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キーワード:日立製作所

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2432 件(1251件〜1275件表示)
メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

21年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】言語、計数 【各科目の問題数と制限時間】【言語】52問/25分【計数】40問/35分 【対策方法】最大2冊までの参考書を隈なく周回した。苦手分野のみ、さらに、ほかの参考書にも手を出した。 【参考にした書籍・WEBサイト】onecareer、unistyle
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

21年卒 一次フィールドマッチング面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事、10年目 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので自宅で面接を実施した。指定時間以内に面接が行われ、選考を終えた。 【質問内容】フィールド(ICTエンジニア)の志望理由 志望フィールドの職種志望理由、第2候補との志望比率 志望職種決定に向けどうやって情報収集...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
技術系総合職
日立製作所

インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

神戸大学大学院 | 理系
【研究概要(1200)】私の研究テーマは「◯◯を用いた◯◯」である。つまり、機械学習を用いて◯◯の向上により◯◯な品質向上を目指している。近年、◯◯に対する需要の高まりと、◯◯な品質向上が求められている。◯◯は、◯◯を表す◯◯と◯◯を表す◯◯から構成される。また、◯◯のデータ量は、◯◯と◯◯の積によって表される。つまり、高...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

神戸大学大学院 | 理系
【試験科目】言語非言語性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱であった。 【対策方法】書籍
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 動画面接 / インターンシップ選考

神戸大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画面接のため不明 【会場到着から選考終了までの流れ】指定されたアプリケーションにて撮影を行なった。 【質問内容】動画の中で課された質問内容は大きく三つで、それぞれ撮り直しができなかったため、一発撮りであった。質問内容は以下の通りである。 ・自己紹介 ・学生時代頑張ったこと...
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

神戸大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務に近い形式で課題を与えられて、その課題に取り組む形式であった。課題を進める中で、適宜質問や、講義形式で、教えていただきながら、開発を進めるという流れであった。3人の学生が別々に課題に取り組む中で、学生間や社員とのコミュニケーションを撮りながら進めていた。 【ワーク...
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
事務系総合職
日立製作所

インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系
【弊社の冬季キャリアセミナー(事務系)への参加をご希望とされる理由を教えてください。(400字以内)】2つあります。1つは貴社の価値観が仕事にどう現れているのかを知りたいと考えたからです。私はゼミで◯◯を学び、CSRや事業を通じた信頼創造機能の重要性を知りました。ゆえに貴社の価値観や事業の公共性の高さに魅力を感じており、業...
10人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「社会イノベーションの解決」というテーマのもと、日立製作所が獲得した新たなシステム構築案件において、環境に与える影響とコスト削減の塩梅を取りながら短期的・長期的に最大利益を出すことを目指す。100名の参加者は3チームに分けられ、その中で職種ごとに6名程度のグループになる。プ...
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立の社会イノベーションを推進する産業・流通、水環境事業を学び、よりよい社会を実現する新規ビジネス案を考えます。具体的には様々な社員の方に質問をして、その後グループでディスカッションをして、最後に発表をしました。 【ワークの具体的な手順】グループに分けられた。そしてグループ...
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【研究内容】私は◯◯の高効率化に向けた研究をしています。背景として、◯◯は◯◯の中でも特に応用価値の高い◯◯であり、◯◯への応用が期待されています。◯◯として、近年、◯◯と呼ばれている◯◯を用いた◯◯が非常に注目されています。しかし、◯◯の効率は80%を誇る一方◯◯は10%程度と非常に低いのが現状です。私はこの効率を高める...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】数学 英語 【対策方法】特にないです
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日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】業界全体の説明と技術系の業務内容に関する説明が中心であった 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】厳格な印象 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】おだやかで話しやすい印象 【このイベントを通しての感想】技術系の業務に関する理解が深まった
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日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなのでつながったら挨拶して、軽いアイスブレイクの後に選考はじめました。 【質問内容】志望理由 その志望理由の掘り下げ 特に私が志望していたフィールドで取り扱っている装置が他社でも取り扱っているものだったため、なぜ日立かという...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系
【研究テーマ】◯◯効率向上に向けた◯◯に関する研究 【卒業論文内容】私は◯◯の高効率化に向けた研究をしています。◯◯は◯◯する特徴があるため、◯◯への応用が期待されています。現在は◯◯として◯◯が主に使われていますが、◯◯といった問題点があります。これらの問題点を解消する◯◯が注目されています。しかし◯◯が効率◯◯程度を誇...
32人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】わからないです 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため接続後すぐに面接が始まりました。 【質問内容】ESに沿った質問が大半でした。 志望動機について聞かれました。私はヘルスケアフィールドの先端医療分野を希望していたためその理由について掘り下げられました。具体的には...
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日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 日立製作所説明会 / 本選考

