土屋鞄製造所の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

公式

土屋鞄製造所

3.75
企業情報

本社:東京都

従業員数:700

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土屋鞄製造所の 内定者レポート

土屋鞄製造所の内定者の情報をAIが要約

就職難易度/採用大学・学歴・属性/採用人数・倍率

土屋鞄製造所の

就職難易度

選考難易度は不明ですが、丁寧なフォロー体制が魅力です

土屋鞄製造所の選考難易度は、今回の情報からは不明です。しかし、内定者からは人事の手厚いフォローや社員の温かい雰囲気が評価…

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土屋鞄製造所の内定者レポート一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
6件中1〜6件表示

26年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

面接や選考フローを通して、人事の方の手厚いフォローや社員の方々の雰囲気から非常に人やものを大切にしている会社であると感じたが、第一志望の企業から内定をいただいたため、辞退した。

採用人数・倍率

分からない。

内定者の採用大学・学歴

他の学生との交流はなかったため分からない。

26年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事1名(入社10年程度) 社長

会場到着から選考終了までの流れ

メールに添付されたzoomのリンクから会議に入りました。

質問内容

・アイスブレイク 軽く部活動や趣味についてお話しました。 ・志望動機 エントリーシートに記載したことに沿って説明しました。 ・なぜうちなのか? 社風や品質保証部の取り組みに惹かれました。 ・大学で学んだこと、研究内容 ・逆質問 困難な経験は?など

26年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

志望動機

私は、貴社の品質保証部においてランドセルの革の経年変化に関する仕事に関わりたいと考えています。私自身、革製品を使う中で柔らかく、その革だけの唯一無二の渋さが出てきて、愛着が湧いてきた経験があります。貴社では、「味が出る」という感覚的な観点を化学的に解明する姿に魅力を感じました。さらにランドセルという人生に一度の商材だからこ...

自己PR

私の強みは「自分で決めたことを最後までやり遂げる力」です。中学時代、ハンドボール部の部長としてなかなかチームをまとめきれなという辛い日々でも努力し続け、チームとして初の県大会出場を果たした経験から、挑戦を諦めずにやり遂げる姿勢を大切にしています。

各質問項目で注意した点

手書きでの履歴書書き込みであったため、端的にわかりやすく書くことを心掛けました。さらになぜ土屋鞄なのかという点に着目しました。

26年卒|本選考

リクルーター面談/本選考

check内定

経緯

説明会、アンケート回答後に案内されました。

会場到着から選考終了までの流れ

メールに添付されたzoomのリンクから入りました。

質問内容

・あだ名は? ・学生時代に頑張ったことは? その活動に取り組もうと思ったのかのきっかけを教えて その中で困難な事はなんでしたか、どのように乗り越えますか ・友人や家族など周りの人からどのような人と言われるか?

26年卒|本選考

イベント/本選考

check内定

内容

オンライン上で会社説明会(事業、仕事内容、勤務地、福利厚生など)

注意した点・感想

説明会の最後に人事の人への質問コーナーが設けられており、その際、質問することを意識しました。人事の方は1つ1つの質問に対して詳細に、学生側にもわかりやすい説明をしてくださり、説明会前後で企業理解が大きく進みました。

23年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

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自己PR

自分の強みは周りに流されずに自分の決めた道を進むところです。自分は都立の中高一貫校に通っていました。周りは普通の大学に進む中、自分は高校三年生の春まで東京の美術大学を目指して勉強していました。しかし、高校三年生の春に◯◯の美術大学のコンセプトや過程を重視するというところに興味を持ち、夏に渡英して大学を受験しました。この様に...

志望動機

私は修理やリユースが可能で、使っていくうちに商品としての魅力が高まるプロダクトをデザインしたいと考えています。また、商品の既存のアイデアにとらわれることなく、新しい可能性を発見していきたいと思っています。その様なことができる会社を希望する中で、貴社の日本の職人の技術や文化を大切にしながら、時代の変化に合わせて新しいブランド...

大学での学習

大学では、プロダクトデザインを学んでいます。分野としては、家具や日用品などのデザイン、アプリなどのシステムデザインや公共交通機関などのデザイン、パッケージデザインや環境、経済、社会的にサステイナブルなデザインなどを学んでいます。自分の周りは全員外国人なので、コミュニケーションやグループワークなどを通じて様々な価値観や、思考...

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