日能研の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

新横浜のビルに着いた後、入り口で受付をし社員に呼ばれるまで待機をしました。面接後は別室で他の社員の方と1対1で振り返りの時間が30分ほどありました。

質問内容

「今のあなたについて話してください」という一つの質問に対して自分語りを30分ほどしました。事前に面接官が「あなたが話している際は私は反応をしません」と言われるので1人でひたすら今の自分について話すというとても変わった質問でした。

試験科目

・日能研で使用している小学生レベルの算数と総合の問題 ・性格検査

各科目の問題数と制限時間

全て紙に記入して提出のため制限時間はありませんでした。 ・算数：約30問 ・総合：約20問 ・性格検査：約60問

対策方法

企業オリジナルのため特になし。

経緯

次のステップに進むためには参加しなければいけないものでした。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし。

質問内容

・なぜ教育業界を志望しているのか。 ・学生時代に力を入れたことは何か。 ・アルバイト（塾講師）について。 ・アルバイトをしていて印象に残っている生徒はいたか。 ・入社後何をしてみたいか。 ・逆質問 といった質問でした。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

GDのテーマ・お題

事前課題があり、GDではその事前課題について議論するという形式でした。事前課題のテーマは、(1)「学習をする上では、問題を数多く解くことが最も大切であるという学習観を持っている生徒は、国語／算数／理科／社会を学ぶ上で、どのようなトラブルを生むと考えられますか。できるだけ具体的に、2つ以上あげてください。」と(2)「あなたは...

GDの手順

始めに社員の方からGDの流れについて説明があった後、ブレイクアウトルームに分かれ、社員の方1人と学生4人で進めました。軽い自己紹介をしてから事前課題に沿って30分ほどディスカッションをするという流れでした。

内容

チャット形式での質問会をでした。

注意した点・感想

この会社説明会に申し込んだ後、3本の動画が配信されるため、説明会前までに見る必要がありました。チャットでの質問会は全参加者が質問を送り、それに対して社員数名が回答していくという形だったため、質問に対する回答を見つけることがとても大変でした。

承諾/辞退理由の詳細

正直、塾講師の職は志望度が高くありませんでした。 そのうえで、まず勤務日の設定が特殊で、休日がまともに取れそうにないというのが辞退理由の1つです。特に受験シーズンの2月に5日休みは厳しいです。受験期なんて残業必須でしょうから。また、7時間という労働時間表記も検討材料でした。労基法を確認いただければわかりますが、6時間以上8...

採用人数・倍率

就活支援サイトによると15人ほど しかしもっと多く取っているとは思います。

内定者の採用大学・学歴

分かりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員であること以外、説明はありませんでした。

会場到着から選考終了までの流れ

新横浜の本社ビル到着 エントランスで受付後、待機 社員に呼ばれて面接会場へ 面接後、別室で振り返りの時間

質問内容

質問を要約すると、 「今、この席に座っているあなた自身のことについて、私に言って聞かせてください。」 具体的には、ESを読めばわかること（志望動機、学チカ、資格などなど）について話すのではなく、面接会場の席に座り、役員を前にしているその瞬間の自分について語ってくださいとのこと。例えば、「この席に座って、最終面接に臨んでい...

経緯

グルディスの後に必ず行うものです。

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン面談でした。 筆記試験解いてみてどうでしたか、というように筆記試験の内容に触れつつ、雑談のように進んでいく面談でした。

質問内容

・筆記試験を解いてみてどうだったか。 ・なぜ中学受験という狭い領域を扱う日能研を、わざわざ志望したか。 ・興味のある仕事内容は何か。 ・大学で力を入れて行ったことは何か。 ・アルバイトは何を行っているか。 ・逆質問 などです。

試験科目

性格検査 日能研で扱っている数学と総合の問題

各科目の問題数と制限時間

性格検査60問ほど、制限時間は特になし。 数学30問ほど、制限時間は特になし。 総合20問ほど、制限時間は特になし。

対策方法

特になし。試験というよりは、うちの問題解いてみてね、という感覚でした。

会場到着から選考終了までの流れ

冒頭20分ほどでグルディスの説明及び社員の自己紹介 その後30分ほどグルディス 残りの時間は全体共有と今後の選考の流れの説明

GDのテーマ・お題

まず、事前課題として、国語・数学・社会・理科の4教科について次の質問が出された。 「学習をする上では、問題を数多く解くことが最も大切である」という学習観を持っている生徒は、 ①◯◯（教科名）を学ぶ上で、どのようなトラブルを生むと考えられますか。できるだけ具体的に、2つ以上あげてください。 ②あなたは、◯◯のモデレーター（...

GDの手順

先述したように、まずは事前課題を行っておきます。 そしてグルディス当日は意見を共有する時間となりました。特に司会やタイムキーパーなどは決めておりません。 5～6人のグループに分かれて行われました。それぞれのグループに社員の方がいて、軌道修正や話を振るような役割をしていました。 意見を一つにまとめるということもしませんでした...

【志望動機】当社ならびに教育業界を志望した理由を記入してください。（600文字以内）

教育で、子どもたちの未来の可能性を広げる仕事に就きたいと考えたからです。 私は小学◯年生から塾に通い、中学受験を経験しました。私は遊び好きで勉強嫌いな子どもだったため、偏差値も低く、志望校に合格できるか不安でした。しかし、先生方の教育的サポートと塾生達との支えあいのおかげもあり、偏差値の壁を乗り越え、第一志望に合格すること...

【ビジョン】入社したらしてみたいことを記入してください。（350文字以内）

中学受験の経験を活かし、教師として子どもたちの心理的サポートに努めたいです。 中学受験は、遊びたい盛りの小学生が難易度の高い勉強に挑むため、心理的負担を抱える子どもが現れると思います。そのため、授業では生徒の様子を観察し、理解できているか、メンタルに不調が見られないかを確認することを意識したいです。いつもと違う様子の生徒に...

【自己把握】あなたの強みと弱みを書き出してください。（350文字以内）

気持ちの切り替えが早いことが強みです。辛いことがあっても、趣味や睡眠、友人への相談を通して短時間で切り替えることが可能です。また他人に対しても、ポジティブな側面からのアドバイス等によって気持ちを切り替えさせることができます。大学の実習では、実習中のミスによってグループが険悪な雰囲気になった際も、班員の気持ちを切り替えさせ、...