出光興産の 通過ES・選考体験談一覧

SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいことをご記入ください。

貴社の「仕事を通じて人が育ち、無限の可能性を示して社会に貢献する」という考え方や、カーボンニュートラル・循環型社会に貢献する新しいエネルギーや素材、ソリューションの社会実装に取り組む姿勢に強く共感しています。インターンシップを通じて、貴社がどのような研究を進めているのや研究者の方が何を考えて日々研究を行っているかを実際に体...

学部時代の研究テーマ内容を入力してください。学部生の方で、現時点ではテーマが確定されていない、もしくは無い場合は、「所属学科」で学んだことや「将来所属を希望しているゼミ・研究室」の志望理由を記載してください

石油由来の◯◯に代わる再生可能資源として注目される◯◯を分解する微生物の研究を行いました。モデル化合物を分解する微生物から酵素をクローニングし、その活性を評価しました。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

私の通う大学には◯◯部やサークルがなかったため、自らサークルを立ち上げました。活動当初は参加人数が少なく、継続できるかが課題でしたが、初心者でも楽しめる雰囲気づくりやルール設定を工夫し、誰でも気軽に参加できる環境を整えました。また、SNSでの発信や友人への声掛けを積極的に行い、参加しやすい雰囲気づくりにも力を入れました。こ...

あなたの学生時代の取組みを教えてください あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容1＞

◯◯の老舗◯◯の◯◯にて接客業務に従事。毎朝4時半に起床し、格式ある空間に相応しい立ち居振る舞いで業務に臨む。現場唯一の英語対応スタッフとして外国人観光客の接客を担当し、伝統ある「日本のおもてなし」を体現。言語の壁を越えた柔軟な対応により、国内外のお客様から高い評価を頂いた。

あなたの学生時代の取組みを教えてください あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容2＞

◯◯の◯◯に属し、言語学分野で全◯◯トップクラスを誇る◯◯大学に1年間留学し、◯◯を中心に学んだ。現地の高い学術水準の中で専門性を深める一方、休暇中は一人旅に挑戦し、◯◯に◯◯年ぶりに再会を果たすなど行動力を発揮。学業と日常生活の双方を通じ、異なる価値観への理解を深めた。

あなたの学生時代の取組みを教えてください あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください＜取組み内容3＞

留学中に所属した◯◯の◯◯を設立した。国内◯◯名という少人数や本部との時差の壁を越え、◯◯との調整、交渉を自ら行い、◯◯を題材とした◯◯を実施した。教育現場を通じた社会課題への認知拡大に注力し、その成果は、本部が大会で◯◯トップ4に選出される一助となった。

あなたの学生時代の取組みを教えてください。

アルバイト 個別指導や受講生向けのカウンセリング業務に従事した。複数の拠点に勤務し、累計100人以上の受講生に対して対面での指導や定期的な面談を担当した。業務においては常に双方向の対話を意識し、相手の現状の理解度や志向性に合わせた最適なアプローチを心掛けることで、潜在的なニーズや将来の目標を引き出した。一人ひとりに深く寄り...

あなたの年表から、自身が得たスキルやどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください（400文字以内）

1つ目は、現場主義に根差した課題解決力である。教育現場における個別指導や面談業務では、対話を重ねることで信頼関係を築き、相手の本音を引き出しやすい環境作りを重視した。一人ひとりの習熟度や苦手要素、志向性を多角的に捉え、個々に最適なアプローチを展開することで課題解決へと導いた。また、多文化組織の運営においても、自ら現場の最前...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。どのように人生の計画を考え、どのような仕事をし、どのように貢献し、どのような環境で人生を豊かにしたいかを入力してください。

人々の生活を支えるプロダクトに携わりながら、お客様、会社、そして社会に貢献し、より良くしたい。これは私が海外留学や海外旅行を通して、今まで当たり前に享受してきた生活を見つめ直し、その当たり前を支える会社そしてその社会意義に気付かされたからである。中でも他者との熱心な交渉と調整が求められる仕事に従事したいと考えている。そのた...

AUTUMN CAMP（希望コース）を通じて学びたいことをご記入ください。

私はこのプログラムを通じて、貴社の多彩な業務理解を深め、自分がどのように貢献できるかを考えたいです。学生時代には◯◯◯◯や◯◯◯◯として活動し、人の話に耳を傾け、課題に寄り添いながら解決策を共に考える経験を積んできました。その中で、人々を支えることに強いやりがいとよろこびを感じるようになりました。貴社は、産業や暮らしに不可...

あなたの大事にしている価値観はどのようなものか。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は

私の大事にしている価値観は「挑戦心」です。私の思う「挑戦」とは、失敗を恐れず行動し、諦めずに取り組み続けることです。◯年次に語学力を高めたいと思い、◯◯への留学を行いました。留学中は、現地の発音が大学で学んだ◯◯式と異なり、会話が通じない場面が多くありました。しかし、諦めず、毎日積極的にホテルのスタッフに話しかけ続けました...

