国立研究開発法人　科学技術振興機構の 募集中の本選考

内容

初めに採用についての全体説明を受けた後に6つに分かれたブースの中から自分の興味のあるブース3つの話をきいて質問をすることができる。

注意した点・感想

アットホームなのんびりした雰囲気なので、気を抜きすぎないように気を付けました。ブースにもよりますが質問の時間をたくさんとってくれるブースが多かったので、もし気になることがあるなら事前に書き留めておくとスムーズだと思いました。（ブースの内容はメールで事前告知あり）

承諾/辞退理由の詳細

内定を承諾した1社と最後まで迷った1社で、総じて良い組織だと思った。しかし、国の機構であり、利益を追い求めない準公務員となるため、組織としての雰囲気が緩いと感じ、自分には利益という目標のある一般企業の方が良いと感じて辞退した。

採用人数・倍率

不明。

内定者の採用大学・学歴

不明。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

理事の方々（女性が1人） 司会は人事

会場到着から選考終了までの流れ

会場につくと人事の方が案内してくれて控室に通される。控室では案内の紙を渡され、事前に何人の面接官が待っているのか、いつ結果が通知されるのかを知れた。20分ほど待った後、面接室に通された。待っている間に人事の方が話に来てくれて、緊張を解いてくれた。

質問内容

・自己紹介 ・司会の方から、体調含め入構後に心配なことなどの確認 ・就活の状況と、志望順位 ・志望理由→それについてなぜそう思ったのかなど詳しく ・最近興味のあるニュース ・これまでの人生で興味があったことについて ・JSTで興味のあるプロジェクトは？ ・人間関係においてある状況を想像し、そういうとき自分ならどうするか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅 片方は中途入構

会場到着から選考終了までの流れ

到着後GDがあり、GDの終了後控室で待機。一人づつ名前を呼ばれ、個人面接をうける。

質問内容

・自己紹介をしてください ・志望理由を教えてください。 ・うちで一番気になってる事業は？ ・一番がんばったことは？ ・話を聞く限り高校3年生の時はかなり忙しかったのでは？どうやって乗り越えた？ ・自分のことをどう思う？ ・ESに書いてある海外経験について詳しく ・他社選考状況 ・入構後、体調面などで気にかけてほしいことはあるか？

会場到着から選考終了までの流れ

到着後控室に案内され、グループごとにまとめられて待機。同じグループの人と話してリラックスしててくださいと言われる。 時間になると別の部屋に移動し、4人で机を囲んで面接官の自己紹介、GDの説明をうける。 その後合図とともに話し合いがスタートし、まとまった意見はA4の紙に書いて、最終的に面接官へ提出する。 終了後控室に戻ったの...

GDのテーマ・お題

オリンピックのメダル授与の方法（順位など）を変更するか、しないか。するとしたらどういう新しい方法を提案するか。

GDの手順

スタートから意見をまとめてGDが終わるまでの時間が30分。 手元には提出用のA4用紙が一枚と、話し合い用の付箋、そばにホワイトボードが用意され、30分間の使い方は自由に任される。（初めから話し合ってもいいし、一人で考える時間を作ってもいい） 30分経過するまでにA4の紙に意見をまとめ、終了時に試験官に渡せば終了。

試験科目

適性検査（ピアソンVUE） 言語 非言語

各科目の問題数と制限時間

一般的なテストセンターの規定による。一問ごとに制限時間の設定されているもの。

対策方法

市販の就活用の問題集をといた（玉手箱のもの） 電卓が使えないので計算を素早く解くように意識した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男女1人ずつ。40〜50代くらい。

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、控え室に通される。名前を呼ばれたら、荷物を持って面接室へ移動。面接後はそのまま解散。

質問内容

エントリーシートの深堀がメイン。サークルの運営の話をした。大学では4年間でトップに立てるが、会社ではそうもいかないという前置きで、目上の人と接する際に何に気をつけるかについても質問を受けた。その他には、他に受けている会社についてなど。最後に逆質問の時間があった。

内定後の課題の有無

特になし。

内定後の拘束

特になし。

内定後の研修など

10月にオリエンテーションを予定。これから受けるので詳しい内容は不明。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

