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三菱UFJニコス
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三菱UFJニコス
3.8

お気に入り (6884人)

私たち三菱UFJニコスは、さまざまな“決済”ニーズに応える、三菱UFJフィナンシャル・グループの中核企業です。
個人・企業向けのクレジットカードの発行や加盟店への決済システム導入、金融機関などからのカード発行業務の受託など、安全・安心、快適なキャッシュレス社会の実現に向け、多様な決済サービスを提供しています。

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721件 のES・体験談
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、キャッシュレス業界について、ニコスについてを講義形式で学びました。その際、自己分析や業界研究などのやり方についても詳しい説明がありました。その後は実際の業務内容に近づいたグループワークを行いました。 【ワークの具体的な手順】資料を読み込み、グループで課題を解決していく...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300字以内)】学生コーチとして、部員◯名の中学◯◯クラブを◯◯大会に導いたことです。チームの現状として終盤に◯◯が増え、逆転負けが続いていたことから、◯◯の体力不足と◯◯の薄さが課題だと考えました。私は新たな練習メニューが必要だと考え、母校の◯◯部に足を運びました。顧問の先生...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(全角300文字まで)】サークル活動を通じて【目立たない役割を担う人間こそ組織の核である】ということを学びました。私は◯◯チームでレギュラーとして出場できないと分かった時、他の形でチームに貢献したいと考えました。そこで試合の撮影と分析を行うことを提案し、◯◯となりました。というの...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

法政大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】廊下で待機。名前が呼ばれ、部屋に入り、グループディスカッションの席に分かれる。 【GDのテーマ・お題】タブレットの情報を参考にしながら、事業部の部長の立場として部下の中から3人MVPを選出する。 【GDの手順】制限時間30分。その中で、タブレットにある資料の読み込みから、班でディスカッショ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

法政大学 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300字)】私は、◯◯の清掃アルバイトにおいて、◯◯に選ばれました。アルバイトを始めて半年が経過した頃、上司の方にお客様の対応が粗雑になっていると指摘を受けました。その原因は、先輩方から信頼され始め、仕事で迷惑をかけられないと清掃業務ばかりに注力したことだと考えられました。そこ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

