京浜急行電鉄の 開催予定のインターン

会場到着から選考終了までの流れ

すべてオンライン

GDのテーマ・お題

駅のバリアフリー化について

GDの手順

課題発表⇒ディスカッション開始。主に2択の内容の中で議論するので、双方のメリットデメリットを可視化し、採用する案を決めていった。

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語、非言語、性格　各20分程度

対策方法

市販の参考書をやり込むことで、苦手分野をなくすことを心掛けた。

実施日程

2025年8月下旬

実施場所

本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室し、全体の挨拶、その後ブレイクアウトルームに分かれて選考。終了後はそのまま解散。

GDのテーマ・お題

駅に設置すべきはエレベーターかエスカレーターか

GDの手順

言葉の定義（認識合わせ）、現状分析、要因分析、その要因をエレベーターやエレベーターでどれくらい解決できるかマトリックス分析、結論

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

問題数は忘れてしまいましたが、ごく普通のSPIです。

対策方法

本屋で売っている参考書を3周して問題の形式に慣れる対策をしていました。

実施日程

8月下旬

実施場所

京浜急行電鉄本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMに入り、選考の流れの合説明や自己紹介の後、ディスカッションを行い、フィードバックを貰いました。

GDのテーマ・お題

駅に、ホームドアをつけるべきかエレベーターをつけるべきか、というお題でした。

GDの手順

駅についての前提条件を揃えた後、現状の課題を整理し、どちらの方がより需要かをグループで話し合い、理由づけを行いました。

試験科目

言語・非言語

対策方法

SPIの参考書に少し目を通し、一般的なWEBテストの難易度を確認しました。

実施日程

9月上旬

実施場所

京浜急行電鉄本社・品川駅周辺

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン。

GDのテーマ・お題

京浜急行電鉄が今後「X」と「Instagram」どちらに力を入れるべきか。

GDの手順

テーマ発表→自己紹介→役職決め→議論→代表者が発表→講評→逆質問→終了 全体的に穏やかな雰囲気で進んだ。

学生生活において自分の強みを発揮したエピソードを教えてください。（400字以内）

大学で◯◯を未経験から始め、経験者と競うため、動画解析による課題抽出と週3日の氷上練習、年間千キロの自転車練習を徹底しました。その結果、経験者と0.1秒を争うまで成長し、現在は大会に出場しています。この経験で活かされた私の強みは、「客観的な分析力」と「完遂する執着心」です。単なる根性論に頼らず、トップ選手との動作の差異を論...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300字以内）

貴社の「沿線価値共創戦略」における、鉄道の枠を超えた新規事業の実践的手法を学びたいです。現在、貴社は品川・羽田・横浜の「成長トライアングル」を軸に、DX推進やエリアマネジメント構想「newcal」など、移動と暮らしを融合させた新たな価値創出に注力されています。仕事体験では、地域住民や自治体との対話を通じて、既存の鉄道事業の...

各質問項目で注意した点

エピソードに具体性を持たせるべく、数字を用いること。また志望動機では企業分析を踏まえて、京急のトレンド（つぼ）をおさえた志望動機にした。

学生生活において自分の強みを発揮したエピソード（見出し50字＋本文400字）

【コーチとして入賞者を3倍に増やした◯◯部指導改革】 15年の◯◯経験を活かし、子どもの成長を支援したいと、◯◯部のコーチに挑戦した。当時の年間累計入賞者は3人であった。課題は、画一的な指導内容と個人の実力の齟齬だ。現状を踏まえ顧問と徹底的に話し合い、年間受賞者9人を目標に3つの指導改革を行った。 1実力に合わせた指導 2...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300字）

地域社会の快適な暮らしを根底から支えながら、沿線地域の活性化に貢献し、沿線住民と訪れる人々の笑顔を作る貴社への理解を深めたい。 音楽サークルの新歓にて、新入生向けにギターを体験できるイベント統括を務めた際、初心者と経験者どちらにも楽しんでいただけた経験から、ただ演奏を観てもらうのみではなく、体験できる機会を創出できたことに...

