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March

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、副社長、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着・受付 待機・簡単な案内 面接開始 面接終了

質問内容

自己紹介 自己PR 強み・弱み 志望動機 入社後やりたいこと 学業で力を入れたこと 学業で何を学んだかを深掘りされる質問がありました。自分の学びをどのように考え、行動や成果に結びつけたかを具体的に説明できるかが重視されており、事前に整理しておくことの重要性を実感しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、部長

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介 自己PR 強み・弱み 志望動機 入社後やりたいこと 就職軸

質問内容

入社後やりたいことやどこの部署に興味があるか、就職軸などしっかり企業とマッチしているか、論理的に説明できるかが重視されているように感じました.また、自己PRや強みだどパーソナルな質問も一次面接時より深堀られた印象でした.

経緯

一次面接合格後、面談という形で仕事内容や社風など、こちらが質問して社員の肩が答えてくださった.

会場到着から選考終了までの流れ

始まってすぐに、質問会のかんじで、それぞれ就活生が質問していく形式

質問内容

就活生一人ひとりが、社員の方々に雰囲気や仕事内容などを自由に質問できる場で、社員の方々は親身になって丁寧に答えてくださった。この経験を通じて、職場の温かい雰囲気や実際の業務内容を具体的にイメージでき、企業理解を深めることができた.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

8年目程度の中堅社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介から始まり、その後エントリーシート内容の深堀をされた.さらに、強みについても聞かれたが、2人の就活生がいたため、時間の都合上そこまで深堀られた感じはしなかった.

質問内容

面接では、主に以下の質問がありました。 自己紹介 自己PR 強み 志望動機 これらを通して、学生が自分の学びや経験をどのように仕事に活かせるか、論理的に説明できるかが重視されていました。特にエントリーシートの内容を深掘りされる場面もあり、事前に整理しておくことが重要だと感じました。

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

言語32問（15分）、計数29問（15分）、英語20問（10分）

対策方法

SPIの参考書を2周ほど解いた.繰り返し説くことで形式になれるようにした.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員2名と進行役の中堅人事1名

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室で若手人事と面談後、会場に案内される。終了後は、エレベーターまで見送りされ、解散。

質問内容

はじめに、進行役の人事から会社見学の感想を聞かれ、役員からは志望動機、自己PRを求められる。その後、役員2名からエントリーシートに沿った質問が幾つかされる。最後は、逆質問又は会社への想い等あればと言われ、終了。

経緯

一次面接通過後、人事面談と最終面接の案内を同時にされる。参加は必須であり、面接前に聞いておきたいことを自由に聞ける場として設けられた。

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着後、人事に会議室に案内される。オフィス見学が最後に行われ、終了後そのまま解散。

質問内容

会社の強み、ワークライフバランス、キャリアパスについて、働く人たちの雰囲気、社風、入社の決め手、面接で聞かれること、面接で気をつけるべきことなど、幅広く聞けた。最終面接で聞かれることも一部聞くことができるため、準備に役立てることができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

総合職の人事の若手社員一名と、中堅社員一名

会場到着から選考終了までの流れ

Teamsに接続後、待機。終了後は、指示に従い接続を切り、解散。

質問内容

最初に社員側からの軽い自己紹介があった後に、自己PR兼自己紹介を1分程度でと言われる。その後、エントリーシートに沿った質問と自己紹介から派生した質問が2名の社員から順にされる。最後は、逆質問を2、3個し、終了。

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語30分、計数30分、性格20分程度

対策方法

企業オリジナルだったため、対策のしようがない。やや難易度は高めだったが、そこまで高い正答率は求められていないと感じた。

特技、趣味100箇条書き可

映画鑑賞、海外旅行

学業、ゼミ、研究室で取り組んだこと（300文字）

CMや映画を対象に、内容、談話、物語表現を分析するメディア論を専攻しています。ゼミでは、メディア分析を通じて、作品に内在する構造や対立関係を明らかにし、それらが社会や文化にどのように表象され、変遷してきたのかを考察しています。特に、時代によるジェンダー観や多様性の変化に興味を持ち、日本のアニメを通して、男女平等や社会的価値...

自己PR（400文字）

私の強みは、向上心です。部活やアルバイトの経験を通じて、現状に満足せず高い目標を設定し、達成に向けて行動することで自己成長を遂げてきました。高校時代の◯◯部で、「団体戦に出場して活躍したい」という夢を持ちました。しかし、部内で6人に選ばれる必要があり、1年次は全く選ばれず、悔しい思いをしました。この悔しさをバネに、人一倍の...

学生時代の取り組み（学業、ゼミ、研究室など）

言語の仕組みに関心があり、大学では◯◯語や◯◯学を学びました。特にゼミでは、海外の文学作品や映像作品を題材に、文体や背景を踏まえた自然な日本語訳を追求しています。卒業制作では、とっておきの一冊を選び、語り手の感情や個性をどう表現するか試行錯誤しています。原文の解釈に多様な見方があり、ゼミ内での議論を通して視野も広がりました...