法政大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間にわたって、4~5つ程度のワークをこなした。それぞれにワークに関して発表があるが、全体に向けての発表ではなく、前後や左右の班に向けて発表をする。また、質疑応答の時間もそれぞれ5分程度ある。ワークの内容としては、営業の体験や新規の提携カードの提案など。 【ワークの具体的...
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21年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、ソファで待機。名前を呼ばれて、GDが行われる部屋へ移動する。GD終了後、各自解散。 【GDのテーマ・お題】事業部の部長になりきり、部下をMVPに選出する。グループでディスカッションし、会社のMVPを5人中3人に決める。 【GDの手順】・資料読み込み5分。タブレットに、事業部ごとの業...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300文字以下)】高校の吹奏楽部でパートをまとめ上げ、◯◯大会◯賞を受賞した。私がリーダーを務めた◯◯パートはメンバー間で音程や音楽表現がばらばらであった。私はパート内の意思疎通の不足が原因であると考えた。そこで、(1)毎日の到達目標や演奏上の注意点を言語化して共有し、パート全...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間に渡って、5つのグループワークを実施しました。それぞれ、ワーク時間は1時間半程度、発表に30分程度でした。ワークの内容としては、業界研究、営業体験、個人カード企画、法人カード企画、PM体験などです。 【ワークの具体的な手順】疑問点を共有し、分担して実施 【インターンの...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず初めに講義形式で三菱UFJニコスについての企業説明を受けました。(ホームページに載っていることが大半でしたが)。後半はキャッシュレスに関するグループワークを行いました。発表などは特にありませんでした。 【ワークの具体的な手順】上記の通りです。 【インターンの感想・注意し...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことは?】私が学生時代に頑張ったことは1年半続けている飲食店でのアルバイトです。アルバイト先の◯は繁盛期以外は予約状況が伸び悩むという問題に直面したため常連の方を増やす取り組みをしました。月に1度のミーティングに積極的に参加して提案をし、個々の目標を達成できるよう常に意識して行動していました。また、2...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】三菱UFJニコスのこれまでの事業内容や意思決定の流れをボードゲームという形式で理解する。1チーム5人程度の学生が集まり行う。社員の方は全く介入してこないため、交流はまったくない。質問する時間も特にない。 【ワークの具体的な手順】簡単な会社説明 ボードゲーム 【インターンの...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】◯◯で◯◯会議に参加し、参加者◯◯◯人中最優秀賞を受賞した。現地で講義を受講する中で、知識を実際に発揮することに難しさを感じ、同会議への参加を高いレベルでのアウトプットの機会と捉えた。それまで課題解決に向けた実践的取り組みが不足していた反省から、6か月間の準備期間では知識定着と伝え方向上の2点に...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【大学時代に力を入れたこと。】私が大学時代に一番力を入れたことはアルバイトで売上達成率を上げたことです。私は大学入学時から現在まで◯◯料理屋でアルバイトをしています。働き始めたときは売上達成率が平均で45%と他店に比べ低い水準でした。それが原因で社員とアルバイトの間の雰囲気も悪く、辞めてしまう人も多くいました。そこで売上の...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会場に着いたらそこから会議室まで案内される。 【GDのテーマ・お題】キャッシュレスについて 【GDの手順】課題発表を面接官から行われ、取り組む際の注意点などを確認される。 そして課題に取り組み、その間も面接官はずっと観察している。 時間が経ったら成果を面接官に対してプレゼンテーションを...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代力を入れたこと】私は◯◯の◯◯の指導を行う活動に力を入れました。 当初、◯◯の◯◯は、指導者がおらず野放しで、技術が高い部員だけが練習を行い、その他の部員が練習を行えないという問題がありました。そこで私は、◯◯を円滑に行えることを目標に取り組みをしました。 1つ目は全員が一緒に練習できるメニューを作って、◯◯...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】キャッシュレスに携わる新規プロジェクトを考えるという内容でした。どのようなものでもよくて、新規性や現実性や理論性など様々な点から評価を受けるというものでした。レクチャーもあって、キャッシュレスについて深く学べる機会であったと思います。 【ワークの具体的な手順】課題発表を面接...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【三菱UFJニコスのインターンシップへの参加を希望する理由を教えてください。】カード業界に興味があったから。 【学生時代に力を入れたことことを教えてください。】海外で現地市民を巻き込んで環境保護活動をした経験です。2か月間、外国人◯◯人と海に浮くゴミの回収活動を行いました。活動当初は1日10袋回収目標に対し、◯袋回収に留ま...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はカード業界についてSWOT分析などを用いてグループごとに考える。2日目は新規事業立案のグループワークを行う。3日目には、グループごとに発表を行う。発表を聞いて、学生と社員の方が点数をつけ、順位を出す。 【ワークの具体的な手順】基本的にはグループに任せられている。分か...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】時間になると名前を呼ばれ、部屋に案内される 【GDのテーマ・お題】キャッシュレスを推進するためにどの事業を行うべきか 【GDの手順】最初に個別に資料を読み込む時間を与えられ、その後30分程度全体で話し合う。資料の量はわりと多く、読み込むのが大変。あらかじめキャッシュレスに関する知識があると...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代力を入れたこと】私が学生時代に力を入れたことは、大学1年生から続けている◯◯のアルバイトです。私が入って少し経った頃、店の売り上げが伸び悩んでいました。何故お店にお客様が集まらないのかを考えた時、接客の丁寧さと活気が足りないのではないかと思いました。そこで私は、お客様の立場に立った細やかな接客と挨拶の徹底を心がけ...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】大きな会場に集められた後に、グループごと個室に案内されます。そこには面接官が1名いらっしゃって、自己紹介をした後にディスカッションの進め方の説明、そしてディスカッション、感想、フィードバックの流れです。 【GDのテーマ・お題】都内の電車の混雑率を解消するためにはどうしたら良いか。 【GDの...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に頑張ったこと(300字以内)】私は、◯◯サークルに所属し、◯◯未経験者も楽しめるサークル作りに力を入れました。私のサークルは、50名程所属し、経験者と未経験の割合は1対1です。しかし、未経験者の練習参加率は著しく低く、トレーニングリーダーであった私は、これを問題に感じました。そこで私は、既存の練習を大幅に変更し...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題は、「キャッシュレス化を促進するための新しい決済ビジネス」でした。各チーム7人で、メンバーは事前に決められています。初日の午前中は、カード業界のビジネスや現状について学び、初日の午後から、3日目の午前の発表に向け準備を進めます。 【ワークの具体的な手順】基本的にはグルー...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと 300字】大学祭での出店企画リーダーの経験である。 私たちの団体は毎年◯◯を販売していた。1年生の頃に行事のリーダーであった先輩と話したときに、◯◯名のメンバーをまとめるやりがいや、企画を立てる面白さを知った。私はこの翌年にリーダーに立候補し、企画に携わった。しかし、1日目の販売個数は予想より...
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企業情報

代表者

角田 典彦

設立日

1951年6月7日(旧日本信販)  2007年4月1日(三菱UFJニコス)

会社名

三菱UFJニコス

所在地

東京都千代田区外神田4-14-1  秋葉原UDX

資本金

1,093億1,200万円

従業員数

3,279名(2025年3月末現在)

事業内容

クレジットカード発行事業、ソリューション事業、プロセッシング事業

受賞歴 2021年受賞
職種別の選考対策
総合職(全国型) エリア職※現在募集なし
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私たちは創業以来、人々の生活を「豊か」にしたいという想いを掲げ、決済ビジネスを展開してきました。キャッシュレス決済という社会基盤の一翼を担う私たちは、いつの時代も、期待を超えるサービスを追及し、ひとりひとりが幸せを感じることのできる社会の実現、そしてその先を見据えた挑戦を続けていきます。

最適なソリューションで決済環境のイノベーションを実現

近年、キャッシュレス業界を取り巻く環境は大きく変化しています。こうしたなか、三菱UFJニコスは、多様化するお客さまのニーズに対応した幅広い決済ソリューションや利便性の高い会員サービスを提供しています。さらに、金融機関やさまざまな業界の企業と戦略的アライアンスを結び、ビジネスのノウハウやシステムを提供することで、日本全国へキャッシュレス決済を普及しています。当社は、社会のベースインフラである決済環境を構築する企業として、時代に応じた新たなビジネスやサービスの創出を目指しています。

社員の自律的な成長を支援する取り組み

当社では、「人材育成」を全ての起点と考え、各職場における日々の業務を通してスキルアップにつなげる「OJT」と、研修・自己啓発など業務外における教育研修の「OFF-JT」によるプログラムを軸とした、多彩な人材の育成に取り組んでいます。社員のリテラシー・スキルの向上に加え、一人ひとりが"ありたい姿"を主体的に考えることを支援していく体制を整えています。

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