AGCの 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomミーテイングに参加。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

初日午前： 会社概要説明 初日午後： 社員座談会（社員1名に対して、学生2～3人で質疑応答） 二日目午前： トークセッション 質疑応答を有り 二日目午後： ①グループワーク ②個人振り返りワーク

ワークの具体的な手順

①グループワーク ４人一組のチームで取り組むワーク。 各タームごとにアクションを決定し、利益を競う。 ②個人振り返りワーク 振り返りシートの記入、チーム内で共有・評価。

承諾/辞退理由の詳細

業界トップレベルの待遇に加え、職種別採用により「配属ガチャ」のリスクがなく、関東圏で生活基盤を築けるという現実的なメリットが非常に大きかった。その上で、若手から裁量を持って難題に挑める風土や、確固たる信念と高い対話力を兼ね備えた社員の方々の魅力に触れ、自分自身の成長と生活の安定を最高レベルで両立できる環境だと確信し、承諾に...

内定後の課題の有無

入社前にTOEICを受験することが告知されている。

内定後の拘束

内定後の拘束は特にない。フィードバック面談や内々定者懇親会といったイベントは適宜用意されているが、学生の研究活動を最優先させてくれる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

希望部署の部長1名 人事1名 技術系社員1名

会場到着から選考終了までの流れ

本社ビル到着後に1階フロントで受付を済ませ、面接会場のフロアへ移動。開始までは人事の方とアイスブレイクや簡単な質問を交えながら待機し、その後面接室へ案内される。面接終了後は再び人事の方の誘導に従い、出口まで案内され帰宅。

質問内容

１．.研究内容、自己アピールを含めた自己紹介を5分程度で 研究概要と、7月に出た学会の話を少々。 ２．学会に出るにあたって、研究の進め方で工夫したことは？ 準備していた回答をした。 ３．研究を頑張れたモチベーションは？ 学部４年生と同じ時期にラボに入ってるから、先輩らしいところを見せるためにも人一倍頑張った。 ４．大学の学...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部門の社員3名 人事1名

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着後、待合室に案内され少々アイスブレイク。その後、面接室に案内され面接開始。終了後、そのまま帰宅。

質問内容

1. 志望動機となぜこの部署を選んだのか（準備していた回答をした。） 2. ESの趣味について深掘り（会話ベースで短く返答した。） 3. ガクチカのアルバイトについての深掘り（会話ベースで短く返答した。） 4. 研究内容及び仕事内容について ・工業化に向けての課題は？（安全性への懸念について話し、その解決方法についても個人...

承諾/辞退理由の詳細

企業規模が大きく、1年目から裁量権を持って働ける点に魅力を感じたからです。

内定後の課題の有無

TOEIC

内定後の拘束

就活を再開するときは連絡をする

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長1人、他3人は技術系の役員の方々でした。

会場到着から選考終了までの流れ

受付を済ませてからオフィスに入りました。面接の前にアイスブレイクで人事の方と20分程度軽い質疑応答を行いました。

質問内容

■質問 ・自己紹介と研究内容 ・研究内容の深掘り ・なぜ今の大学、学部を選んだか ・研究テーマはどのように決めたのか（実現性とかできめたのか） ・趣味について ・学生時代の部活について ・AGCに入社したら具体的に何を行いたいか ・他の人からどんな人だと言われるのか ・その経験についての深掘り ・逆質問

試験科目

非言語、性格検査

各科目の問題数と制限時間

2割非言語で図形問題が中心でした。8割くらいが性格検査でした。

対策方法

特にないです。図形問題も今まで見たことのない形式だったので対策することが難しいと思います。

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

1問あたり5秒くらいで答える性格検査。全部で100問近くあった。

対策方法

特になし、性格検査なので素のままで答えることを意識しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系の部長レベルの方々