理事が面接官。年齢は高め。

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、控え室に通される。面接室の準備ができたら名前を呼ばれ、荷物を持って部屋に向かう。面接終了後は、受付に一言報告した後、解散。

質問内容

志望動機、どんな機関か理解しているか、入ってからの仕事のイメージは、就活の状況（その中で第一志望はどこかを深掘りされた）、苦手な人のタイプとどう接するか、大学院に行かない理由は、最近気になっているニュースは。最後に逆質問。

試験科目

C-GABの規定通り

対策方法

問題集を解いた。

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私の強みは「巻き込み力」です。高校生活を元に○○の○○を書いて、文化祭で用意した○○全てを友人たちと配布しました。私は中学から行っていた○○○○の研究を続けるために○○高校に進みましたが、研究は不完全燃焼に終わりました。○○を書いた理由は、自分なりの高校の集大成と友人たちとの思い出を作りたかったからです。友人たちの個性を反...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が大学時代に力を入れたことは、二学期間の◯◯への交換留学です。海外への関心から幼少期より計画的に準備しました。しかし渡航直後は、語学力、人付き合い、体調管理など、想定外が連発し、折角の留学を楽しめないと悩みました。その原因は、それまで日本において努力に見合った結果が得られたため、様々なことについてできて当然と思い、日本で...

趣味・特技

趣味は映画鑑賞で、ジャンルを問わず幅広くハリウッド映画を観ています。昨年は○○本鑑賞しました。特技は歌唱で、中学では○○○○を務めた合唱団で○○出場、大学では留学中にミュージカル形式の独唱を学んで○○によるコンサートに出演しました。

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。 400字

多くの人が科学教育に触れられる社会づくりに関わりたい。 私は豊かな知識につながる基礎的な学問を重要だと考え、修士課程に進学し◯◯を学んだ。研究に取り組み、専門的な知識と基礎研究とは何かということを学んだ結果、同様に深い知識を得る機会をすべての人に与えたいと考えるようになった。サークル活動で科学の面白さや役割を伝えるサイエン...

JST入職後、仕事で関わる人達と良好な関係性を築くうえで、あなたが大切だと考えることは何ですか。 これまでの経験をふまえてお聞かせください。 400字

一つは密にコミュニケーションをとることだ。他者と会話し、意見を交換することで、他者の観点や意見を取り入れることができる。自分の考え方や立場とは異なる人々と会話することで、コミュニケーション能力が向上し、より良いコミュニケーションが取れるようになる。このことを実感した出来事は研究活動で必要となったプログラミングを学習しようと...

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サークル活動で◯◯を企画リーダーとして主導したことで、目的意識を強く持って企画する能力をもっている。大学では◯◯を推進するサークルに所属した。初めて単独で企画したのは保育園のイベントだ。未就学児が対象のため集中力をもって楽しんでもらうことと安全性を確保することが困難だった。まずは園児への接し方を知るために職員と保育園イベン...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

大学では◯◯について研究してきました。◯◯は◯◯が◯◯に◯◯ものです。しかし、◯◯に残された◯◯のみに注目しても、その◯◯は分かりません。そこで◯◯に残された◯◯をより深く解釈するには現在◯◯を観察することが重要です。私は、◯◯によってできたとされる◯◯を研究の対象としています。◯◯の◯◯観察や◯◯を実施することで、◯◯の...

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私の強みは「主導力と共働力」です。常に自ら行動を起こすことで周囲の人を牽引することができます。写真のカードはそれが活きた1つの結果で、私が大学入学時から勤めている飲食店バイトの表彰制度で社員の方からいただいたものです。バイト先では、年数を重ねるうちにプロ意識をもって料理以上のクオリティを提供する事（2つ以上のオーダーを同時...

学生時代に最も打ち込んだこと

大学では◯◯（◯◯が◯◯に◯◯もの）を専門に研究を行っています。私の研究テーマは◯◯の◯◯◯◯を示す◯◯に関するものです。◯◯はどのような◯◯なのか分かっていない部分も多い ◯◯です。私は、◯◯◯◯◯◯を解き明かすには、◯◯◯◯の観察だけではなく、現在起きている事象の調査が必要があると考えました。そこで、画像のように◯◯の...

