三菱ケミカルの 開催予定のインターン

実施日程

11月下旬

実施場所

福岡研究所

インターンの形式

講義形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら入室、そのまま開始

質問内容

簡単に自己紹介 研究テーマB4から変わらずですか 研究について、実用化までの時間 残りの研究期間での目標 現状の成果 学会での発表経験はあるのか 共同研究先はどこか 共同研究の難しさ 研究で壁にあった時、独力か、相談するか 就職活動について何を見ているか 研究開発職ではなく知財職の理由は何か 他の知的財産のインターンシップ...

試験科目

SPI、性格、言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

全て合わせて1時間程度

対策方法

一般的な参考書を繰り返し解いて、対策しました。他の会社で練習で受けました。

実施日程

10月22日

実施場所

東京本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

開始5分前にzoomに入り、面接終了後退出

質問内容

研究内容についての説明 →自分の研究内容を、専攻外の人にもわかりやすいようかみ砕いて説明し、何を目指しているのかをはっきりと伝えた。 研究で力を入れたこと →周囲の人に相談し、報連相を重視して研究を進めた。 なぜ知的財産職を選択したのか →研究職の人間が作り出した製品や権利をどのように保護しているのかを実体験を伴って理解し...

試験科目

言語検査 非言語検査 性格検査

各科目の問題数と制限時間

言語、非言語検査合わせて35分、性格検査30分

対策方法

参考書を用いて形式に慣れること SPI試験を採用している他企業の専攻に参加すること

実施日程

2024年11月1日

実施場所

本社ビル

インターンの形式

実務体験形式

実施日程

11月下旬

実施場所

岡山工場

インターンの形式

講義形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方2人

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOM入室後開始

質問内容

自己紹介 大学院では何について研究しているのか なぜ知的財産職のインターンシップを志望しているのか 一緒に動くうえで苦手な人はどのような人か そのような人とどのようにして付き合っていくか ストレスを感じる場面はどのような時か そのストレスの解消法は

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPIと同様

対策方法

市販の問題集

研究概要を教えて下さい。(300文字以内)

地球環境問題に対し、エネルギー分野を通じて自らの手で解決したいという思いから本テーマを選択しました。既存法では高い電力消費と二酸化炭素排出が課題であるため、本研究では電力を用いず室温で反応が進行する製造プロセスの開発を目的としました。新規テーマであったため、既存法に頼らず原理から新たにプロセスを設計し、水素イオンと電子を輸...

ご自身の強みを具体的なエピソードと共に教えてください。（300文字以内）

未知の環境でも臆さない行動力と目的達成に向けた実行力です。自身の研究の発展のため、先端材料開発に取り組む◯◯の大学へ一か月間留学を決断しました。留学先では、言語や環境の違いから意思疎通が困難でしたが、関連論文を学習し、現地装置で再現可能な条件を提案しました。さらに測定データを毎週共有し、教授や学生と議論を重ねて研究の理解度...

各質問項目で注意した点

結論から述べた上で、その理由を具体的な経験と結びつけて説明することを意識しました。特に、インターンに参加する目的や、そこから何を学びたいのかを明確にし、それが自身の専攻や将来の志望とどのように繋がっているのかを示すようにしました。また、企業理解を踏まえた内容にするため、事業内容や強みを事前に調べた上で、自分がどのように貢献...

研究概要を教えて下さい。

私の研究は、合成繊維である◯◯（◯◯）繊維の高強度化を目的としています。◯◯は耐熱性・耐薬品性に優れる一方、分子鎖が非常に剛直であるため、十分な強度向上を得にくいという課題があります。そこで私は、◯◯に引張変形を与えた際の内部構造変化を、◯◯（◯◯）を用いて観察しました。その結果、変形に伴って繊維内部に微小なすき間やひび割...

ご自身の強みを具体的なエピソードと共に教えてください。

私の強みは、新しいことに挑戦し、環境の変化に柔軟に適応してやり遂げる力です。中学では◯◯、高校では陸上、大学では◯◯と異なる競技に挑戦してきました。競技ごとに求められる動きや役割が異なる中で、これまでに培った経験を応用しつつ、課題を分析して練習方法を工夫することで着実に成長してきました。特に◯◯部では学生主体でチームを運営...

