東急モールズデベロップメントの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

正直に言って、辞退するのが忍びないくらいに志望度が高く迷ったが、一つしか選べないので辞退したという感じ。もう一社の方が大手であること、給与が高いこと、シフト勤務ではないことが理由。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次が高い社員

会場到着から選考終了までの流れ

控室で待機し会場へ移動

質問内容

・志望理由 ・趣味やアルバイトについて ・学生時代に力を入れたこと ・学業での学び ・選考状況 常に、深堀る質問をされる中で、「会社で具体的にやりたいこと」に関する質問へつながっていくような感じだった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、その後会場へ

質問内容

エントリーシートを見ながら進める。 ・学生時代に力を入れたこと ・入社して挑戦したいこと ・住所を見て、住んでいる地域の特徴を聞かれた。その後、どのようなビジネスが見込めそうか問われた。 ・なぜ他の商業デベロッパーではなく当社なのか

会場到着から選考終了までの流れ

控室で説明を受け、会場へ移動

GDのテーマ・お題

これからの商業施設を盛り上げていくには、大量消費かエシカル消費か。消費者目線で考えろ。

GDの手順

机に伏せられてあるテーマカード3枚から、誰かが1枚を選ぶ。テーマを発表され、30分間ディスカッション。その後に2分間で発表をする。その後、集団面接のように、2つ質問を受け、順番に答える。その後一斉に退出。

試験科目

言語、非言語、性格（英語なし）

各科目の問題数と制限時間

各問題分野の、制限時間が長い方

対策方法

参考書

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

◯◯学部の◯◯学コースで、◯◯・◯◯学ゼミに所属している。社会格差や分断が解決されない理由を、学校教育の作用に着目して検討するゼミだ。社会意識調査を実施し、統計ソフトを用いて分析を行っている。中でも私は、「高等学校での課外活動への参加が相談相手の獲得に与える影響」をテーマにゼミ論稿を執筆した。卒業論文では、エディブルウェイ...

自己PR（400字以内）写真添付

私の強みは、視点を複数持ち、全体を見渡す力だ。自治体の課題に学生5名チームが解決策を提案する活動をした際も、この力を発揮した。当時はコロナ禍で、既定プログラムが実施できなくなったことが障壁だった。そこで私は、全体を見渡して課題と進め方の整理をすることを意識した。具体的には、現地訪問の中止により地域理解が不十分なことが特に問...

学生時代に力を入れたこと

入会したサークルの消滅を防ぎ、幹事長として運営した。子ども食堂などでボランティアをするサークルに入ったが、コロナ禍も影響して途絶えかけた。私は1年生だったが、見過ごして諦めたくないと感じた。そのため、存続を目指すことを呼びかけ、同期4名と挑戦した。この経験とその後の運営を通し、組織として活動する上での注意点や、想いと活動内...

承諾/辞退理由の詳細

やりたいことができる会社に内定をもらったため

採用人数・倍率

わからない

内定者の採用大学・学歴

わからない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長 人事 他部署の部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

控え室に案内された後、会場へと向かう

質問内容

・志望動機 ・学生時代最も力を入れたこと（リーダーシップを発揮した経験があればそれ） ・将来目指すべきショッピングセンター像 ・当社のショッピングセンターには足を運んだか、どんな印象か ・他社選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事 他部署の課長レベル

会場到着から選考終了までの流れ

控え室に案内された後、会場へと向かう

質問内容

・志望理由 ・学生時代力を入れて取り組んだこと（リーダーシップを発揮した経験があればそれを是非と言われる） →それの深掘り、どんな課題がありどう乗り越えたのか、周りとの関係性 ・ゼミでの取り組み、なぜやろうと思ったのか ・当社でやりたいこと

会場到着から選考終了までの流れ

一度控え室に集まり歓談の時間がある。その後試験会場へ向かう。

GDのテーマ・お題

将来のショッピングセンターのあるべき姿

GDの手順

30分話し合いの時間が与えられ、最後に代表者1名が3分ほどで全体のまとめを発表する時間がある。 基本的に時間の管理は自分たちで行う。また、紙とペンが用意してありそれらを利用してグループディスカッションを進めていく。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

各40分づつ

対策方法

特になし

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

◯◯の中でも◯◯、特に”◯◯をどう◯◯し、継承していくか”に興味を持って研究しております。昨年は、◯◯に対する◯◯を深めるために、20◯◯年から研究室が携わり始まった◯◯の◯◯をオンライン化するプロジェクトを行いました。こうした状況のため、近頃はそうしたIT技術の活用にも興味を持っております。

自己PR（リーダーシップを発揮した経験がございましたら、ご記入ください）

私の強みはチームをまとめる求心力だ。チームで動くときは1.一人一人とコミュニケーションをとる2.ビジョンの共有を意識している。そして◯◯部では推薦でキャプテンを務めた。当初は部員の増加に伴い各部員のチームへの当事者意識が薄いことが課題だった為、部員がチームに関わる機会を増やすことを意識した。今までは最高学年のみで行っていた...

学生時代に最も打込んだこと

自分の視野を広げること、特に留学だ。◯◯に1ヶ月語学留学、そして◯◯に5ヶ月の長期留学を経験した。◯◯の留学では、自分の語学力の不足や1ヶ月では学べるものが多くないことを知った。そこでオンラインでの英会話や大学で留学生向けの授業を履修するなど、長期の留学を目指し語学力のアップなどの準備を行なった。その結果学校推薦で◯◯への...