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就活サイトトップ企業検索IT・通信ギフティ体験談
ギフティ
公式
日系 IT・通信

ギフティ
3.8

お気に入り (483人)

ギフティはスターバックスなどの日本国内のeギフト約95%を生成、LINEやTiktokなどを通じて流通、昨今ではグローバル事業展開も積極実施する、東証プライム上場のeGiftプラットフォーマーです。

ギフト=縁を育む、コミュニケーションツールと定義することで、個人向けギフトサービスだけなく、企業や自治体など業界領域を問わず、様々なソリューションを生み出せるモジュール性の高さがギフトの強みの一つと言えます。

具体的には、eGiftを用いた法人の販促支援を行うマーケティングソリューションの企画〜開発や、GoToトラベルの電子クーポン発行・受取管理システム提供など、地域活性化を目的としたプロダクト開発などを手掛けており、
また2020年以降では出資23件・M&A3件の成立など、戦略的アライアンスやベンチャー企業への出資を通じてエコシステムを形成しています。

同質事業の量的拡大を推し進めるのではなく、異質な複数事業を生み続けることで指数関数的な成長を続けており、
それゆえに新規事業探索の機会が豊富であることも特色です。

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22件 のES・体験談
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26年卒 一次面接(ES免除) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】採用担当 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン実施で、簡単な説明を受けた後、個人面接形式で選考が行われました。通常は学生2人が多いそうです 【質問内容】「なぜこの時期(大学3年の1月なのでとても早い時期)に就活を始めているのか?」と聞かれました。答えとして、私は就職活動...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】今回のインターンでは「ギフティを倒す戦略を考えよ」というテーマでワークが行われました。参加者はチームに分かれ、倒す対象や時間軸などの定義を自ら決めた上で戦略を策定しました。業界構造や競合分析を踏まえて、売上やシェアで逆転する戦略を立案し、最終的に5分間のプレゼンテーションを...
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26年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大阪大学 | 文系
【学生時代に力を入れていたことを教えてください。】インターネットの販売営業を行う長期インターンで支社◯◯位の月◯◯件の受注を達成した経験です。月◯◯件の受注目標に対し当初は平均4件でしたが、スクリプト通りに話すことを重視し一方的な提案をしていたのが原因だと気付き営業方法の抜本的な改善を行いました。別支社のトップ営業に同行・...
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【一般的な履歴書の提出】一般的な履歴書の項目を埋める 【各質問項目で注意した点】特になし。Excelのフォーマットに従い、名前や住所、学歴など一般的な項目を記入。志望動機などは不要。
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】具体的な企業に対して、gifteeとの提携案を作成する。インターン前にzoomで顔合わせを行い、その後三日間ワークに取りくむ。三日目の朝に、提携先に訪問し実際にプレゼンを行うといった他社では経験できないワークであった。 【ワークの具体的な手順】初期インプット→ワーク→提携先...
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26年卒 1 day job / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】企業紹介→ワーク→発表→懇親会 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】gifteeの新規参入領域を考え、新規事業を立案せよというお題。初期インプットでgifteeの事業内容や強みが共有され、その知識をもとにグループで新規事業を立案するワーク。かなり時間が限られていて、アウトプットを...
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26年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】事業責任者 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・自己紹介 ・深掘り ・インターンに応募しようとした理由  ・なぜうちなの? ・ガクチカ  ・深掘り ・逆質問 ガクチカの深掘りがメイン。こちらの話にかなり興味を持たれたのか、様々な角度...
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26年卒 集団面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・経歴、自己紹介 ・なぜそこの研究室にしたのか(理系のため) ・ガクチカ ・挫折の経験 ・その挫折からの学び ・なぜ弊社インターンを志望するのか 逆質問 上記の質問に対して、面接官とディスカッショ...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「ギフティのアセットの〜〜×◯◯で事業を創出せよ 」 事前課題提出後、メンターの方と1on1で壁打ちを繰り返しながら、内容をブラッシュアップしていくことを求められました。最後に個人に対してFBの時間もありました。 【ワークの具体的な手順】事前課題 1on1の壁打ち 個...
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26年卒 二次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】現場社員 【会場到着から選考終了までの流れ】1. 自己紹介 2. 質問 3. 逆質問 【質問内容】研究内容について改めて説明 : 申し送りの内容を聞いたうえで、補足と追加情報の提示、再現性のアピール 挫折経験と回復理由 : 挫折した原因を分析した結果とそこから回復するため...
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26年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】1. 自己紹介 2. 質問 3. 逆質問 【質問内容】大学での研究内容 : 研究内容の概要と取り組んだ理由 これまでやってきたこと : 小学校から大学まで影響を与えた出来事の見出しと出来事を提示 就活の軸とその理由 : 就活の軸と...
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25年卒 【4/12(水)|ギフティ】企業説明会『ワンキャリ企業ラボ』(2023年4月放送) / 説明会

