大成建設ハウジングの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・覚えていないが部長クラスの方が殆どだった気がする。

会場到着から選考終了までの流れ

・面接前に人事の方と少しお話しをしてから入室し面接開始という流れ。

質問内容

・まず、「私の理想の住まい」というタイトルでプレゼンを行ってから、プレゼンやエントリーシートに関する深掘りの質問をされるという流れであった。 ・プレゼンでは、この間取りはどのような意図でこのようにしたのかなどを聞かれた。

試験科目

適性検査

対策方法

対策本は、一周した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・30代くらいの男性1人、50代くらいの男性2人

会場到着から選考終了までの流れ

・まず、面接する部屋に入る前に人事の方と少しお話をして、その後面接する部屋に入室し面接が始まる。

質問内容

・自己PRと志望動機を最初に聞かれ、その後は一つ一つの質問の深掘りをされた。 ・面接官1人ずつ、エントリーシートに沿って気になったことを私に2、3個質問していくよう形であった。 ・アルバイトやゼミについて深掘りされた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・人事部の方男女

会場到着から選考終了までの流れ

特になし

質問内容

・学生時代に力を入れたことや志望動機、自己PRなど基本的な質問を一通りきかれ、そこから深掘りされた。 また、全国転勤が大丈夫か、男性社員が多いが、大丈夫聞かれた。 学生時代に力を入れたことではグループ研究について話したのだが、ゼミの規模や研究内容についての深掘り。

自己PR

私の強みは「主体性を持って他人に働きかける」ということである。他人の笑顔や幸せを見る子供私の原動力となっていた。私は個別指導塾の塾講師のアルバイトで、常に生徒のことを第一に考えて行動していた。具体的に行っていたこととしては、1つ目は、1人1人に勉強プランを練るということである。生徒によって苦手な単元が様々なため、1人1人に...

学生時代の取り組み

私は、リーダーとしゼミのグループ研究に注力した。私は衣服の有効活用をテーマとして研究を進めてきた。しかし、研究を進めていく過程で2年生のモチベーションが低下していることに気づいたため、私はその問題の解決に努めた。まず他のメンバーにヒアリングを行うことで原因を明らかにした。そして、2つの策を講じた。1つ目は「先輩•後輩の壁を...

所属ゼミ/研究室研究室の研究内容

行動経済学ゼミナール