各質問項目で注意した点

実際に選考を通過したESの共通項を抽出した点にある。学生時代に力を入れたことは動機、課題、要因、目標設定、施策、結果、学んだことを構造的に書いた。志望理由はこれまでに記載の通り、京急の特徴である地域の特性を理解している点をアピールした。

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。

大学2年生の時サークルの学園祭幹事を務め、準備の効率化により会員の満足度を上げた。前年は準備が当日までに終わらず中途半端な展示となったため、次は計画的かつ効率的に準備を進め、会員が納得できる出展をしたいと感じた。前年の課題として、1.作業分担の曖昧さと会員数の多さゆえの人任せでも成り立ってしまう雰囲気と、2.会員間の連携不...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。

表面的な観察では見えてこない、貴社の開発ノウハウや成長戦略を深く学びたい。私は京浜急行電鉄の全線を完乗し、駅周辺の散策や沿線の徒歩踏破を重ねてきたが、そうした体験だけでは理解しきれない工夫や想いが貴社の開発事業には込められていると感じる。例えば八丁畷駅前の『Park Line 870』は、「地域の歴史をつなぎ、人をつなぐ交...

各質問項目で注意した点

会社の取り組みを具体的な名称とともに書くことで、具体性を持たせるとともに企業について理解しているという姿勢を伝えられるように工夫しました。

自分の強み（50文字以内）

私の強みは現状に満足せず、周囲を巻き込んだ課題解決の火付け役となることができる力だ。

エピソード（400文字以内）

約30名が所属する体育会◯◯部での経験がある。全国出場を目指す中で、私は副代表という立場で失点率改善に取り組んだ。当初、1試合平均3失点という数字は全国出場チームと比較すると倍近く、守備力の改善が急務だった。動画での分析の結果、連携不足からの失点が多く、戦術理解が1番の課題だった。そこで私はこの課題を解決するため、週初めに...

この仕事体験で学びたいこと（300文字以内）

駅周辺のまちづくりにおいて、どのように「移動」と「まち創造」を掛け合わせ、新たな価値を生み出しているかを学びたい。大学進学後、神奈川県から都心への通学で電車を毎日利用する中で、駅が単なる通過地点から滞在・消費の場へと変化していることを実感した。また、魅力的な施設があることで移動自体に楽しみを見出すようになり、移動の価値が大...

学生生活において自分の強みを発揮したエピソード（400文字）

私の強みは何事も自分事と捉え、柔軟に取り組むことができることだ。この強みを◯◯に取り組んだ際に発揮した。 ◯◯という状況にあったため、◯◯と比べて原因を分析したところ、◯◯ということにあると考えた。そこで、従来の◯◯に加えて2つの施策を自ら考えて実行した。 1つ目は◯◯だ。スカウトする学生の条件が厳しかったため、自社で代行...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300文字以内）

人の当たり前で快適な生活を根底から支えながら沿線地域の活性化に貢献し、沿線住民、訪れる人々の笑顔を作る貴社への理解を深めたい。 国際交流を行うサークルにて留学生向けに◯◯を体験できるイベントリーダーを行った際、海外の方に楽しんでいただいた経験から、ただ文化を学ぶのみならず、体感できる機会を創出できたことにやりがいを感じた。...

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。 自分の強み（50文字以内）

持ち前の課題発見力と行動力を活かして、日常に潜む「もっとこうしたらいいのに」をカタチにできる。

エピソード（400文字以内）

大学時代、○○部の幹部として「チームの意識改革」に取り組んだ。所属していた○部リーグは上位リーグと比べて注目度も低く、観客も少なかった。そのため、モチベーションの低さが課題であった。私はチームの注目度が部員のやる気に直結すると考え、広報活動に着手した。元々チームのSNSの投稿はマニュアル化されており、写真に定型文を添えてい...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300文字以内）

私は地域沿線を起点としたまちづくりに興味がある。私は中高6年間、毎日1時間の電車通学をしていた。車内から次々と新しい空間が生み出される様子を間近で見ていて、沿線が活気づいていくことにとても魅力を感じていた。貴社の沿線は、ビジネスの街「品川」や自然あふれる観光スポット「三浦半島」などさまざまな顔を持ち、各所でさらなる賑わいを...