大学非公開 | 理系
【内容】各分野ごとにブースが分かれていて、その分野の詳細な説明をしてくれます。ホームページに書かれている以上の説明をしていただけます。 【注意した点・感想】全てのブースを時間内に回ることは不可能ですので、事前にホームページで各分野を調べて行きたいブースをピックアップしておきました。また質問をしてもよい時間が最後に設けられて...
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日立製作所
21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】数学 国語 英語 【対策方法】特にないです
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日立製作所
22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】数学、国語 【各科目の問題数と制限時間】1時間程度で問題量は多かったです。 【対策方法】教材を何回も解く。玉手箱を採用している企業の問題を解いてみる。
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日立製作所
22年卒
事務系総合職
日立製作所

インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【インターンシップの参加を希望する理由(400)】貴社が取り組んでいる業務を体験する事で貴社の理解を深め、必要な力を身につけたいからです。私は、これからの時代は1つのITシステムの力だけではなく、ITシステムの総合力が求められると考えています。貴社は、鉄道、プラント、それらを支える情報通信システムなど様々な事業に力を入れ、...
15人の方が「参考になった」と言っています。
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日立製作所
22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある企業の問題を解決する。事務系職でSE、調達、人事、経理などで役割分担し、グループワークを進めた。CSRや業務効率などを考える必要がある。点数制でチームごとに順位がでる。情報共有は、難しいワークだった。 【ワークの具体的な手順】情報共有する。どのソリューション提案にするか...
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日立製作所
22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 【22卒理系向け】日立製作所|WEB会社説明会 〜40分で企業研究〜 2020年11月理系就職LIVE / 説明会

大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】会社の説明の後に、理系出身の社員の方の座談会パートでした。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】特にありませんでした。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】日系大手、理系のエキスパート 【このイベントを通しての感想】まず理系学生向けイベントだったので、職種も絞られていて効率的な説...
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

21年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格検査 【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同じ(英語のボリュームがかなりあったような記憶) 【対策方法】特になし
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

21年卒 模擬面談(という名の優遇ルート一次面接) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代くらいの人事部(?) そこそこ上の方だったような。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン面接、1vs1で30分間程度面談。 【質問内容】・日立製作所を志望した理由 ・学生時代に頑張ったこと ・デジタライゼーションとデジタルトランスフォメーションの違い ・自...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

21年卒 社員面談(という名の優遇ルート最終面接) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代くらいの役員クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン、1vs1で30分間ほど 【質問内容】一次面接とほぼ同じ ・志望動機 ・学生時代がんばったこと ・DXとDegitalisationの違い ・どう社会貢献したいか ・希望する部署 ・その他雑談 ...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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メーカー 電機
日立製作所
21年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】やはり自分の学問のバックグラウンドと合わなさすぎると感じた。専門性を生かし切れない・伸ばせないと感じた。無論ものすごくいい会社なのだが。 【採用人数・倍率】80人程度(文系は減らされたと聞いている) 【内定者の採用大学・学歴】MARCHはそれほどいなかったイメージ。旧帝国大学が大半だったような。 【...
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