奈良県庁の 通過ES・選考体験談一覧

承諾/辞退理由の詳細

ずっと公務員を目指していて、奈良県庁は第一志望群の中の1つで、生まれ育った奈良県に貢献したいと思い、承諾しました。

内定後の課題の有無

特になし

内定後の拘束

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

集団討論の時の試験官の方々でした。左から50代くらいの男性、30代くらいの男性、50代くらいの女性、40代くらいの女性でした。

会場到着から選考終了までの流れ

集団討論後、待機室に戻り、グループごとに1人ずつ指定された時間から面接が始まりました。1番目の方で集団討論から約10分後、最後の方で約3時間待ち時間がありました。その間、外出OKでした。

質問内容

グループワークはどうでしたか？印象に残っていることは？ 聞いていて、みんなとても意見出されていて良かったなと思いますよ。～さんの意見は反映されましたか？ 企画書について、ディスカッション形式でやっていきたいと思います。まず、この企画の趣旨を教えてください。 どんな関係者が参加して行いますか？ 現在もライトアップやってるけど...

会場到着から選考終了までの流れ

最初に大部屋に15名ほど集められ、注意事項や試験についての説明がありました。その後、グループごとに面接室に案内されました。

GDのテーマ・お題

日本全体が急激に人口の減少と高齢化が進む中、自治体間で人口を奪い合う移住ではなく、関係人口の拡大に重点を置く自治体が増えてきています。このような状況の中、奈良県内の地域再生に向け、関係人口の拡大という視点からどのような取組みが考えられるか、グループとしての意見をまとめて発表してください。

GDの手順

30分間話し合うよう指示された。 自己紹介、役割決め（5分） 意見出し（15分） ホワイトボードに書く（5分） まとめ（5分） 発表練習（3分） 発表（5分）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

左から、50代女性、40代男性、20代女性だった。

会場到着から選考終了までの流れ

最初に大部屋に受験生15名程度が集められ、注意事項や試験についての説明がされた。その後グループごとに面接室へ移動し、面接がスタートしました。

質問内容

みなさん、本日はお越しいただきありがとうございます。 ゴールデンウィークは何されてましたか？ チャレンジしたこと改めて30秒で 大変だと思うけど、なんでそれらの資格取ろうと思ったのですか？ 県庁の仕事にどう活かしていきたいか？ 県でどんな仕事してみたい？理由も含めて 理不尽なことで怒られた経験は？ クレーム言われてストレス...

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

基礎能力　約1時間 性格検査　40分 小論文　1時間

対策方法

SPIの青本を繰り返し解いたり、マイナビや予備校のSPI模擬テストを何回も解いて、早く正確に解けるよう練習をしました。小論文に関しても、予備校で対策してもらえる講座を受け、練習していました。

これまでにチャレンジしたことなど ＜300字程度＞

私は大学2年生の春休みに、◯◯の3つの資格取得にチャレンジしました。「春休み中にすべて一発合格する」という強い意志を持ち、学習計画を綿密に立て、効率的に進められるよう工夫しました。具体的には、1日の学習範囲を明確にし、電車に乗っている時間やアルバイトの休憩時間など隙間時間も活用して最大限学習時間を確保しました。しかし、過去...

今後さらに成長させたい自分の能力

私のもう一つの強みは、◯◯のアルバイトで培った相手の立場に立って物事を考え、行動に移す力です。低かった店の接客評価を向上させ、また来たいと思ってもらえるお店にするために、日常会話を増やすことと、提供スピードの短縮に取り組みました。県職員として働くうえでも、この力をさらに成長させ、常に県民の立場に立って、県民のニーズを汲み取...

■奈良県の可能性を引き出す企画書 あなたが奈良県職員だったら、どんな課題に対して取り組んでみたいと思いますか。 あなたが考える企画（施策・事業・イベント等やり方は問いません）を記載してください。

企画タイトル ナイトタイムエコノミーや体験型観光による観光促進施策 現状分析／課題 〈現状〉奈良県は観光消費額が少なく、近隣の京都や大阪に宿泊する人が多いため、日帰り観光客が中心となっている。また、商店街の閉店時間が早く、夜間は観光客が他県に移動するため、閑散とした雰囲 気となっている。さらに、奈良県は自然や歴史など魅力...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

直前の集団討論での5名にそのまま個人面接もしていただく形でした。

会場到着から選考終了までの流れ

集団討論が終わってから待機部屋に戻り、グループごとに1人ずつ指定された時間から面接が始まります。時間までに戻ってくるならば外出はOKとのことでした。

質問内容

集団討論で印象に残った受験生はいた？自己PRシートに記入した企画のプレゼン（追質問でなぜこの企画を立案したか、何が主体で行うのかなど）、志望動機、地元と奈良県は何が違うか？なぜ民間ではなく公務員？自己PRに対する深掘り 回答） 企画プレゼンでは時間指定は特になかったので、丁寧に説明することを心がけました。追質問では想定外の...

