伊藤忠都市開発のインターンシップ情報

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

動画選考のため面接官不在

試験科目

言語・非言語

実施日程

2025年11月中旬

試験科目

言語、非言語

実施日程

11月上旬

実施日程

2025年9月

試験科目

言語・非言語

実施日程

2025年11月中旬

試験科目

言語・非言語・性格

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

インターンシップを通して、貴社が社会や人々のニーズに応え、住生活領域を中心とした都市開発をどのように実現しているかを学びたいからだ。◯◯でのアルバイト経験から、私はお客様の潜在的な要求を先読みしながら行動し、生活基盤の充実に貢献することにやりがいを感じてきた。住宅は一生ものの買い物であり、生活の安らぎの基盤となるため、その...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

私が参加を志望する理由は、居住者の生活に真に根差した企画を通じて、「場の力」を最大化する開発プロセスと、その背景にある貴社のこだわりを学びたいからです。私は、大学一年次に1年間の寮生活を送りました。共有するラウンジに毎晩自然と人が集まり、勉強したり、くつろいだり、話したりする中で、深い繋がりが生まれました。心地よい空間が人...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

貴社のワークショップを志望する理由は2つある。1つ目は業界の中でも珍しい開発特化型の理解を深めたいからである。私は大学で◯◯に携わり、行政や地域住民など多様な立場の意見を整理し、統合して大きな計画を形づくる◯◯力を培った。この力は、開発業務を一気通貫で担当することの出来る現場において発揮できるものであり、貴社の開発特化型の...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。（400字以内）

貴社の「時代の声」や「お客様の声」を大切にし、新たな価値を創造する“こだわりのものづくり”に強く惹かれたからだ。特に、裏アカ部屋のような独自の開発は、担当者の発想だけでなく、「映え空間と安心空間の両方が自宅に欲しい」という大学生の本音を対話で丁寧に引き出した結果だと知り、感銘を受けた。私自身もまちづくりを通じて「声を形にす...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。（400文字以内）

人々に「居場所」を提供するまちづくりのあり方を学びたいと考えたためだ。大学と自治体が主催するまちづくりワークショップに参加した際、駅前再開発をめぐって「街の変化への期待」と同時に「慣れ親しんだ居場所が失われる不安」といった切実な声を聞いた。都市機能を高めるだけでなく、地域の文化やつながりを守ることの難しさに直面したことが、...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

私が貴社のサマーインターンに応募した理由は、企業理念である「お客様視点に立ったものづくり」に共感し、笑顔あふれる空間づくりに携わりたいからである。◯◯でのアルバイト経験を通じて、お客様のニーズにあわせた◯◯や商品を提案し、信頼関係を築いてきたために、自身の「傾聴力」を生かすことができると感じた。また、◯◯でのボランティア活...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。（400文字以内）

私は、人の感情や行動の背景にある不安や障壁に、仕組みや空間の構造設計で応えられる人になりたい。◯◯運営の経験から、人は急激な変化には抵抗を感じるが、段階的なアプローチにより心理的障壁を解消すれば、自発的な参加や継続的な関係が生まれると感じている。数値や戦略だけでなく、現場の感覚や関係性も踏まえて、人が安心して動ける環境を設...

（動画提出設問） 最近達成感のあったこと

趣味で勉強していた手話をつかって、アルバイトをしている◯◯で耳の聞こえない方に接客できたこと

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

「建物の先に『お客様の人生』を描く」という貴社の価値創造に、強く惹かれています。学生間の交流を育むドミトリー事業や、「大人女子」「新婚家庭」など明確な顧客像を描いたマンション開発に、その姿勢が体現されていると感じます。このように、単なる住居に留まらず「人生をよりよくする」価値を提供する点に惹かれています。この思いの原点は、...

今回のワークショップに参加したいと考えたご自身の動機を教えてください。

時代やお客様の「声」とどう向き合うのかを学びたいからだ。私は飲食店の接客アルバイトや学習塾のメンター業務を通じ、自身の行動が誰かの笑顔に繋がる瞬間に大きなやりがいを感じてきた。具体的には、塾のメンターとして20名の高校生を担当した際、志望系統も性格も異なる生徒に初めは同じアプローチをして心を開いてもらえないことがあった。し...