滋賀県の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

第1希望だったので承諾しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

全員50代くらいの役職の方に見えました。

会場到着から選考終了までの流れ

受付をし、会議室に案内され着席しました。端の人から番号と氏名簡単なコメントをしそこから完全に学生主体のGDが始まりました。時間終了が告げられ解散し、個人面接待機場所へ戻りました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

左から、役職っぽい50代くらいの男性、20代くらいの女性、30-40代くらいの男性

ここ数年で、あなたが最も力を入れて取り組んだことについて1つ選び、以下の項目を記入してください。 　1.取組を始めたきっかけ（課題や現状認識など）、取り組んだ内容、自分で独自に考えて工夫したこと、発揮した能力またはその経験を通して身についた能力、取組から学んだこと等を、できるだけ具体的に記載してください。（文字数：400字程度）

私は学園祭実行委員会にて、マネージャー統括として新入生の活動参加率を向上させるために取り組みました。毎年新入生の参加率が低くなっており、仕事の引き継ぎが困難で少人数に負担が偏るため改善が必要な状況でした。 原因は、委員の人数が大幅に増えたことで1人1人の仕事が希薄になったことだと考え、1年目から役職を全員につける提案をし実...

試験科目

教養科目 専門科目 論文

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の省庁から内々定を頂いたため。業務の観点から次のキャリアにより繋がりやすい業種にしました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

肩書は分かりませんが、それなりに上位の役職の方だったと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

一次試験時の面接と同じく、待合室で待機後に集団討論の部屋に案内されます。集団討論後は別の待合室で待機したのち、個人面接に順次呼ばれました。個人面接後はそのまま帰宅となりました。

試験科目

論文試験

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役職などは分かりませんでした

取り組んだ時期（学生時代であれば学年、就職後であればその仕事に従事して何年目かなど）

大学1年生から4年生

試験科目

教養試験択一式・専門試験択一式

承諾/辞退理由の詳細

安定感があり、社会的信用のある公務員になりたいと思っていて、その中で第一志望であったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

詳しくは分かりませんが3人とも、年配の方で重役の方々だったのではないかと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着し、決められたグループで控え室で待機した後、呼ばれたら別室にて試験が行われる。グループディスカッションが終わるとまた別の控え室で待機し、最終の個別面接をして、終わった人から帰宅という流れでした。

試験科目

滋賀県の課題に関する論文

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

自分から向かって左側に中年の女性の方、真ん中に中年の男性の方、右側に若めの男性の方がおられました。

試験科目

教養科目 専門科目

承諾/辞退理由の詳細

生まれ育った滋賀県に愛着があり、滋賀をよりよくするために働きたいと思ったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

3人とも50代くらいに見えた。

会場到着から選考終了までの流れ

別室で待機したあと、名前を呼ばれたら他の受験生（私以外に7人）とともに集団討論を行う部屋に向かった。

試験科目

「私の紹介」の記入、論文試験、適性検査

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

1人は中堅、残り2人は若手に見えた。

試験科目

教養試験と専門試験 あと、『学生時代に最も力を入れて取り組んだこと』という面接カードを提出した。面接カードについて、予めパソコン入力で作成したものをプリントアウトして筆記試験当日に提出するようにと指示があったからである。面接カードの内容は、取り組みを始めたきっかけ、成果、困難だったこととそれをどう乗り越えたか、取り組みか...

試験科目

論文試験

ここ数年で力を入れて取り組んだもののうち、成果があった取り組みについて。

小学校から10年間◯◯を継続しました。特に高校時代には◯◯大会に出場するために毎日練習に励みました。そのために工夫したこととして2つあります。1つ目が毎朝一番に朝練に行き、練習を始めることです。勉強との両立に悩むこともありましたが、毎日の積み重ねが◯◯大会出場に繋がると考えたため、無駄な時間を見直し、練習と勉強の両立を試み...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望だったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

初めに待機室に入り、前半チームと後半チームに分けられて、試験会場に案内されました。