三菱鉛筆の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

受付で担当者を待ち、控室に案内される。その後面接会場へ案内され、終了後は退出して終了。

会場到着から選考終了までの流れ

受付で担当者を待ち、控室に案内される。終了後は退出して終了。

質問内容

・質問 今日の服装は親と一緒に選んだのか、日ごろ誰に相談するのか、海外勤務や海外営業に関心はあるか、他者ではなく三菱鉛筆が良い理由 ・回答 親にアドバイスをもらったこと、相談は先輩や友人にすることが多いこと、まずは国内で経験を積んだのちに海外勤務や営業にも挑戦したいことなどを伝えた。

経緯

最終面接前に若手社員と話す機会をいただいた。

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMにて待機し、時間になると担当者が入室、面談後は退出し終了

質問内容

・質問 これまでの面接ではどうだったか、最終面接前にきになることはないか、その他体験談やアドバイスをお話しいただきました ・回答 面接では競合他社との違いや三菱鉛筆ならではの強みを言語化するのが難しかったと話した。また最終面接の雰囲気は聞いていたので、その圧が不安だということ、入社への熱意を一番に伝えたいという旨を話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

管理職

会場到着から選考終了までの流れ

受付で担当者を待ち、控室に案内される。その後面接会場へ案内され面接後は退出して終了。

質問内容

・質問 大学の◯◯チームで一番大変だったこと、それを乗り越えるためにしたこと、好きな商品とその理由、どの配属先でもがんばれるか等 ・回答 大学のチームではメンバーのモチベーション管理が大変だったことや、一人一人のメンバーと休憩時間にコミュニケーションをとるようにしたことなどを話した。また好きな商品の魅力を話した。

会場到着から選考終了までの流れ

マイページのURLからZOOMに入室し待機、グループワーク後は退出して終了。

GDのテーマ・お題

生産統括部の社員として、部品の数などを考える。

GDの手順

課題が出されて学生グループで考え、最後にプレゼンを行う。 またその後2つ目の課題が出されてさらにブラッシュアップしプレゼンを行う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMにて待機し、時間になると面接官が入室、面接後は退出して終了

質問内容

・質問 学生時代に頑張ったことや大変だったこと、ESの深堀、なぜこの業界を志望するのか等 ・回答 大学時代のチームでのマネジメントやリーダーシップ、メンバーのモチベーション管理の話をした。また三菱鉛筆の商品が好きだという話をした。 明るく元気に話すことや、結論ファーストで話すこと、学生時代に力を入れたことについては具体...

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

言語約30分、非言語約30分、性格10分

対策方法

書籍の対策本で勉強をした。インターネットでよく出る問題などを解いて慣れるようにした。

内容

企業説明、事業説明、職種紹介、募集要項など

注意した点・感想

カメラオンのセミナーのため最低限のマナーを抑えてセミナーに参加した。時間が長く情報量も非常に多かったため、しっかりとメモを取りながらセミナーを聞き、エントリーシートや面接対策に使えるようにした。職種についての説明が充実していた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長

会場到着から選考終了までの流れ

待機室→面接

質問内容

自己紹介 趣味特技 他社の選考状況（就活状況） 学生時代に最も打ち込んだこと 志望動機 →深堀り 三菱鉛筆で何を成し遂げたいのか →そう思う理由 競合と違う点 →深堀り 三菱鉛筆で好きな商品 逆質問（めいいっぱい）

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

GDのテーマ・お題

生産の発注を成功させる

GDの手順

お題→説明→資料配布→GD議論→追加資料配布→GD議論→発表→実際の対応例→フィードバック→事務連絡

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

各20分

対策方法

青本の参考書で繰り返し5週ほどして、SPI対策した。他の企業で練習した。

趣味・特技をご記入ください。

趣味は読書です。特に好きなのは小説ですが、小説以外にも様々なジャンルの本を読むことで、知識や興味の幅を広げることを意識しています。特技は料理で、旬の食材や手ごろな価格のもの、残っている食材から色々なメニューを考えるのが得意です。また、効率的で無駄のない調理手順を工夫することにも自信があります。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。 役職がある場合は役職もご記入ください。

中学では◯◯、高校では◯◯部に所属していました。部活動を通して、諦めずに目標に向かって努力し続ける忍耐力を身につけました。また、伸び悩んだ際に、顧問やチームメイトのアドバイスを受けて成長できた経験から、自分だけで課題を抱え込むのではなく、周囲を頼ることの重要性を学びました。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください。

コンビニエンスストアでのアルバイトを4年間継続しており、3年目からはバイトリーダーを任されています。インターンシップは貴社に加え、1dayイベントに複数参加しました。働くイメージを明確にできただけでなく、グループワークを通して様々な専門性を持つ学生と議論を交わし、視野を広げるきっかけとなりました。

趣味・特技をご記入ください（150文字以内）

趣味はイラスト作成だ。幼少期より絵を描くことが好きで、成長するにつれて画材やデジタルツールなど創作の幅を広げてきた。自分の好きに向き合う時間が充実していると感じる。最近では友人のイメージ似顔絵を描いており好評だ。その他にも楽器演奏や人形劇など表現活動に積極的に取り組んできた。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。 役職がある場合は役職もご記入ください。（150文字以内）

