーツで解決することを提案した。社会課題を知る側から、自ら提案し実現を目指す側に立った挑戦だった。世界共通言語であるスポーツを軸に住民同士のつながりを生むアイデアを考案。結果、審査員特別賞を受賞し、市長への提案機会も得た。この経験から異分野の掛け合わせによる価値創造の可...

その際意識したこと(200)

「ワクワクと納得」の両立を意識した。単なるアイデアに留まらずリサーチを通じて徹底して現状分析を行った。現状分析から、外国人移住者増加に伴うコミュニケーション不足という課題を特定。これに対し、スポーツなら新たな切り口になりうると確信した。新規性のワクワク感と実現性を高めた納得感、この両立を意識した点を評価され、審査員賞と自治...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）

頭を使った経験として、所属する学生団体での幹部としての活動を取り上げたい。その団体では、大学学部生から自治会費を徴収・運用し、新歓事業や学園祭運営等を行っており、私は◯◯役員・◯◯部長を務めている。長らく学生に見える活動・組織を期待する声が多数寄せられていたため、大規模改革として組織改編や財務会計システムの導入を行うことと...

あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）

私は公立中学校の部活動（◯◯部）で、部活動支援員として活動している。この部活は指導教員の不足により、今年度で閉鎖することが決定されており、私はその決定がなされた2022年から支援員として派遣されることとなった。 閉部することを前提とした活動の顧問は、専門性がないことや子育て等の事情から、活動に否定的であった。しかし、所属す...

当社への志望動機をお書きください。（400字以内）

VUCA時代に合わせた教育の構造改革に携わりたいと考えているため、御社を強く志望する。私は社会で一番重要視すべきは人的資本、人のより良いあり方・生き方だと考えている。しかし、保護者の経済格差が子どもの教育格差に影響する上、学力偏重主義が強まり多様校が軽視されたり、負担の大きさから教員のなり手が不足したりと、様々な面で教育が...

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。（200字以内）

私は学業に力を注ぎ、特に大学◯◯年次のアプリ開発授業でのプロジェクトに注力しました。3人グループで計画立案からコード作成まで行い、リーダーとして全体の方向性を調整しました。また、技術的課題の解決をサポートし、効率的な進行を促しました。その結果、アプリを完成させ、発表も成功。この経験でリーダーシップやチームワークの重要性を学...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）

大学◯◯年生から続けているカフェのアルバイトで、◯◯年生に上がる春休みにバイトリーダーとなりました。当時、先輩が卒業や就職活動で抜け、人員不足により新しいスタッフが増え、トレーニングがあやふやな状況でした。特に、開店作業と閉店作業の担当者間で業務分担の認識が異なり、不満がたまる状況でした。私は、両方の作業を経験していたため...

あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）

高校時代、私は◯◯部に所属し、県大会ベスト8を目標に練習に励んでいました。自分たちの代になった最初の大会である市大会で優勝し、「自分たちは強い」という慢心が生まれ、モチベーションや練習への集中力が低下しました。他チームとの差が広がることに危機感を抱いた私は、中学時代も◯◯部に所属していた経験を基に、不足を補う練習メニューを...

・専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）

日本の企業・産業に関する経済分析や多様な活動への参加

・上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）

主に日本の企業・産業の現状や諸課題について、ミクロ経済学、産業組織論、統計分析手法、財務分析ツールosirisなどを用いて分析する。基礎的な内容を勉強した後で、グループワークやディスカッション、論文作成などを通して学びを深め、課題を設定して分析する力やプレゼンテーション力を高める。また、多様な力を養うためにビジネスプランコ...

学生時代に最も注力したこと 1.学業・研究 上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。（200字以内）

大学3年次ゼミで参加した◯◯で◯◯した経験だ。私は◯人グループの◯◯として、目標の設定や役割分担、ミーティングの実施、関係性構築など様々な役割を責任を持って果たした。中でもチームマネジメントは教授、メンバーから高評価だった。結果、困難を乗り越えチーム◯◯という目標を達成でき、チームで取り組む素晴らしさを実感した。また、周り...

学生時代の取り組みについて教えてください。専門や研究テーマのある方はご記入ください。

◯◯のゼミに所属し、主に◯◯から◯◯以降の◯◯についてが専門である。

上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。

ゼミでは精神療法や人間関係について、論文を批判的に考察したり、論文を通じて新たな統計の分析についての理解を深めたりしている。研究室全体の専門は◯◯だが、現時点では◯◯など幅広い世代を取り扱い、加えて◯◯といったテーマにも広く取り組んでいる。4年次の卒論では自身の経験を活かした、◯◯と◯◯の関連性についての研究を検討している。

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。  上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。

子ども食堂で家庭での食事の栄養バランス改善に取り組み、単品やインスタント食が半数を占めていた現状から一品ものでの食事回数を20%減少させた。課題として子どもの調理方法の未習と料理意欲の無さがあり、食堂内での料理教室を開催したいと考え小学校の給食調理員の方と簡単・安全に作れるレシピを作成した。2ヶ月に1回の教室後、実践したレ...

専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）

国際貿易に関するゼミに所属し、各国の情勢について、多くの本を読んで考察した。貿易とは国同士の取引であるため、深く理解するためにはまず国について知らなければならない、という考えのもとである。またそれ以外にも、ビジネスレターの読み方、決まりについても学習した。

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることについて、具体的に教えてください。（200字以内）

「○○吹奏楽団」という日本最大級のインカレ吹奏楽団に所属しており、パートリーダーと会場責任者を務めていました。特に力を入れたのはコンクールで、みんなで合わせる力が足りていないという課題に対し、パートリーダー兼会場責任者として尽力しました。少人数練習の重視、後輩の意見の積極的な取り入れなどの施策を行い、コンクールでは金賞を受...

あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）

私は吹奏楽サークルのパートリーダーとして、吹奏楽コンクールに向けて活動した。 私たちフルートパートには、個人の技量は高いがパート全員で合わせることが上手でないという欠点があった。私はこの課題を解決するためには、個人練習と10人程度で行うパート練習、全体合奏の3つを軸に先輩が主導する形で行う従来の練習方法を続けていてはだめだ...