自己PR

私は、相手の立場に立って丁寧に関わることを大切にしています。学習塾のアルバイトでは、生徒一人ひとりの性格や理解の仕方に応じて指導方法を工夫し、信頼関係を築きました。最初はうまく伝わらないことも多く、指導の仕方を何度も見直しましたが、同僚や先輩に相談しながら改善を重ねたことで、徐々に成果につながりました。また、サークルでも、...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯サークルで新歓担当を務めた際、新入生の定着率の低さが課題となっていました。幹部メンバーと連携して、参加しやすい活動日程への見直しや、オンラインでの交流企画、履修相談会などの支援を企画・実施しました。当初はメンバー間で意見が対立する場面もありましたが、一人ひとりの声を丁寧に聞き、相手の立場を尊重した対話を心がけることで、...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください。（300文字以内）

私が所属する◯◯学の◯◯ゼミでは、地域企業の◯◯に取り組んだ。チームで市場調査、データ分析、道費者行動の研究を分担し、定期的に意見交換を行った。異なる視点がぶつかる場面もあったが、意見を尊重し合いながら合意形成を進め、最適な戦略を導き出した。各メンバーのアイデアを統合し、補完するプロセスが成果に繋がり、ゼミ発表会では教授陣...

自己PR を入力してください。（400文字以内）

私の強みは、挫折を乗り越えることで培われたチャレンジ精神と、目標に向かって継続的に努力する力である。幼稚園から高校生まで◯◯年間◯◯を続けてきた。特に中学時代は、◯◯人以上の部員がいる中激しいレギュラー争いがあった。3年生では試合に出られると期待していたが、スタメンから外れてしまい、初めて大きな挫折を経験した。そこで私は「...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（400文字以内）

地域の少年◯◯チームでの◯◯の経験である。◯◯年間の選手経験を活かし、選手個々の成長をサポートしながら、チーム全体の課題解決に取り組んだ。チームの課題は、連携不足や目標意識の希薄さから試合に連敗し、選手たちのモチベーションの低下である。そこで、まず「全員で公式戦で初勝利を目指す」という共通の目標 を設定した。そして、「試合...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください。（300文字以内）

私は◯◯語のスピーキングカ向上に力を入れました。授業だけでは実践の機会が足りないと感じ、教授にお願いして週2回の個別練習を実施しました。会話の流れを意識しながら表現力を磨き、実践的なコミュニケーション能力を高めるこに努めました。その結果、◯◯の◯◯という試験のスピーキングで満点を取得することができました。この経験を通じて、...

自己PR を入力してください。（400文字以内）

私は「周囲と協力しながら物事を進め、定めた目標を達成しようと努力できる人間」だ。私は高校入学後「自分の力で何とかなる」と過信をしてしまっており、定期テストや模試でほぼ最下位に近い順位を取ってしまっていた。先生からはこの成績では大学に行けないと言われていた。しかし「大学に入り自分のやりたい勉強をしたい」と思い改革をした。先生...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（400文字以内）

大学の◯◯代表として、過去最高来場者数を目標に取り組んだ。従来の企画を踏襲するだけでは新鮮さが欠け、興味を引く要素が不足していると感じていた。そこで、新たな取り組みとして学生スタッフを増し、受験生が直接学生と対話できるブースの設置、保護者が教授と話せるブースの創設、更に◯◯語での模擬授業を提案した。これらのアイデアは、受験...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください。

日本において女性の社会進出を促し女性管理職の割合を増加させるにはどのような政策が有効であるかの研究を致しました。女子大という女性しかいない環境を利用して女性が抱えている様々な問題についてゼミのメンバーと議論を深めプレゼンテーションを行いました。特に日本の女性の社会進出を進め管理職を増やすために国家並びに各企業が取り組むべき...

自己PR を入力してください。

私は粘り強く、くじけず努力できることを是非アピールしたいです。私は高校時代○○部に所属していました。最初はセリフを何回も噛んでしまい、怒られ落ちこむこともありました。しかし自宅で台本の音読練習や発声練習を繰り返し行い、先輩達に近づけるようにひたむきに努力しました。すると少しずつ発声や演技が上達していく自分を肌で感じると共に...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。

私は大学時代に個別塾での講師のアルバイトをしました。私が勤務していた個別塾の生徒の中には人見知りが激しく、先生とほとんど話さない子もいました。最初は他の先生同様、私に対しても会話をしてくれませんでした。しかしその子達が興味がありそうなテレビ番組やゲームソフトなどの話しで一緒に盛り上がったりしている内に徐々に心を開いてくれま...

趣味特技

海外旅行：これまで台湾、カナダ3ヶ所、アメリカ3ヶ所行きました。 映画鑑賞：洋画、邦画問わず見ます。 御朱印集め：ただ神社巡るだけでは勿体無いという気持ちから始めました。

学業で力をいれたこと

私が学業で力を注いだ事は、留学です。留学をしようと思ったきっかけとしては、今だけの知識や考え方に捉われず、海外の文化や考え方を吸収して、交友関係を作り今後生きる上で考えにゆとりを持ちたいと思い留学に臨みました。 しかし前提として語学力が乏しいという課題がありました。 そこで2つの取り組みを行いました。 まず、先生に積極的に...