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。

強み50文字：困難に対して粘り強く対処する力 エピソード400文字：強みの根拠として、体育会◯◯部の◯◯として、チームをまとめ上げるために努力した経験をあげる。 部を運営する上で、部員毎のモチベーションの違いが大きいという困難に直面した。この困難は長年チームが直面しているものであったため、私は粘り強く考え以下の施策を打った...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。

私は、地域活性化事業に非常に興味があり、そのなかでも「三浦newcal」の事業に非常に興味がある。貴社が主体となって開発するだけでなく、ハブとなって事業者と協力したり、ときには事業者同士をマッチングさせたりという新たな事業形態に強い魅力と新たな可能性を感じている。 それ以外の地域においても、貴社が沿線地域の未来創出に力を入...

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。

自分の強み（50文字以内） 　一度決めたことを最後まで諦めずに取り組むことができる継続力 　エピソード（400文字以内） 大学生活の中で熱意を持って取り組んだと自信を持って言える経験をしたいと考え、TOEICのスコア向上を目指した。大学1年生の春に受験したTOEICでは、◯◯点しか取ることができなかったため、コツコツと勉強...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300文字以内）

実際に京急沿線の各エリアをめぐるフィールドワークを通して、エリアの特徴や秘めている可能性を自分の目で感じ取りたい。私は◯◯市出身で日頃から京急電鉄を利用しているため、自分が利用している上で便利に感じていることや、反対に困っていることなど自らの実体験を活かしながら、まちの活性化に繋げることができるような開発を行いたい。また座...

各質問項目で注意した点

「自分の強みが発揮されたエピソード」に関しては、なるべく数値を用いて具体性を高めるように意識しました。

学生生活において自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。自分の強みは？

私の強みは、物事を客観的に分析し、行動するところです。

エピソード

私は◯◯で◯◯を活性化することを目的とする◯◯企画を統括しておりました。この企画には参加者の満足度が低いという問題がありました。課題として所要時間が長いということを前年度のデータから分析しました。その問題の解決のために各教室団体とすり合わせ、1つであったルートを2つに分割し所要時間を2時間から1時間に短縮いたしました。各教...

この仕事体験で学びたいこと

貴社の住みやすい空間づくりについて学びたいと考えております。私は線でつなぎ、面を豊かにする仕事がしたいと考えております。郊外地域において都心までの移動に時間がかかるとしても、その時間を短縮することや移動中の価値を向上させることにより、その地域に住む人が増え、持続的に発展させることができると考えております。貴社においてこれか...

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。：強み（50字以内）

状況を客観的に分析し、当たり前にとらわれず課題解決を行う力。

学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。：エピソード（400字以内）

◯◯の幹部として、同期と共に新歓を成功させたことだ。私が所属する◯◯は、学生嗜好の多様化により総団員数が減少し、運営面において危機的状況に陥っていた。私は、◯◯の幹部として、新入生勧誘を成功させ、団員数を回復させなければならなかった。まず、広報活動の改善を行った。従来、他団体と同様にSNSの全体グループで勧誘を行っていたが...

この仕事体験で学びたいことを教えてください。（300字以内）

鉄道という人々の生活基盤を用いて、どのように地域活性化を図っているのかを学び、その思考過程を身に着けたい。私は、海外での在住経験から、日本の文化や伝統を全国に広めたいという想いがある。幼少期◯◯に住んでいた私は、帰国した際、日本の食文化や陶器、自然など地域における多様性に驚かされた。しかし、多くの日本人がその豊かな文化に触...