日本空港ビルデングの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

試験科目

言語・非言語・英語

承諾/辞退理由の詳細

他の企業から内定をもらったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

副社長

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅クラス

あなた自身をプレゼンテーションしてください。※300文字以内

私を表すキャッチフレーズは＂みんなの◯◯＂である。アルバイトや部活動など沢山の組織に属してきた中で「自分の働きで周りの人に貢献したい」という思いを人一倍強く持って活動に取り組んできた。そんな中で、周りをよく観察し、人が求める1歩先の働きを心掛けながら育てた観察力と適応力の高さが私の強みである。一方、優柔不断で考えることに時...

承諾/辞退理由の詳細

金融業界の企業からも内定を頂いていた。自らの市場価値を高めるために、まずは優先的に金融スキルを身に着けたいと思い、内定を辞退させて頂いた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

進行役1人、面接担当2人という構成。面接官の方々は非常に年次が高く、社長クラスだと考えて良い。学生は2つのグループに分けられるのだが、実際に自分のグループでは社長が面接官を担当されていた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性2人、相手の自己紹介は特になし。年次は上の方だった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

なし

試験科目

言語、係数、英語

あなた自身をプレゼンテーションしてください。（300字）

私は「目的意識を持ち行動できる人物」です。私はゼミで出場した◯◯大会において、他大学の生徒と個人的に交流する機会がありました。そして互いのゼミや論文の内容について話すうちに、新たな学びがあることが分かりました。私はこの学びを他の生徒にも共有することで双方のゼミの発展に活かせると考え、先生に働きかけ、ゼミとして初めての試みで...

試験科目

国語 英語 数学

採用人数・倍率

30名程度。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、取締役、役員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当者から、役員レベルまで幅広く

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で受付後、自身の机に向かう。各自で自己紹介をした後GDへ。終了後各自解散。

あなた自身をプレゼンテーションしてください。（300字）

私は【誰かを笑顔にできるよう尽くせる人間】です。最高の笑顔になれる時、最高の想い出になると考えています。私は、テーマパークでキャストをしていました。国籍・老若男女問わず、多く訪れるゲストに同じ接客をしていては、最高の笑顔にはなって頂けません。そこで、私はそれぞれのゲストに寄り添った接客を心掛けていました。迷子の男の子の対応...

内定後の課題の有無

特になし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長を含め、役員レベルであったために意識せずとも緊張感はあった。 しかしどの方も意地悪であったり厳しくはなく、親身な方であった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部ではない管理職レベルの社員であった。

試験科目

国語、数学、英語、適性検査

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、指定されたグループの座席へ着席。 開始時刻になると人事の方からGDの説明の他、今後の選考の大まかな流れや予定の説明があった。 終了後はその場で解散であった。

内容

企業説明や経営計画説明、募集要項。 また、社員によるパネルディスカッションと質疑応答の時間があった。

あなた自身をプロモーションしてください。

私は目標を持ち、考えて行動することのできる人物です。◯◯の◯◯でのアルバイトでは、お客さまからの◯◯に名前を書いてもらうことを目標とし、忙しい中でもお客さまからの要望に真摯に答えることで目標を達成することができました。

内定後の課題の有無

とくになし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長と役員2人、人事部長1人

試験科目

計数 言語（国語英語） 性格

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

4、50代の方

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で少し待機し、時間になると大部屋に移動しました。10テーブルほどある部屋でした。議論開始まではグループ毎に談話をし、テーマが発表された後30分議論をしました。その後今後の選考について話があり、解散となりました。

あなた自身をプレゼンテーションした下さい

私は「自分が努力をして得た実力や学びを他人に貢献できる」人間だ。所属していた◯◯部では知名度が低い部の名前を1人でも多くの人に知ってもらうことで、部活の枠を超えて踊れる機会を増やしたいという目標があった。そのために自ら新しいイベントや公演に参加し、そこで学んだことを練習に取り入れ同期や後輩に伝えた。そして多くの部員も積極的...