【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば～」で記載してください。】わたしはただものではない。なぜならば、情報共有の壁を打ち破り、チームの成果を飛躍的に向上させた経験を持つからだ。 長期インターンの◯◯業務で、同僚◯◯人が成績不振に陥り、自信を失っている様子を見過ごせなかった...

【試験科目】言語非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語7問、非言語8問　【対策方法】SPI3の青本を5周ほど解いて対策した. 何回も受けるのは時間の無駄なので、解けない問題がなくなるまで対策し、一回でNRIとかの突破ラインにもっていくと後の就活が楽になる.

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば～」で記載してください。（全400文字以内）】わたしはただものではない、なぜならば、予備校のアルバイトで業務風土を変革したからだ。私の所属する校舎では業務が属人化し、生徒対応に差が出るという課題があった。原因は2つあり、1点目はマニュ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】オンラインの四日間は「自分たちの原体験から課題を探し新規事業を立案する」というテーマのグループワークを行った. この過程では特に、課題の設定、どのアセットを使うか、ビジネススキームをどう構築するかという問題に向きあっていた気がする. 課題設定50％、アセット探し25％、...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】AIの面接官　【会場到着から選考終了までの流れ】スマホ接続→開始　【質問内容】学生時代に力を入れたこと、チームでの活動経験、中高で力を入れたこと、苦労した・挫折した経験等の経験についてそれぞれ「なぜその行動をとったか」や「さらに具体的な行動を教えてください」とか、「この過程での...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方.　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMに接続し、一人ずつ発表する.　【質問内容】（自分のプレゼン内容に対して） 内向的であまり話したがらない生徒もいると思うが、どのように対応しているか？ →closed question（YESかNOでこたえられる質問）を活...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日に提示された課題に取り組む。4日目には全体へ向けた発表があった。5日目は本社へ行かせてもらい、対話会と懇談会を行った。そこでチームメンバーとも初めて対面し、お互いの就活状況、そしてメンターさんを交えた深堀をした。　【ワークの具体的な手順】まず自身たちがテーマに沿った課題...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】4年目人事4年目　【会場到着から選考終了までの流れ】指定されたURLに入る。　【質問内容】事前に告知されていた「私はタダモノではない」という内容について、プレゼンテーションを行った。プレゼン終了後に、プレゼンへの講評を受けて、そのあとに深堀が始まった。深堀が終わった後、結果の報...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】覚えていない　【対策方法】テストセンター指定の他企業もあったので、テストセンター用のSPI参考書に一通り目を通した。　【参考にした書籍・WEBサイト】これが本当のSPIテストセンターだ！

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならばー」という書き出しで記載してください。】わたしはただものではない。なぜならば、工夫を怠らないからだ。母校の◯◯ボランティアで、生徒の興味に合わせて説明の仕方を変えることで、成績向上及び好奇心に働きかけることができました。夏期講習には惰...

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば～」で記載してください。（全400文字以内） 】わたしはただものではない、なぜならば◯◯の営業アルバイトで、学生リーダーとして下級生の育成に注力して、営業成績1位を達成したからだ。より多くの顧客生活に貢献したいと考えてリーダーに就任し...

【成功や失敗を問わず、これまでの人生でチャレンジしたエピソードを教えてください（400文字以内）】◯◯で授業改革に挑戦した。講師を務める中で、生徒が成果物を完成させるまでに◯◯年以上を要し、多くが途中で意欲を失ってしまう状況を課題に感じていた。現状分析の結果、各生徒が作りたい成果物は異なるにも関わらず、全員が同一内容の授業...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長と現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室→面接　【質問内容】基本的には二次面談の内容の再確認でした。前回の内容との齟齬がないかを徹底的に確認されます。そのほかは、もう一度大学生活をやり直せるならどのタイミングに戻りますか？などの準備ではどうにもでき...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室→アイスブレイク→面接　【質問内容】学生時代に挑戦したエピソードの深掘りがメインでした。なぜやろうと思ったのか、どういうモチベーションだったのかなどです。その後、ドコモで実現したいこと、それについてどれぐらいの粒度感で考え...

【承諾/辞退理由の詳細】通信最大手で自分のビジョンが実現できそうだったため。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】不明　【採用人数・倍率】不明だがインターン経由が多い印象　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【会場到着から選考終了までの流れ】4日間はオンラインで新規事業立案系のインターンシップ。最終日だけ東京本社で懇親会兼座談会に参加。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4日間は、「ドコモのアセットを活用した新規ビジネス立案」というテーマのグループワークでした。週の前半は、どのアセットを活用するのか、訴求先はどうす...

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば～」で記載してください。（全400文字以内）】私はただものではない、なぜならば、未経験の物事に直面しても自ら行動し、相手目線で柔軟に施策を講ずることができるからだ。大学◯年時に、母校◯◯部のOB会会計として部員の◯◯年ぶりの◯◯大会出...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】和やかな印象を受けた。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【質問内容】自分がただものではないことをプレゼンする形式。スライドを用いて発表をしている学生が多いと思う。 5分間のプレゼンの後10分間の質疑応答がある。 質疑応答ではプレゼンで話した経験の...

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「私はただものではない、なぜならば」で記載してください（400字）】わたしはただものではない。なぜならば学生時代に相手に寄り添うコミュニケーション力と努力し続ける粘り強さを身につけたからだ。大学では◯◯委員会の活動に力を入れた。出場者不足に悩んでいたコンテストを改善するた...

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】一般的なテストセンター　【対策方法】言語分野については自信がなかったため、市販の参考書を一周した。　【参考にした書籍・WEBサイト】青本

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ドコモについて知るワークがはじめに少しあり、あとはほとんどグループワークを行った。最終日は実際に東京オフィスに集まって座談会と懇親会が開催された。ワークについては自由度がとても高く、新規事業を考えるものだった。　【ワークの具体的な手順】1日目の最後から3日目にかけてワークを...

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば〜」で記載してください。（400文字以内）】わたしはただものではない、なぜならば起業し、0から営業基盤を構築して月間売上◯◯万円を創出したからだ。 私は◯◯会社での長期インターン経験をもとに起業した。 しかし、◯◯しか経験のなかっ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】今後ドコモが取り組むべき新規事業を立案せよというお題に対して、チームに分かれて取り組んだ。4日目の最終日にチームごとのプレゼンがあり、現場社員から最も優秀だと判断されたプレゼンをしたチームに景品が送られる。　【ワークの具体的な手順】チーム分け、前提決め、課題抽出、事業立案、...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】teams入室後、学生1人ずつプレゼンをし、面接官からのFBを経て終了。　【質問内容】「あなたがただものではない事が伝わるような発表をしてください。」と事前準備でプレゼン用のスライド作成を求められており、それを画面共有しながらプレゼン...

【試験科目】言語非言語性格　【対策方法】SPIの参考書で、テストセンターの問題形式を把握した後、何回か受けて慣れた。夏インターン時点ではそこまで高い指標は求められていない。