会場到着から選考終了までの流れ

待機部屋では座席が指定されており、テーブルには各自A〜Eの名札のうち1つが置かれていました。大学の成績証明書を提出し、説明があった後、縦1列が同じグループとなり、全グループが別部屋で同時進行で集団討論を行います。試験部屋では最初に説明があり、討論をして結果を発表という形でした。終了したら元の部屋に戻り、個人面接まで待機です。

GDのテーマ・お題

事前に3つのお題が提示されており、当日はそのうち1つがお題となります。「奈良県が発信している膨大な情報のうち、必要な情報を必要な人に届けるにはどうしたらよいか」でした。

GDの手順

待機部屋でテーマが発表され、意見を紙にまとめる時間が与えられる→試験部屋に移動し、説明を受ける（司会、書記などの役割を決めるかどうかは自由、発表者は何人でもOK）→集団討論→発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性2人、女性1人 30代〜50代

会場到着から選考終了までの流れ

待機部屋で指定された座席に着席すると、テーブルには各自A〜Eの名札のうち1枚が置かれていました。4グループに分かれ、面接中は名前ではなくAさん、Bさんと呼ぶという説明がありました。4グループ別部屋での同時進行で集団面接を行い、質問によって初めの回答者となる人が異なりました。面接終了後は名札を返却し、各自解散となります。

質問内容

質問） 自覚している性格、長所、自己PR、理不尽に怒られた経験、興味のある仕事、志望動機 回答） 性格や長所では経験談を交えた説明を行いました。また、自己PRは集団面接ということもありなるべく簡潔に、興味のある仕事と志望動機は結論に至るまでのプロセスを分かりやすく伝えることを意識しました。

試験科目

SPI3（基礎能力検査、性格検査）、小論文試験

各科目の問題数と制限時間

基礎能力検査 1時間10分 性格検査 40分 小論文1題 60分

対策方法

マイナビで行われているWeb適性検査を毎月受け、試験慣れをしておきました。

これまでにチャレンジしたことなど

私は◯◯を行う部活動に所属しており、大学◯年生の時にイベントの実行委員長を務めることになりました。しかし、それまでリーダーの経験がなく、立ち振る舞いに不安がありました。それでも、「初めての挑戦こそ成長のチャンス」と考え取り組みました。毎週◯時間の◯◯では◯◯の時間を確保するため◯◯を◯分から◯分へ短縮しました。また、イベン...

今後さらに成長させたい自分の能力

現場の声をくみ取り、相手の立場や状況を踏まえて考える力をさらに高めたいです。将来は、誰かの困りごとを制度や仕組みづくりに反映できる職員を目指します。そのために、多様な人の声に耳を傾ける姿勢を大切にしていきたいです。

あなたが奈良県職員だったら、どんな課題に対して取り組んでみたいと思いますか。あなたが考える企画（施策・事業・イベント等やり方は問いません）を記載してください。

奈良県は世界的な文化遺産を多く抱える観光地でありながら、観光客の「滞在時間の短さ」や「宿泊数の少なさ」が課題とされている。特に修学旅行や日帰り旅行が多く、夕方には観光客が一斉に帰ってしまう傾向がある。 奈良の寺社や自然、街並みに夜の光をテーマにした体験型イベントを仕掛け、夜の時間帯にも滞在したくなる仕組みをつくる。 具体...

承諾/辞退理由の詳細

他は民間企業を受けていたため、安定さでは公務員が最も高いと考えたから。

内定後の課題の有無

職員証に使用する写真の提出

内定後の拘束

先輩職員との座談会、意向聴取への参加

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性3人、女性1人

会場到着から選考終了までの流れ

GD終了後、控室で待機 →個人面接に呼ばれる ・それぞれで開始時間が異なる ・GDと個人面接は同日

質問内容

・GDの感想 ・ESの「奈良県の魅力を上げる企画書」について （私が奈良県庁職員で、面接官の方が上司としてプレゼンを行うという体） 予算や人員、イベントを行う機関、場所など具体的に実現する上での質問で、詰めが甘くなかなか自ら具体的な数字を用いての話ができなかった。 ・チームで取り組んだこと ・アルバイトについて ・志望動...