会場到着から選考終了までの流れ

工場の最寄り駅からバスで移動し、到着後社員さんが会議室へ案内してくださる。

質問内容

人物面接、技術面接どちらも1時間 人物面接 ■質問 ・自己紹介 ・志望動機、就活軸、なぜこの職種なのか ・志望動機に対する深掘り ・なぜ今の研究室を選んだのか ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことに対する深掘り ・他の人からどんな人だと言われるか ・逆質問 技術面接 ■質問 ・自己紹介 ・研究概要を5分...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

各事業部の社員がブレイクアウトルームに分かれて待機しています。

会場到着から選考終了までの流れ

送付されたURLから入室し、終了後退出。

質問内容

基本的に社員さんから面接官のように質問されることはなく、逆質問がメインでした。しかし、一部事業部では人数が少ないと志望動機を問われることがありました。逆質問は希望している事業所では積極的に行いました。

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください

◯◯アルバイトで売上低迷を課題に設定し、相談件数増加と購入率向上を目標としました。客層別にニーズを分析し、症状や生活習慣に応じた提案と接客改善を継続した結果、購入率を約◯◯割向上させました。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください

◯◯薬や◯◯食品の売上が伸び悩んでいた中で、症状や体質で最適な選択が異なるにも関わらず、お客様が違いを理解できず迷う場面が多い点に課題があると考えました。そこで原因を特定するために、来店客の行動を客層や時間帯ごとに観察しました。その結果、◯◯のお客様は成分への不安、◯◯層は価格で迷う傾向があると仮説を立てました。そこで症状...

上記の経験について、取り組みの要点が簡潔に伝わるように要約してください

顧客別の課題分析と接客改善で売上向上を実現

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

アルバイト先で新人離職率◯◯%の改善を目標に掲げ、組織改革を主導した。指導の属人化解消と連携強化を徹底した結果、離職率は◯◯%以下に低下し、店舗運営全体の精度向上という成果を上げた。

◆エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

所属する組織において、メンバーの定着率が著しく低下している慢性的な課題の解決に挑戦した。私は現状の仕組みに問題があると仮定し、定量的・定性的な観点から「業務の属人化」と「サポート体制の不足」が原因であると特定した。そこでまず、業務プロセスの標準化を提案し、誰が担当しても一定の成果が出る共通の仕組みを構築した。さらに、属人的...

◆あなたがこれまでに行った大きな決断や悩んで決めたことがあればどのように決断したのか教えてください（200文字以内）

過去に、一つのスポーツでプロを目指し努力を続ける中で、今後の進路について大きな葛藤を抱えた経験がある。一人で抱え込まず、友人や家族、人生経験豊富な周囲の知人など多角的な視点から客観的な助言を仰いだ。周囲の意見と自身の適性を冷静に照らし合わせた結果、個人としての競技的な限界を認めつつも、集団の力を最大化させる適性に自身の本質...

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

◯◯のアルバイトとして、担当校舎の第一志望合格率を前年の◯◯%から◯◯%に引き上げる目標を掲げました。講師間の指導格差という課題に対し、独自のナレッジ共有仕組みを構築した結果、最終的に合格率◯◯%を達成しました。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

課題は、◯◯の経験値に依存した指導のバラつきでした。私は「誰が担当しても質の高い指導」を可能にすべく、全◯◯名の講師を巻き込み、過去問の傾向と対策を可視化した「志望校別攻略シート」の作成を主導しました。当初は作業負担から反対の声もありましたが、一人ひとりと面談し、生徒の合格という共通目的を再確認することで協力を取り付けまし...