同志社大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】ギフティが目指すの社会とは、ギフトには贈り物の認識があるが、そもそもギフトを贈るということには気持ちを伝えることが目的であり、ギフティはEギフトを関係を構築、強化、維持するコミュニケーションツールだと考えている。個人間の関係だけでなく企業や街などの関係値を育むことを目標にサービスを展開している。 【...
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22年卒 代表面接 / インターンシップ選考

筑波大学大学院 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】代表取締役 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】「インターン・選考を受けている企業」「その上でなぜウチを選んだのか」「就活で社会人と話す中で一番印象に残っていることは何か」の3点について質問をされた。また最後には逆質問の時間も10分ほど用意さ...
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22年卒 一次面接 / インターンシップ選考

筑波大学大学院 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】「大学・大学院時代の研究について」「大学院進学を選んだ理由」「過去に成果を残した経験について」「なぜそのような成果を起こすことができたのか」の4点を質問された。成果の大きさよりもその過程を問うことで、...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

筑波大学大学院 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】(1)ある特定の企業の分析を行い、なぜその企業が成長したのかを推察する。 (2)その仮説をギフティに援用し、今後の事業提案を行う。 抽象度の高い課題であるが故に答えが無限に存在し、1週間という比較的長いインターンでも時間が足りなかった。 【ワークの具体的な手順】上記の課...
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

慶應義塾大学 | 理系
【研究内容(400文字)(※研究をまだ行なっていない場合、学生時代に頑張ったことをご記入ください。)】私が学生時代に頑張ったことは、サークルを立ち上げたことです。大学生活を過ごすうちにもっと色んな人と会って話してみたい、なにか新しい経験をしてみたいという思いから、大学2年の夏に様々な学校の人が交流できるサークルを立ち上げま...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【自己PR(400文字)】私はマーケティング活動の土台を作り業務の効率化を図りました。私は3年生からベンチャ―で◯◯部としてインターンをしています。活動内容に、◯◯や◯◯に関する記事を作成する、業務があるのですが、初期メンバーであったため、記事作成やオペレーションの土台が無かったです。そこで、私はこれから3人のメンバーで当...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

京都大学 | 文系
【学生時代最も打ち込んだこと】私が学生時代最も打ち込んでいることは、写真を撮ることです。私は大学の◯◯部に所属し、部員とともに、定期的に行われる講評会を通じて、撮影及びレタッチ技術の向上に向けて取り組んでいます。それだけでなく、結婚式とビジネス現場の撮影アルバイトをしています。どちらも、芸術写真の撮影とは異なるそれ特有の技...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【自己PRを記入してください。】母校の高校での◯◯部のコーチ活動。 日々の指導、練習メニューの作成、練習試合の設定を行っている。 この活動を始めた背景には、私の高校時代の後悔がある。日々妥協せず努力を積んだが、最後の大会で不甲斐ない敗北を喫した。この後悔を後輩には味わってほしくないという思いから、後輩の指導にあたることを選...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Gifteeと、Gifteeと取引のある企業とが共同で行える新たなビジネスモデルの提案。 最終日には、インターン生がGifteeの代表として、提案先の企業にビジネスモデルの提案のプレゼンテーションを行う。 【ワークの具体的な手順】1日目:午前中はインプット。gifteeの...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 二次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】1人は一次面接と同じ中途入社の中堅社員 もう1人は役員 【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様 【質問内容】大学での研究内容 どこでギフティを知ったか? インターンに何を期待しているか? 他にどのような業界を見ているのか? 人生で一番頑張ったことは何か?また...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】採用担当の若手の方が1名と、中堅社員の現場社員の方1人 【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、担当社の案内で入室。 即面接が始まる。 終了後はエレベーターホールまで送ってくださる。 【質問内容】ESに記載がある事項について、なぜ頑張れたのか? 自分なりに工夫した点は何...
6人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