入学当初より○○○○部に所属し○○作成チームのリーダーを担当している。脚本構想や人形作製も自分たちで一から行うなか、伝統を守りつつ常により良い人形劇を作り上げる努力をしてきた。考え抜き作り上げてきたもので子どもたちが喜んでいる様子を見ることに強くやりがいを抱き、将来の理想像にもつながった。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください（150文字以内）

入学当初よりファストフード店で接客をしている。お客様がより快適に過ごせる、マニュアル以上の接客を目指し真剣に向き合うことを心がけた。店長にも評価され、接客の○○の店舗代表に選んでいただいた。○○年半前から小規模居酒屋のホールアルバイトもしており、全体を見ながら行動することの難しさと達成感を感じている。

趣味・特技をご記入ください（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）*

趣味は読書です。特にビジネス書や自己啓発本が好きで、休日に買う本を決めずに本屋さんに行きお気に入りの一冊を見つけて、カフェなどでコーヒーを飲みながら読むのが私の至福の時間です。気持ちが落ち着くだけではなく、自己投資の時間になったり考え方が変わって悩みが軽減されたりして、有意義な時間だと感じています。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。 役職がある場合は役職もご記入ください。（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）

◯◯という大学公認サークルで、幹部／作成班として◯◯進出を目標に日々活動しています。幹部としてはチームの予算と広報活動、作成班としては振りと構成・練習統括を担当しながら他班の作業管理や依頼を行っています。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）

高校3年生の6月から現在まで◯◯のアルバイトを、大学1回生の4月から現在まで◯◯のアルバイトを、大学2回生の10月から現在までイベントでの◯◯をしています。

アルバイト経験について教えてください

○○のための○○や○○を作る企業で、○○や○○に誤りや不備がないかをチェックするモニターのアルバイトをしていた。浪人時代も含め大量の○○経験を活かして、○○が○○の○○を○○したり、○○の○○を提案したりと積極的に取り組み、社員の方に感謝された。

趣味・特技について教えてください

私は○○が好きだ。コロナ禍で過ごした浪人時代、先への不安を抱える中で、気楽に○○を観る時間が心の支えだった。○○からチャンスを掴む○○の姿に活力をもらった。受験を乗り越えて大学に入ってからは、○○サークルに所属し、観る側としてだけでなく、○○を考えて○○で○○としても楽しんでいる。

研究テーマ

農学部に所属し、動植物から微生物まで幅広い生物について、○○や○○等を活用する技術を学んだ。その応用として、研究室では○○での○○と○○の関係について研究したいと考えている。特に○○に興味があり、○○の向上、○○や○○等の治療について、○○学的機構の観点から取り組んでみたい。

研究テーマをご記入ください。

◯◯マーカーである◯◯というタンパク質の機能解明を目的として研究をしています。◯◯は◯◯などの発生・進行に関与する可能性が考えられており、このタンパク質の機能を解明できれば、◯◯の治療法や創薬開発への応用が期待されます。

社会人になるにあたり、現在の学科（専攻）での経験をどのように活かしたいですか。

私は研究活動で身につけた【目標達成のためにするべきことを考え、行動し続ける力】を活かし、開発における課題に対して粘り強く取り組みたいと考えています。私がこれまでの研究活動で掲げた大きな目標は、『大学4年生で学会発表する』ことでした。研究活動は3年生の後学期から始めましたが、「できる限り早く学会発表し、他の研究者から学びを得...

幼少期から小学校以降の自分史と今の自分への影響についてお書きください。

【幼少期から小学校】授業でのグループ発表の準備では、まとめ役として班員の役割分担と、授業時間外での発表準備を入念にしていました。「適当に終わらせる訳にはいかない」という責任感はこの頃から身についています。 【中学校】◯◯部にて、◯年ぶりの◯◯を達成しました。当時、チーム全体の技術力は決して一番ではありませんでしたが、辛い時...

三菱鉛筆のビジョン「世界一の表現革新カンパニーになる」をご自身なりに解釈した上で、どのように活躍したいか述べよ。

貴社は「書く」ことの可能性を広げ、人々が自分らしく表現できる社会の実現を目指していると理解しています。私は、筆記具には単なる記録手段を超えた価値があると考えています。例えば、手を動かして書く行為には、思考を整理し、創造性を引き出す力があると感じています。こうした「書く」ことの価値をより多くの人に届けることで、人々の表現や発...

幼少期から小学校以降の自分史と今の自分への影響についてお書きください。

小学校：「一度決めたことはやりきる性格」でした。幼稚園のときに始めた習い事も、周囲がやめていく中で「途中で投げ出すのは悔しい」と感じて続けた記憶があります。 中学校：人前に出るのが苦手だった自分を変えたくて、◯◯委員や◯◯活動などに積極的に立候補するようになりました。うまくいかないことも多く、失敗して落ち込むこともありまし...

