学校法人　芝浦工業大学の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

他に選考に通過した大学に入職を決めたため。

採用人数・倍率

5人前後　

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

学長含めた年次の高い方6人

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で待機したのち面接室へ

質問内容

大学職員を志望する理由 芝浦工業大学を志望する理由 他の大学と両方受かったらどうするか、またそれはなぜか 入職したら何をやりたいか 学生時代に力を入れたことについて オーソドックスな質問も多く、深掘りが鋭いという印象も受けなかった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系の方1人 事務の方2人

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で待機した後面接室へ移動

質問内容

自己PR 大学職員を目指した理由・芝浦工業大学を選んだ理由 母校との違い 学生時代に力を入れたこと 取り組んだ研究について 全体的にオーソドックスな質問が多かった。しっかりと準備して臨むことが重要だと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomで行ったためなし

質問内容

自己紹介（自己PR含め） 大学職員を志望する理由・芝浦工業大学を志望する理由 自分を動物に例えると 芝浦工業大学の強みは？ など様々な質問が3,4人ごとにされていく。人によって質問される内容が違う。最後に他の人の受け答えについて質問されたので、他の人の受け答えにも耳を傾けておく必要がある。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

C-GABと同じ

対策方法

参考書を利用して勉強をした。また。他の企業の選考の中でGABを受け、試験になれておくことが重要だと感じた。

大学等で学んできたことについて記入してください。

環境に関する化学の研究活動を行っており、金触媒を用いて二酸化炭素を他の化合物に変換するというテーマを扱っている。二酸化炭素の変換効率と長い反応時間が課題となっており、少ない金の使用量で効率的に反応を進行させる触媒の条件について考えた。自らの考察をふまえて実験を繰り返す中で、触媒を表面積が大きいものに変更し、二酸化炭素の吸着...

学生時代に学問以外で打ち込んだことについて記入してください。

高校の同級生と協力して◯◯サークルを立ち上げ、幹事として活動を活性化させたことだ。コロナ禍の影響で課外活動が減った同級生に声をかけ、試合や練習を行った。長期的に活動に取り組む中で、参加人数が減少して活動中止が多発するという課題が生じた。そこで、部員にプロ野球好きが多いことをふまえ、「プロ野球らしさ」を着目した工夫を凝らした...

本法人を志望した理由と、入職後に就きたい業務について具体的な理由とともに記入してください。

大学生活における経験を学生に還元し、社会で活躍する人材に成長できる環境づくりに携わりたいため、大学職員を志望している。中でも貴学を志望する理由は2つある。1つ目は、「社会に学び、社会に貢献する技術者の育成」を掲げ、大学の改革に積極的に取り組んでいるからだ。工学部の課程制への移行や、2学部の改組、私立理系唯一のスーパーグロー...

承諾/辞退理由の詳細

私立大学である程度知名度もあるため今後も経営に問題はないと考えました。また、大学職員はワークライフバランスがとりやすいため良いと思いました。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次の高い方々。理事長もいらっしゃった。

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、待機室で時間まで待機する。その後面接室に入室する。

質問内容

・自己紹介と志望動機を簡単に ・入職後にやりたいこと ・それは現在やっていることだが新規のアイデアはあるか ・やりたい部署ではなかったときにどうするか ・研究テーマについて ・研究室に行く頻度、学科のことなど ・親は大学職員になることについてどう言っているか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役職などはわからなかったが年次は高そうだった。

会場到着から選考終了までの流れ

zoom接続

質問内容

・志望理由と自己PRを2分で ・どうして芝浦工業大学を志望するか（再度問われた） ・何で教師志望ではないのか ・何で学部の学びと直結する民間に行かないのか ・選考状況、母校と受かったらどうするか ・留学経験の有無 ・最近のニュースを見て怒ったこと ・やりたい部署ではなかったらどうするか ・逆質問

内容

人事の方2人、学生10人程度の説明会。お知らせには逆質問を中心とした説明会と書いてあったが、初めに集団面接が行われました。質問内容は ・志望動機を2分程度で ・自分の学校の好きなところ、嫌いなところ その後、挙手制で学生から質問をする機会が設けられます。

注意した点・感想

集団面接は想定外だったためとても驚いたがESを思い返しながらなんとか答えました。自分の学校の嫌いな点は芝浦の特徴とかぶらないように注意しました。逆質問をしながら自分の興味や熱意をアピールするようにしていました。

大学等で学んできたことについて記入してください。

応用化学を専攻しており、今年度から◯◯研究室に所属します。これまでは10領域以上にわたる、幅広い化学分野の基礎や応用を学んできました。特に実験の授業は、研究活動に不可欠な準備から結果の考察まで一貫して学べるため力を入れました。◯◯研究室を選んだ理由は、人の役に立つ研究がしたいと考えたからです。この研究室では◯◯が人に及ぼす...

学生時代に学問以外で打ち込んだことについて記入してください。

所属する学園祭実行委員会で、委員の参画率100%を達成しました。私は◯◯の運営を担う、11人チームのリーダーを務め、前年度の質を超えた企画づくりを目指しました。前年度の問題点は参画率が50％と低く、準備が計画的に進まないことでした。そこで、今年度の企画始動時に2つの取り組みを行いました。1つ目は、共通認識をもち、心理的安全...

本法人を志望した理由と、入職後に就きたい業務について具体的な理由とともに記入してください。

教職学協働で教育改革に励む貴学に魅力を感じたため貴学職員を志望します。私は塾講師の経験から、「人の成長に貢献したい」と考えています。中でも大学は、多種多様な教育サービスによって、学生に与えられる「成長の機会」が多く、実際に私自身が最も成長を実感した場所です。そこで、私も大学職員として学生の成長できる環境を整えたいと考えまし...