上記の経験について、取り組みの要点が簡潔に伝わるように要約してください（40文字以内）

講師間の指導格差を解消する仕組みを構築し、校舎の第一志望合格率を大幅に向上。

AGCでは次の5点を大切にしています。 （1）巻き込む力　 （2）情熱　 （3）チャレンジ　 （4）革新　 （5）インテグリティ 5つの中で自分に当てはまると思うキーワードをお選びください（複数選択可）

（1）巻き込む力　（2）情熱　（3）チャレンジ

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

◯◯ゼミで、大学対抗◯◯コンペティションで◯◯位に入賞することを目指し、チームの英語力向上を主導して目標を達成しました。特に◯◯では◯◯大学チームとして過去最高レベルの成績を残しました。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

初参加の◯◯で、ゼミ生の英語力が高度な議論に対応できていないと感じ、高校時代に英語◯◯で◯◯した際に実践していた「トピックへの賛否を英語で述べる練習」を週◯◯日のゼミ活動の冒頭◯◯分で取り組むことを提案しました。就職活動等で忙しいからと練習に反対するゼミ生もいましたが、英語力向上を目的にこのゼミを選んだメンバーに対して、そ...

ＡＧＣでは次の５点を大切にしています「巻き込む力、情熱、チャレンジ、革新、インテグリティ」。学生時代の取り組みの中で、選択したキーワードを実践したエピソードについて、目標とそれに対する成果を記入してください。

現状に満足せず、自身の成長のため外部大学院への進学に挑戦した。情報不足や卒業研究との両立という困難に対し、自ら足を運ぶ行動力と徹底した時間管理で乗り越え、無事第一志望の研究室への進学を果たした。

エピソードの具体的な内容を記入してください。

内部進学という環境に甘んじず、より高度な研究環境を求めて外部大学院への進学に挑戦した。 まず情報不足を解消するため、自ら多数の研究室へ足を運び、教授や学生との対話を通じて現場のリアルな情報や院試対策を主体的に収集した。進学先決定後の最大の壁は、卒業研究との両立だった。そこで、これまでの実験スケジュールをゼロベースで見直し、...

あなたがこれまでに行った大きな決断や悩んで決めたことがあればどのように決断したのか教えてください。

大学院進学における専攻の選択だ。学部の延長線上にあり合格に有利な専攻と、専門外で不利だが心から惹かれる専攻との間で悩んだ。その際「どちらがより長期的に自己成長できるか」を判断軸とした。自ら双方の研究室へ足を運び対話した結果、後者の方が未知の領域に主体的に挑戦できる環境だと確信した。妥協して安易な道を選ぶのではなく、あえて困...

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください

大学の◯◯部の集大成として毎年一度行われる◯◯への出演を目指したことだ。通過率が約◯◯%の選考会に2度落選したが、3度目の挑戦では◯◯で通過し、◯◯への出演を果たした。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください

◯◯への出演を目標に、私は◯◯人のチームを結成してリーダーとなったが、選考会に2度落選。◯◯が十分に仕上がっているとメンバー全員が考えていたが、審査員の方から「一体感が不足していた」という講評を受け、演奏に対する認識に解離があると感じた。そこで、◯◯を客観的に見直し、練習方法を改善するために2つの取組を行った。第一に、外部...

上記の経験について、取り組みの要点が簡潔に伝わるように要約してください

3年間の努力の末に、◯◯部で通過率が約◯◯％の◯◯に出演した経験

＜ご自身の持ち味・学生時代の取り組みについて＞ （1）5つの中で自分に当てはまると思うキーワードをお選びください（複数選択可） AGCには創業の精神「易きになじまず難きにつく」があり、これからも新しいことに挑戦し続けていきます。若いうちから一人一人が責任ある仕事を担うため、自ら考え、意見・行動し、挑戦できる人財を求めています。 AGCでは次の5点を大切にしています。 巻き込む力 情熱 チャレンジ 革新 インテグリティ （2）学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

大学◯◯で◯◯名のチームリーダーを務めた。団員主導で成長できる組織への変革を目指して練習体制の刷新を行った。その結果、団員同士が自ら課題を共有し、練習を改善する体制が整った。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

大学◯◯で◯◯名のリーダーを務め、練習体制を刷新し、団員主導で成長できる組織へ変革した。当初はリーダーが一貫して指導する体制下で、団員が受動的になり、課題の共有や修正が不十分なまま合奏で指摘を受ける悪循環があった。私は「組織の自律性」が必要だと考え、新たに少人数練習を導入し、組織を細分化することで課題を可視化し、自然な意見...