会場到着から選考終了までの流れ

控室で議題が書かれた紙が配布される →5分で紙に自分の意見をまとめる →紙を持って面接室へ移動 ※二次･個人面接と同日

GDのテーマ・お題

日本全体が急激に人口の減少と高齢化が進む中、自治体間で人口を奪い合う移住ではなく、関係人口の拡大に重点を置く自治体が増えてきている。このような状況の中、奈良県内の地域再生に向け、関係人口の拡大という視点からどのような取り組みが考えられるか。

GDの手順

控室で議題が書かれた紙が配布される →5分で紙に自分の意見をまとめる →紙を持って面接室へ移動 →終了後、控室に戻る

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若めの男性、女性、男性

会場到着から選考終了までの流れ

控室で待機後、5人ずつ面接室へ案内される

質問内容

・学生時代に力を入れたこと ・志望動機 ・具体的に取り組みたいと考えている業務など ・理不尽だと感じた経験 学生は控室で配布されたそれぞれのABCDEの札をかける。面接官からは名前ではなく、そのABCDEで呼ばれる。 質問は基本的に「Aさんから順に、」という感じで、最後の質問だけ挙手制だった。

試験科目

・言語 ・非言語 ・適性検査 ・小論文

各科目の問題数と制限時間

・SPIはマークシート形式 ・小論文は60分で、600字程度 HPに例題を1題提示あり

対策方法

・SPI：SPIの参考書を1周ほど解いた ・小論文：例題から予測できる質問について勉強をして臨んだ

今までにチャレンジしたこと

私が力を入れて取り組んだチャレンジは、アルバイトの個別塾講師として、教室の課題解決に尽力したことだ。以前は講師間の情報共有が不十分で、科目ごとの宿題量のバランスが取れず、生徒の学習意欲低下につながっていた。そこで、講師同士の宿題量を共有する情報共有シートの導入を提案した。宿題の負担のレベルを10段階で可視化し、宿題量を調整...

今後さらに成長させたい自分の能力

「相手の立場に立って物事を捉える力」 私は所属する◯◯において、新規会員獲得に向けて尽力した経験がある。SNSでの発信や体験集会を実施した。入団していただくために、現状何が不足していて何を求められているのかを考え、工夫を重ねたことで、相手の立場で考える力が養われた。今後もさらにこの力を伸ばしていきたい。

・奈良県の可能性を引き出す企画書　あなたが奈良県職員だったら、どんな課題に対して取り組んでみたいと思いますか。あなたが考える企画（施策・事業・イベント等やり方は問いません）を記載してください。

◯タイトル 　「『高い・深い・広い』の奈良を作る案」 　（満足度が高い・魅力が深い・魅力ある土地が広い、奈良を目指す） ◯現状分析 　全国平均と比較して、観光客は多いにもかかわらず、観光消費額や宿泊客数が少ない ◯企画内容 （1）飲食店や宿泊施設、商業施設を増加させるための誘致や支援の拡充 　・夜間まで営業している飲食...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性2人、女性1人である。四つの部署を回るうちの3人の人だあったと思う。

会場到着から選考終了までの流れ

zoom

質問内容

インターンを知ったきっかけ→大学からの案内 志望理由→環境保全、災害に携わっていきたいと思ったから。実際にどのような取り組みをしているのかを学びたかった。 学生時代に力を入れたこと→ボランティア活動 今までで苦労したことは？→浪人生活がしんどかった 職場にやる気のない人がいたらあなたはどうしますか？→なぜやる気がないのかや...

奈良県庁のインターンを志望した理由

奈良の豊かな自然、文化を守っていくために技術職として携わりたいと思ったからである。奈良は、都市部から少し離れており、人口減少が進んでいるため、持続可能な開発を進め、今の自然、文化を残していかなければならない。そのために、どのような取り組みをしたらいいかを考える要因にしたいと思い志望した。

インターンで特に力を入れたいこと、学びたいことなど

奈良県の水質調査に携わりたいと考えている。奈良は川遊びもできるところご多く、豊かな環境である。また、水が綺麗が故に水道を通していない地域もあり、豪雨後の水質管理などはどのように行なっているかを知りたい。奈良の南部は、人口が少なく、これからどうやって地域を維持していき、過疎化に対する問題を解決するかを考え、ヒントを探したい。

学生時代に頑張ったこと、力を入れたこと

学生時代にはボランティア活動に励みました。地域の子どもたちに災害が起こったときにどうしたらいいかや、災害の怖さを知ってもらえるようにわかりやすく、紙芝居をもちいてお話する機会がありました。この経験から相手の立場に寄り添って、説明会することの大切さを知りました。

実施日程

8月の4日間

実施場所

奈良県庁櫻井

インターンの形式

課題解決型グループワーク

承諾/辞退理由の詳細

他の志望度が高いところに内定をいただいたため。 奈良県全域で勤務する可能性がある、と言うことを考えると少し難しいな、と感じました。 また、出張や転勤があまりないことから、かなり奈良県のことが好きでないと働くのがきついだろうな、と思い辞退しました。