機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務

2点あります。1点目に◯◯となりたいからです。これは◯◯◯◯の◯◯◯の経験から来ています。貴機構は基礎研究のマネジメントのみならず、シンクタンクや次世代人材育成など様々な役割を果たし、科学技術と社会の発展に寄与しています。よって貴機構でなら、私が目指す◯◯◯◯が実現できると考えます。2点目には研究を取り巻く環境にあります。...

入職後、仕事で関わる人たちと良好な関係性を築く上であなたが大切だと考えることは何ですか。これまでの経験を踏まえてお聞かせください。

貴機構には◯◯◯◯、例えば研究者個人、大学、企業、公的機関、外国の機関などが存在します。その中で大切なことは「◯◯」だと考えます。基礎研究から実用化への橋渡し役として、時に研究者と企業やその他機関との板挟みになる可能性もあります。その際、間に立つ貴機構が片方に肩入れすることなく、双方の潤滑油として動くことで関係者全員が良好...

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相手のことを考えて行動することができます。この強みを、◯◯◯◯部の初心者への指導で発揮しました。前年同じく初心者で苦労した私自身の経験を生かし、先輩からの教えをただ継承し伝えるだけではなく、プラスアルファで独自に工夫を加えました。教える際意識した点は主に2つあります。1つ目に感覚的な説明は視覚的に伝えました。2つ目には代々...

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。

研究開発支援を通して、「学ぶことの面白さに気づくきっかけ」を一人でも多くの人に提供したく貴機構を志望します。塾講師のアルバイトで、年齢に関わらず多くの人が学習を「やらなければならないもの」と考えており、自発的に学びに向かう姿勢が足りない点を残念に感じたことからこのように考えるようになりました。貴機構で研究開発支援を通して多...

JST入職後、仕事で関わる人達と良好な関係性を築く上で、あなたが大切だと考えることは何ですか。これまでの経験をふまえてお聞かせください。

相手の立場に立って考えることです。私は大学2回生から4回生までの3年間、パン屋さんでの接客アルバイトを続けていました。1日約700人が来店する多忙な店舗で働いており、最初は最低限の業務をするのに必死でしたが、次第に商品に加えて接客でもお客様を満足させたいと思うようになり、お客様の年代や振る舞いに合わせて話す速度等を変えて一...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字、OpenES共通設問）

大学院では外国語教育を専攻し、特に学習者の発話の誤りに対する効果的な訂正方法について研究しています。この分野は主にコミュニケーション重視の指導を行う英語圏で研究が盛んですが、文献研究を通して、文法重視の指導を行う日本でも効果的な訂正方法は同じなのか検証したいと考えるようになりました。そこで母校の協力のもと高校生を対象に実証...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（OpenES）

◯◯の老化に伴う◯◯遺伝子（◯◯）の不安定化を研究しています。◯◯はDNA損傷修復時にコピー数が変動しやすい不安定な領域で、その安定性は老化に関与していますが、その詳細なメカニズムは未だ不明です。そこで、出芽時に母細胞では老化、娘細胞では寿命のリセットが起こる出芽酵母を用いて、母・娘細胞における◯◯の安定性の違いや、出芽時...

自己PR（OpenES）

私は【問題の原因を分析して適切に改善できる人間】です。 大学の卒業研究において、研究をスムーズに進められず、目標としていた成果を出せませんでした。その原因を徹底的に分析し、研究の取り組み方を改善することで、大学院では以前よりスムーズに研究することができています。卒業研究をスムーズに進められなかった原因は2つあったと考えてい...

学生時代に最も打ち込んだこと（OpenES）

大学の◯◯部において、2ヶ月後のソロ演奏を成功させるという目標を、毎日2時間の猛練習の末、達成しました。◯◯部において、部員全員の前で一人で曲を演奏する「ソロ発表会」がありました。しかし、本番2ヶ月前の時点で弾くことができない部分が多くあり、曲の途中で何度も止まってしまうという状況でした。そこで、発表会本番まで毎日欠かさず...

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。（400字以内）

科学技術の研究開発を支援することで、誰もが不便なく過ごせる社会をつくりたいからです。私は学生時代、◯◯企業の長期インターンシップに参加したことがきっかけで、人の生活を豊かにする「科学技術」に関心を持つようになりました。また、私は国立研究開発法人のインターンシップに参加したときに「科学技術を社会に浸透させるまでにはさまざまな...