研究概要（〜300）

○○や○○、○○など○○を用いる製品は多岐にわたり、製造過程では適切な○○が不可欠です.特に○○の○○は○○に優れ、○○の○○や○○を防止できますが、○○や○○などの課題があり、適切な○○の設定が求められます.この課題解決のため、私は○○と○○の○○シミュレーションを行い、両者の○○を個別に解くとともに、実験データに基づく...

ご自身の強みを具体的なエピソードとともに教えてください（〜300）

個別指導塾の講師リーダーとして、全○○教室中第○○位の点数上昇件数を達成しました.主に計画面で2つの取り組みを行いました.第一に、教室全体で授業計画を綿密に立案しました.講師間で授業計画のフィードバックと改良を行う体制を整えることで、講師一丸となって授業の質を高めました.第二に、生徒と講師の相性を考慮した時間割の作成に努め...

研究概要(300字)

「○○」の高度化を目的に、○○のシステムの構築を行っています。○○をセンサで検知することで、○○を目指しています。従来の研究では、処理が複雑であり、膨大な時間を要することが課題でした。そこで処理コストの削減を目指して○○を導入した結果、○○を推定できるシステムの構築に成功しました。今後は、○○を特定できるシステムの実現によ...

ご自身の強みを具体的なエピソードとともに教えてください(300字)

私の強みは何事にも丁寧に向き合い、継続して取り組むことができるところです。約3年間続けている○○のアルバイトでは、研究との両立が難しくなり、辞めようかと考えた時期もありました。しかし店長から、これまでの「丁寧な仕事ぶり」や「周囲への気配り」を評価されたことで、自分の強みを再認識し、続ける決意ができました。また、より良い接客...

研究概要

私は◯◯を高機能材料へと変換する研究に取り組んでいます。◯◯は脱炭素社会実現に不可欠ですが、20◯◯年頃から大量廃棄が予想され、その約◯◯割を占める◯◯は不純物のため再利用が困難で多くが埋立処分されています。 この課題に対し、◯◯を原料に触媒や吸着材として利用できる◯◯を合成する研究を進めています。学部では◯◯の3種類の合...

ご自身の強みを具体的なエピソードと共に教えてください

私の強みは、困難に直面しても視点を変えて解決策を見出す柔軟な思考力です。 ◯◯合成の研究で最も苦労したのは、生成物中に◯◯の溶け残りが混入する問題でした。合成温度やpH、反応時間など様々な条件を変えて試行錯誤を重ねましたが改善が見られませんでした。そこで、「条件を変える」というアプローチから離れ、「原料自体の反応性を高める...

研究概要を教えて下さい。高専・学士課程の方は得意科目とその理由を教えて下さい。（300文字以下）

本研究では、◯◯に◯◯を加えた際に起こる◯◯変化の原因解明を目指した。従来は、◯◯が影響すると考えられてきたが、◯◯でも同様の現象が見られることから、別の要因が関与している可能性が示唆された。これまでの研究では、◯◯の関与が指摘されているものの、実際にそれを検証した例はない。そこで本研究では、◯◯との関係を調べた。その結果...

ご自身の強みを具体的なエピソードと共に教えてください。（300文字以下）

「周りを見る力」である。大学2年生から続けている◯◯アルバイトでは、◯◯対応などの通常業務に加え、後輩の育成に力を入れている。私自身が入社当初、忙しい社員に質問しづらく不安を感じた経験から、後輩が同じ思いをしない環境づくりを意識している。まず日々の業務内容をリスト化して後輩の習熟度を可視化し、業務中の合間に私の方から声をか...

志望理由

飲食店で接客のアルバイトをする中で、お客様に寄り添ったサービスや商品のご提案により相手の笑顔が見られたとき、大きな喜びを感じました。この経験から、顧客のニーズを的確に把握し、自分の企画を通じて人々の生活を豊かにすることで、笑顔を届けたいと思っており、貴社の「KAITEKI」というパーパスに深く共感したため、志望させていただ...