代表者

太田 睦

所在地

東京都品川区東五反田二丁目10番2号 東五反田スクエア12階

設立日

2010/08/10

従業員数

257名 ( 2022年12月31日現在 )

企業分析ツール バフェット・コード では、もっと詳しく企業の業績情報を見ることができます。

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企業の魅力
世の中の様々な”関係値”を構築・維持・強化するソリューションを創造

ギフトには、人と企業、街などの間に存在する関係性を「構築・維持・強化」するためのコミュニケーションツールとしての価値があるとギフティは考えています。
だからこそギフトの汎用性は高く、業界や領域を狭めることなく、さまざまな価値を生み出す伸びしろがある、今後の成長が大変見込まれる領域です。

具体的には、eGiftを用いた企業のプロモーションや販促支援などマーケティングソリューションの開発提供、”GoToトラベル”の電子クーポン発行・受取管理システム提供、地域活性化を目的とした”旅先納税”などのプロダクト開発提供などを手掛けています。
ご自身のアイディアや着眼点によって、ギフトの新たな価値を生み出し、ギフトの概念や習慣、ひいてはカルチャーを創る、貴重な経験と機会を得る事が可能です。

新規事業創出、投資・M&A、グローバル展開も積極的に実施

2020年12月に東証一部に上場、現在は東証プライムに市場変更した当社ですが、eGiftを軸としたプラットフォーム事業に限らず、異質な複数事業を生み続けることで指数関数的な成長を目指し、 eGiftの枠を超えた新規事業やM&A、出資、海外展開などの探索を続け、新たな機会に溢れている状態です。

特に2020年以降、積極的な出資に乗り出し、出資20件・M&A3件を成立、万全な出資先支援体制を社内で構築しています。 同質事業の量的拡大に留まらない、マルチレイヤー化に繋がる近接領域に事業を広げつつ、 「キモチ」の循環を促進させるコミュニケーション産業を作ることを目的に、事業開発を行っています。

事業の上流〜下流に関われる裁量の広さが、ビジネスに対する多角的視点と勘を養う

ギフティでは、既存事業のグロースや新規事業開発を担う「事業開発職」を行っています。
すでにあるプロダクトやソリューションを顧客に提供するだけ、に留まらないのがギフティの事業開発職。

顧客の課題に向き合い、どのようなソリューションを創る必要があるかを検討し、ソリューションを企画〜提供することで、本質的な価値提供に繋がる大変やりがいのあるポジションです。
新卒育成方針としては、「3年で事業創出、5年で事業拡大、7年で経営が出来る」ような、1人のビジネスパーソンとして、企業や組織の指示がなくとも、自発的に考え意思決定を下す事ができる人材育成を念頭に置いています。
自ら事業を興したい、価値を創造したい、そんな思いを実現できる環境を提供しています。

「どの業界で」「どのような価値を」「どのようにユーザーに届けるのか」といった抽象度の高い問いに対して自分で仮説を設定し、プロダクトの方向性に責任を持ち、意思決定する機会を提供しています。
主体的に事業づくりに携わって頂くことで、サービスの本質的価値に向き合い、ビジネスに対する多角的な視点を養うことが可能です。

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ギフティが仕掛けるeGiftプラットフォームの成長戦略

【内容】
00:00 オープニング
00:55 ギフティの会社概要
01:40 ギフティのサービス
04:03 起業のきっかけ
05:35 事業拡大のターニングポイント
07:52 eギフトプラットフォームの成長戦略
11:05 ギフティの未来

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