上記の経験について、取り組みの要点が簡潔に伝わるように要約してください（40文字以内）

リーダー依存の体制を刷新し、団員の当事者意識を引き出す組織を構築した。

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

◯◯で全国大会出場を目標に掲げ、リーダーとして◯◯を提案した経験だ。結果は、◯◯大会で◯◯位入賞するも全国大会出場には届かなかった。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

3つの課題に直面した。 第一は作業頻度向上だ。進捗確認シートを導入し、少人数で作業と報告を行える仕組みを整えた結果、活動を週◯◯回から◯◯回に増やし、全員が主体的に関われる体制を構築した。 第二は意見対立の調整だ。収益性重視と社会的意義重視の2案で議論が平行線になった。状況を俯瞰的に捉えたところ、議論の軸が定まっていないこ...

上記の経験について、取り組みの要点が簡潔に伝わるように要約してください（40文字以内）

リーダーとして進捗管理と合意形成、現地検証を通じて課題解決を主導した経験。

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

高校時代の◯◯不合格の悔しさから、コロナ禍で練習制限がある中でも友人を誘い新たな練習環境を構築した。効率のよい練習が行えるように心がけ、二回目の◯◯では無事合格を果たした。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

私は高校時代の◯◯での挫折から、困難な状況でも仲間を巻き込んでチャレンジし続ける力を身につけた。高校時代の◯◯での不合格の悔しさから、大学でも◯◯の継続を決意したが、コロナ禍でサークル活動は月一回となり、満足な練習ができずにいた。そこで、他大学でも練習に困っている高校時代の同期と連携し地域の練習場を借りることにした。すると...

あなたがこれまでに行った大きな決断や悩んで決めたことがあればどのように決断したのか教えてください（200文字以内）

最大の決断は、◯◯の研究室への所属と大学院進学だ。当初、学びの実用性に疑問を抱いていたが、◯◯材料との出会いを機に「社会実装につながる技術」に強く惹かれるようになった。研究室見学や先輩への徹底したヒアリングを通じ、研究への熱量に触れて進学を即断した。自ら動いて情報収集し、決断に至った経験は、研究活動における多角的な視点と、...

学生時代の取り組みの中で、自ら課題を設定し、困難な状況でも最後までやり切った経験について、その際の目標とそれに対する成果を記入してください（100文字以内）

フィットネスジムのアルバイトリーダーとして、新人スタッフの定着率低下の解決を目標としました。結果、業務の仕組み化と泥臭い伴走支援により、新人の離職率ゼロと接客評価の向上を達成しました。

エピソードの具体的な内容や、課題に対してどのような行動を取ったかを記入してください（300文字以内）

当時、業務マニュアルが未整備であり、全スタッフへのヒアリングを通じて「新人が抱く専門用語や器具操作への孤立感や不安」が離職の真因だと突き止めました。そこで私は徹底した初心者視点に立ち、専門用語を噛み砕いた手順書の作成と役割分担の明確化を主導しました。さらに、仕組みを作って終わりにせず、周囲の既存スタッフも巻き込みながら自ら...

あなたの研究テーマの概要を教えてください（400文字以内）

次世代エネルギーとして期待される◯◯の性能向上に向け、触媒◯◯中の◯◯の凝集挙動をシミュレーションで解析しています。当初、既存パラメータを用いた解析では過剰な◯◯により計算が破綻し、実験の凝集構造を再現できませんでした。そこで私は安易な計算上の数値調整に逃げず、「◯◯」という物理現象に根本から着目し、新規◯◯を定義しました...