学生時代に頑張ったこと

アルバイトでお客様のニーズ分析と店舗全体の対話力向上により接客改善に注力し、googleの評価を3.8から4.2まで引き上げました。社員と経営ミーティングに参加し、売上状況やGoogle評価等を多角的に分析した結果、スタッフの接客のモチベーション低下が課題であると感じたことから、接客時にお客様からポジティブな反応を得たら「...

学業で力を入れたこと

私は必修科目すべてで成績Sを取得し、学業に全力を注ぎました。特に実験科目では、単に手順をこなすだけでなく、得られたデータを深く考察し、仮説を立てて検証することで論理的思考力と課題解決力を養いました。実験後には手順の改善点を洗い出し、次回に活かすPDCAサイクルを実践しました。これらの経験により、私は単に実行するだけではなく...

研究概要

私の研究テーマは[◯を発光層としたEL素子の製作]です。 本研究では、◯を発光層として用いたエレクトロルミネッセンス（EL）素子の作製を目的とする。EL素子とは、電圧を加えることで自ら発光する素子のことである。発光層はパルスレーザー堆積法（PLD）により成膜し、成膜条件が膜質および発光特性に与える影響を系統的に評価する。得...

自身の強み

私の強みは論理的思考プロセスによる課題解決力です。 私は塾講師のアルバイトをしていました。アルバイトを始めた当初は、塾生の理解 できない問題やその箇所の合理的かつ分かりやすい説明方法の考案に苦戦しましたが、解決に向けて理解できない点を体系的に整理し、矛盾や飛躍のない筋道を立てて論理的に説 明することで、塾生の疑問点を解消で...

ご自身の課題点について教えてください

私の課題点は、計画段階で慎重になりすぎるあまり、初動が遅くなることがある点です。研究活動では不確実性が多く、完璧な計画を立てようとするほど着手が遅れ、スピード感を欠く場面がありました。この課題に対しては、まず「小さく始めて改善する」ことを意識し、仮説ベースの実験や短期スプリントでの進捗管理に取り組みました。その結果、計画精...

研究概要を教えてください（200文字以下）

私は◯◯回収のための機能性材料の開発を行っています。◯◯は現代社会に不可欠な電子材料に用いられます。近年、持続可能な開発の観点から、◯◯の産業廃棄物からの回収が注目を集めています。その回収方法の1つに膜分離がありますが、機能化の種類に制限があります。そこで、本研究では、◯◯に着目しました。この手法は材料に多様な機能を付与で...

学生時代に注力した（注力している）取り組みを教えてください（200文字以下）

◯◯での◯◯説明会を企画し、大学の知名度の向上に注力しました。私は大学に◯◯した際、本学の良さを知る一方で、知名度の低さを実感しました。そこで、入試担当の教授に連絡を取り、◯◯の◯◯での◯◯説明会を企画しました。その際、◯◯が大学に入学したときの生活を想像しやすいよう工夫しました。その結果、説明会の後に学生の方々から多くの...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について教えてください。

◯◯を◯◯、◯◯、◯◯の仕組みを視覚的に解明する研究をしている。従来の研究では、◯◯として◯◯が用いられてきた。しかし、◯◯は◯◯が短い為、生体内に存在する◯◯が混在し、正確な観察が難しい場合がある。そこで、私の研究では、◯◯が長く他の◯◯と区別しやすい◯◯を使用している。◯◯する抗体と◯◯を発する◯◯を結合させ、この化合...

ご自身の強みについて教えてください。

私の強みは、組織のために最善なことは何かを考え、周囲を巻き込んで実行できることだ。レストランにて30人のアルバイトを統括するバイトリーダーとして、自ら率先しアルバイトの業務内容をシングルタスクからマルチタスクに改善することを提案し実行した。当時、各スタッフが、レジや調理などの特定のポジション（シングルタスク）しか担当せず、...

ご自身の課題点について教えてください

私の課題点は、諦めが悪いところである。些細なことでも気になることがあると自分が納得するまで考え込むことがある。その結果、他の業務に影響が出ることもあると感じている。この課題を克服するために、私はタスクの優先順位を意識して管理することを心がけている。例えば、重要なタスクとそうでないタスクを明確に区別し、まずは全体の進行を妨げ...