現時点で興味を持っている企業・団体等とその理由を記入して下さい。

第一志望である貴社以外に、メーカーの◯◯に興味を持っている。理由 は、どちらも共通して「身近な製品を通して人々の生涯を彩る」という私の軸と一致しているからだ。◯◯経験から、人生のあらゆる段階で人を支えられる仕事をしたいと考えるようになった。

趣味・特技をご記入ください（150字）

趣味は旅行で、大学生の間に多くの都道府県に訪れた。特に在来線やフェリーなどを利用することで、風景も楽しみながら観光することが多い。その中でも大学◯◯年次に訪れた◯◯がとても印象に残っている。卒業までに全県を訪れることを目指すだけでなく、海外へ旅行に行くことも予定している。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。役職がある場合は役職もご記入ください。（150字）

◯◯や◯◯など、公共施設への見学を行う団体に所属している。◯◯部の授業で◯◯の解釈論について、判例、学説を通して学ぶことはできる。しかし、実際に学習した◯◯が実際の社会ではどのように活用例されているかについて知らないことが多い。そこで見学を通して、◯◯解釈論との違いを学んでいる。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください。（150字）

アルバイトで個別指導塾の講師を◯◯年間務めている。中学生、高校生の◯◯を中心に指導している。私が受け持つ生徒は、◯◯が苦手な生徒が多い。そのため、日頃の授業では単に◯◯を指導するだけでなく、実際の◯◯で使われやすい◯◯なども伝えることで、まずは興味を持ってもらえるように努めている。

趣味・特技をご記入ください（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）

趣味は◯◯の写真撮影だ。大学1年の3月に、その魅力に気づいて以来、本州各地を巡り、野宿しながら撮影している。撮影した写真や、◯◯に関する論考などの文章は、自身の◯◯にも掲載している。特技は◯◯の解読である。◯◯の研究に不可欠な力であるが、学ぶうちに読めるようになり、◯◯検定◯◯級を取得した。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。 役職がある場合は役職もご記入ください。（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）

サークル活動では、◯◯研究会に所属している。地域の寄席やイベントで◯◯を披露する中で、◯◯の技術を磨いてきた。その成果として、学生◯◯の◯◯大会「◯◯」に出場することができた。 課外活動としては、◯◯博物館のボランティアとして、◯◯の歴史や文化を解説・実演する活動を行っている。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください（150文字以内）（改行は使わずに記入してください）

◯◯で約2年間、◯◯市のレンタサイクル運営に携わっている。車で移動し、運転手と協力しながら自転車の配置や点検を行っている。 また、◯◯大学で学生相談ピアサポーターとして約1年間活動している。学生の悩み相談だけでなく、気軽な会話の場として、安心して話せる環境づくりに努めている。

部活・サークル・課外活動等についてご記入ください。 役職がある場合は役職もご記入ください。

大学では◯◯サークルに所属していた。未経験ながら◯◯スキルの向上に向け、自主練習や外部レッスンへの参加を繰り返すなど努力し続けた結果、3年次には選抜メンバーとして指名され活動することができた。また、◯◯係として、サークルのメンバー全員で着る◯◯の◯◯を担当し、練習と並行して作製した。

アルバイト・インターンシップの経験について、内容や期間等を含めてご記入ください。

◯◯のホールスタッフとして約3年間アルバイトをしている。休日を中心に来客数が非常に多く業務が立て込みがちだが、よりよいサービス提供のため、店舗の状況を常に把握しつつタスクに優先順位を設け、お客様に合わせた柔軟な接客を心がけている。この経験から、状況把握力や臨機応変な対応力を培うことができた。

社会人になるにあたり、現在の学科（専攻）での経験をどのように活かしたいですか。

効率的なかつ創造的な製品開発に活かしたい。私の研究は◯◯と◯◯の二分野を横断しており、両分野の勉強や実験を行う必要がある。私は各分野の勉強にかかる時間や実験機器の使用可能時間などを考慮し、研究を迅速に進められるよう計画を立てた。例えば、◯◯の実験は時間がかかり、一つの実験を完了するまでに複数回のインターバルがある。そこで、...

趣味・特技（150字以内）

趣味はバレーボール観戦です。日本代表から国内リーグの試合まで、年に5回ほど会場で観戦しています。逆境でも諦めない選手の姿を見て、いつも勇気をもらっています。加えて、カメラでの撮影も好きです。好きな選手が引退してしまう前に、自分の手で写真を残したいと思い、1年間貯金をして一眼レフカメラを購入しました。

サークルについて（150字以内）

絵本サークルに所属し、自分が「面白い」「可愛い」と思ったことを多くの人と共有したいという想いで制作活動をしています。制作した絵本やイラストは学園祭で販売しています。この経験を通して、自分が想いを込めて制作したモノを実際に購入していただくことのやりがいに気づき、メーカーを志望するきっかけになりました。

アルバイト（期間含む、150字以内）

大学◯◯年生の秋頃から、アイスクリーム屋でアルバイトをしています。最初はお客様からの質問に答えられず、悔しい思いをしました。そこで、「最もアイスに詳しいアルバイトになる」と決意し、ノートに新作アイスの特徴をまとめる習慣を作りました。自ら工夫した結果、自信を持って商品を提案出来るようになりました。