自己PR

私の強みは目標を達成するために粘り強く継続し、行動する力です。 この経験は習っていた幼少期から高校までスイミングスクールで発揮しました。 現状は高校最後の大会目前で成績が伸び悩んでいたことでした。 スクールの大会で1位を目標に頑張りました。 課題はフォームや土台となる練習量でした。 そこで2つの取り組みを行いました。 一つ...

学生時代に最も打ち込んだこと

大学から始めた◯◯で「悲願の日本一」を目指した経験です。チームが関東◯部リーグに属しながら日本一を成し遂げたことがない原因は、強豪校相手に5点以上失点する守備能力の低さであると考えました。私自身の直接的にチームの日本一に貢献したいという強い思いから、失点に多く絡む守備ポジションへの転向を決断し、2つのことを実行しました。1...

自己PR

私の強みは「自ら考えて行動し、責任を果たせる」ことです。その背景には、「他者貢献が一番の喜びに感じる原動力」があると考えています。具体例として家庭教師の指導を行っていた時の経験が挙げられます。be動詞が何か分からない生徒に対して基礎からの指導が必要だと考え、高校受験まで半年という期間で合格する為の指導方針、指導箇所の選定、...

ゼミで学んだこと

計量経済学が学べる◯◯研究会のゼミを選び、学外で論文を発表しました。6人のグループで半年間、地域創生のために有効な政策を考え、計量経済学の分析手法を用いて実証しました。そこで、地方で新たな事業を開業することがその地域の経済に良い影響をもたらすことが分かり、3つの新規事業を提案し、発表しました。この3つを検証する中で、分析を...

保有資格・スキル

TOEIC◯点、普通自動車免許、英検◯級

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私はゼミで人々の行動をアンケートやインタビューといった調査を基に分析する社会調査論を専攻しています。昨年は◯◯の宣伝における◯◯の効果について研究を行いました。私は◯◯を見るきっかけとして◯◯よりも◯◯のほうが影響が大きいと考えていました。しかし調査の結果、テレビCMや番組宣伝をきっかけに◯◯を見始める人のほうが多いことが...

自己PR

私の強みは「チャレンジ精神」と「努力し続ける姿勢」です。私は昨年の夏に◯◯のインターンシップに参加しました。そこでは世界各国から集まる技術者と英語でコミュニケーションをとる必要がありました。私はそれまで旅行でしか海外に行ったことがなく、英語を話すことが苦手だったため大きな不安を感じていました。この不安を払拭するため「インタ...

保有資格・スキル

普通自動車免許（20◯◯年◯◯月）、英検2級（20◯◯年◯◯月）

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

高校生の時に受けた日本史の授業がきっかけで◯◯と◯◯についての理解を深めたいと思い、◯◯◯◯ゼミに所属しています。◯◯、◯◯、◯◯、◯◯など自分の興味のある分野から◯◯と◯◯について文献を読み進め、レジュメを作成し、授業内でディスカッションを重ねていきました。私は「戦時期の日本の社会政策から見る◯◯制度のルーツ」をテーマに...

自己PR

私の強みは積極性です。◯◯◯◯部での、副部長や、◯◯サークルでの演者としての活動、◯◯◯◯の資格取得に向けての勉強など、興味・関心のあることに何でも挑戦し、そこで出会う様々な人たちとの結びつきを大切にしています。大学1年生の時に自分の表現力の幅を広げたいと思い、◯◯◯サークルの定期ライブで◯◯に初挑戦しました。自分の◯◯が...

自己PR

私の強みは、果敢に挑戦することができるところです。私は困難な状況においても、最後まで全力で取り組むことができる自信があります。高等学校時代、私は経験者であることが当たり前の◯◯部に初心者で入部しました。当初は◯◯ことさえ難しく、周りとの技術の差に悔しい思いをしました。その為、同じ練習をするだけでは追いつくことはできないと考...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯でのアルバイトにて、お客様の立場になり、心を込めた接客に尽力しました。店舗ではお客様に尋ねられたことだけに応えるマニュアル通りの接客が通例とされています。しかし、働いていく中でよりお客様に寄り添った接客をしたいと感じ、マニュアル通りの接客にプラスアルファの接客を取り入れました。お子様のいるお客様は取り皿をお願いされるこ...

組織に貢献できた経験を記入してください。

飲食店でのアルバイトにおいて、お店の回転率アップに貢献しました。私の働く店舗は◯◯内にあるため、休日は行列ができるほど忙しくなります。そのため、各自が目の前の仕事に必死になってしまうことで、従業員同士の連携が上手く取れず、お客様を待たせてしまうことでクレームをいただくことがありました。改善するためには、個人で働く意識を変え...