採用人数・倍率

391人出願→？（SPIの結果だけで判断、30名程度しか絞られなかった記憶があります）→160人合格（集団面接、集団討論の2つのみから判断）→58人最終合格（個人面接＋論文）

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

1回目　中年女性、50代後半男性、中年女性 2回目　若い男性、50代男性、50代男性

会場到着から選考終了までの流れ

1回目の面接が終わり、控え室に戻され、5分後くらいに2回目の面接に呼ばれました。

質問内容

1回目　第一次筆記試験の際に事前に提出していた、奈良県の更なる可能性を引き出す政策、の深掘り 最初に考えたものを説明する時間が設けられました。自分の書いたものを見せてもらうことはできないので頭に入れて、きちんと説明できるようにしておく必要がありました。一言一句覚えるのではなく、キーワードを覚えていくといいと思います。 2回...

会場到着から選考終了までの流れ

会場につくと集団討論のテーマが発表され、各自で5分考える時間が設けられます。そして、みんなで円になって30分程度話し合う時間がもうけられ、話し合う様子を見られていて、5分で発表する時間があります。社員からの講評などの時間はありませんでした。

GDのテーマ・お題

最小の経費で最大の効果を出すために行政としてできることは

GDの手順

円になってみんなで25分（確か・・・）程度合う時間がありました。 その後に5分間で発表する時間が設けられました。 社員の方から講評の時間はありませんでした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若い女性、中年男性、中年女性

会場到着から選考終了までの流れ

集団討論が終わると控え室に戻され、その後に集団面接に案内されました。

質問内容

集団面接 ・今までで一番力を入れて取り組んだ経験 →価値観を擦り合わせることに力を入れました ・志望動機、なぜ公務員の中でも奈良県なのか →地元である奈良県をもっと活性化させたい ・自分の強みとそれをどう奈良県で活かせるか →外国人留学生と過ごした経験から、外国人向けにニーズにアンテナを張り求められているものを提供するため...

試験科目

言語・非言語 適性検査（SPI2のペーパーテスティングに付随しているもの） 小論文

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPI3のペーパーテスティング方式でした。持ち帰ることができなかったので、何問ずつだったかわかりません。 適性検査についても、SPI2の一般的なもので、時間についてもあまり決まっておらず、標準的な解答時間を呼びかけられ、みんなが回答し終わったら、終了する形でした。 小論文は60分で600字程度でした。

対策方法

SPIの青本を使って対策しました。テストセンター方式と違って、自分の回答度合いによって出てくる問題が変わらないので、スピーディーに解くことを心がけました。

承諾/辞退理由の詳細

上位の志望先に内定を頂いたため 他府県民であることもありそこまで思い入れがなかった

採用人数・倍率

58人（春採用） 6.7倍

内定者の採用大学・学歴

辞退したのでわからない。 試験に来ていた方は他府県民の方が多く、採用者も予定より増えたのだと感じる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

1回目はベテラン・中堅・若手 2回目は3人ともベテラン（課長以上）

会場到着から選考終了までの流れ

待機室→1回目（施策プレゼン）→休憩→2回目（普通の面接）→終了

質問内容

1回目 ESに記入した奈良県の魅力を引き出すための施策を深掘りされる。 目的・要旨・試験官が疑問に感じたこと ＋で気になる奈良県の施策とそれに対する提案も聞かれた 2回目 志望動機、がくちか、県庁内でどの様に活躍できるか また各質問の回答やESの深堀り

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30、40、50代とみられる方が一人ずつ

会場到着から選考終了までの流れ

GD後休憩をはさんで、実施

質問内容

GDの感想、志望動機、学生時代に最も打ち込んだこと、人生で一番理不尽だと感じたこととどう乗り越えたか、ストレス耐性があるか。 各質問に対する深堀り（1~2問）→ESの内容や各自が話したことを前提に質問される

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、待合室で待機。 待合室で説明がされグループごとに別室に移動する。

GDのテーマ・お題

筆記試験時にお題が3題渡される。 その中から1題を試験官が当日に発表

GDの手順

説明→自己紹介→GD（アイデアだしからまとめまで）→発表→フィードバック GDの進行方法は受験者に任せられる。

試験科目

SPI＋小論文

各科目の問題数と制限時間

小論文90分

対策方法

元々民間志望だったので参考書を２周していた。 小論文は、施策を見あさったが関係ないテーマで出た。 来年以降はどうなるかわからないので、施策を理解しておくことは必要だと思う。 小論文は最終選考に点数が加算されるので、合否を大きく分けると思う