JST入職後、仕事で関わる人達と良好な関係性を築くうえで、あなたが大切だと考えることは何ですか。 これまでの経験をふまえてお聞かせください。（400字以内）

2つあります。1つ目は「相手のことを何も知らない」という前提を持ったうえで自らコミュニケーションを取りに行くことです。私は「◯◯」を題材に弁論した経験を通して、相手を自身の尺度で勝手に解釈すると、意図せず傷つけることになりかねないと学びました。私は文系出身であり、今まで研究領域に関わることは少なかったため、貴機構では新たな...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字以内）

私は大学で経営学を専攻しており、ゼミでは経営戦略論について学んでいます。具体的には、業界別に企業の戦略を分析し、潮流を見極めています。また、現在は「コンジョイント分析」という分析方法を用いて、商品開発の演習にも取り組んでいます。経営学について幅広い面から学ぶため専門分野以外の講義にも積極的に取り組んだ結果、学部上位の成績と...

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。

私は文系でありながら、研究に携わる職種に興味があります。そのように考えるようになったのは、短期アルバイトの経験からです。◯年ほど前に、◯◯スタッフとして働く機会がありました。その際、◯◯を、一週間にわたり聞くことができました。私が今まで学んできた内容とは違う分野に魅了されました。そして国研の中でも、J-STAGEを利用させ...

科学技術の進歩によって、私たちの生活環境は日々変化し続けています。「社会とともにある科学技術」のあるべき姿について、考えをお聞かせください。

科学技術のあるべき姿は、2つあると考えています。まずは、人々の暮らしやすさにつながっていることです。新しい技術によって、快適で安心できる暮らしを実現すべきだと考えています。加えて、障害を持っている方々も不自由なく暮らすことが可能になると感じています。現状では、マイノリティは生きにくい社会ですが、科学技術によって、世の中の不...

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。

私が貴機構を志望する理由は、様々な分野の科学に触れながら科学技術の基盤となる研究の支援、将来の科学を担う人材の育成に携わることができると考えるためです。私は様々な分野や情報に触れることに関心を持っており、実際大学・大学院で◯◯や◯◯、◯◯といった分野の学びを得ました。その中で未来社会の構築に必須である科学技術を支える様々な...

科学技術の進歩によって、私たちの生活環境は日々変化し続けています。「社会とともにある科学技術」のあるべき姿について、考えをお聞かせください。

「社会とともにある科学技術」は社会を構成する国民の生活を豊かにする身近な存在であり、持続可能で強靭な社会を助長するものであるべきだと考えます。近年、社会における国民の生活は新型コロナウイルス感染症により一変し、その中で国 民の安心安全な生活を支えたのがIT活用によるデジタル化を始めとした科学技術でした。実際に多くの企業で実...

弊機構を志望する理由と、関心のある具体的な事業や業務について教えてください。（400文字以内）

研究者の支援を通じて、科学技術の発展に強く貢献したいからです。私は大学・大学院における研究活動の中で、資金の獲得に苦悩している研究者の姿を目の当たりにし、資金面から研究者をサポートし、より自由に研究を行えるようにしたいと考えるようになりました。特に、これからの科学技術を担う若手研究者の支援に関わりたいと考えています。貴機構...

科学技術の進歩によって、私たちの生活環境は日々変化し続けています。「社会とともにある科学技術」のあるべき姿について、考えをお聞かせください。（400文字以内）

科学技術は生活を豊かにしてくれる存在であるべきだと考えます。科学技術の進歩は不可能を可能にし、人々の生活を大きく変えてきましたが、そのような実用化につながる応用研究は「役に立つ」研究とされるのに対し、基礎研究は「役に立たない」研究とみなされ、軽視されがちです。基礎研究は人類に新たな知見をもたらし、新たな技術の源となるため、...

自己PR

私の強みは相手のニーズに対応できることです。私は大学4回生の時に1ヶ月間教育実習に行きました。私は高校一年生の生物の授業を担当し、分かりやすく、楽しい授業作りに励みました。具体的には、タピオカなどの高校生にとって身近な例を授業に取り入れたり、毎授業必ず授業内容と関連した雑談ネタを用意したりすることで、授業内容に興味を持たせ...