「あなたの学⽣時代の取り組みの中で、 弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して 背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、 その結果どうなったかを具体的に教えてください。」

アルバイト先の教育現場で、「自立・自律」を体現した経験がある。勤務当初、新たに導入された学習サポート制度は認知度が低く、十分に活用されていなかった。スタッフ間で制度周知のための工夫を重ねたものの、利用者増加にはつながらず、課題を感じていた。 そんな中、学習習慣がまだ定着していない生徒向けに、定期試験対策に関する説明の機会を...

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順に取り組んだ内容を3〜4つ入力してください。

学生時代の取り組み（1） 複数の家庭で◯◯として、小学生から高校生まで幅広い生徒を指導 それぞれの生徒に合わせた指導方法を工夫 「なぜそうなるのか」に重点を置き、理解を深める指導を実践 担当した生徒の多くが高校・大学受験で志望校に合格 小学生は学習習慣が身についた保護者から感謝していただけた 他者の成長に貢献できる喜びを実...

あなたの年表から、自身が得たスキルやどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください。

私は「課題を見つけ、周囲を巻き込みながら解決へ導く力」を中心に成長したと考えます。◯◯の経験では、生徒ごとに最適な指導法を考え抜き、「一緒に理解を深める」姿勢を大切にしたことで、相手の立場に立って考える力と柔軟なコミュニケーション力を身につけました。また、研究で条件検討に挑戦し、失敗の原因を分析しながら試行錯誤を重ねる中で...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。どのように人生の計画を考え、どのような仕事をし、どのように貢献し、どのような環境で人生を豊かにしたいかを入力してください。

私は、常に成長意欲を持ち続け、変化を恐れず挑戦し続ける人でありたいと考えています。大学・大学院での研究活動を通じて、課題に直面しても諦めずに試行錯誤を重ね、粘り強く取り組む姿勢を培ってきました。まずははこれらの力を基盤に、専門性や知識、技術を活かしたいです。その後は専門領域を超えて、貴社や世の中に役立つ技術は何かを考え、新...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLに入り、面接。終了後退出。

質問内容

・志望動機&専攻と絡めてなぜこのインターンテーマ？ →自分自身の研究内容と絡めて、なぜインターンテーマを選んだのかを簡潔に述べた。 ・研究内容&どのように先輩、後輩、同期と研究を進めている？ →進め方を簡潔に説明するとともに、そこで苦労し、どのように解決したのかを説明した。 ・長所&短所、それが発揮...

試験科目

性格検査のみ

各科目の問題数と制限時間

30分

対策方法

受験するまでどのような形式のWEBテストか不明であったため、SPIの参考書を何度も解いて対策をした。

修士時代の研究テーマ内容を入力してください（100文字）

◯◯の実現のため、◯◯に関する研究を行った。◯◯は、特性評価の観点から重要性が高いため、私は薄膜を自立させるための土台となる◯◯の作製を行った。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400文字）

研究室でのゼミにおいて、教員のみならず学生にも質問をする機会を提供したことである。所属研究室の進捗報告会では、教員からのフィードバックにとどまり、学生同士の意見交換が乏しいと感じていた。私はこの状況を変えたいと考え、研究室幹事として2つのことに取組んだ。 1つ目が、発表資料を事前に共有し、報告会前に内容を確認することだ。 ...

SUMMER CAMPを通じて学びたいことをご記入ください。（400文字）

私は、次世代材料を通じて社会課題の解決に挑む貴社の研究開発に強く共感し、貴社の研究者の思考や姿勢を直接学びたいと考え、本インターンに応募した。私は現在、◯◯に関する研究に取り組んでいる。従来の液体電解質が抱える安全性の課題を解決し、より安全性の高いLiイオン電池を目指すべくこのテーマを選んだ。この研究を通じて、素材開発が社...

実施日程

9月10日

実施場所

出光興産　本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400）

私は個別指導塾の講師◯◯人のチーフとして、若手講師の指導力向上を促し、退塾率の減少に貢献した。当塾の昨年度の退塾率は◯◯%と自身が経験する中で最も高い状況であった。この状況に対し、チーフとして危機感を持った私は、退塾理由の分析や指導現場の視察を行い、問題の主な要因が「若手講師の指導力および生徒理解の低さ」にあると考えた。そ...

希望コース①で学びたいこと

あらゆる産業を支えている潤滑油の安定供給や品質維持に必要な能力を学びたいです。私は「専門性を活かし人々の笑顔をつくる」目標を持っており、すべてのテクノロジーに欠かすことのできない潤滑油で社会を支えている貴社の潤滑油事業に興味を持っています。貴社の潤滑油事業は、貴社の中で唯一研究開発から販売まで一気通貫のバリューチェーンを有...

試験科目

性格診断のみ

各科目の問題数と制限時間

性格診断のみ

対策方法

性格診断しか行われなかった為、特に対策はしていない。正直に答える事が大事。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AIのためなし。

会場到着から選考終了までの流れ

AIのためなし。

質問内容

SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいこと。 学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったか？

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、 弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して 背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、 その結果どうなったかを具体的に教えてください。

◯◯留学中、日本への関心を高めるため120名規模の文化交流イベントを主催しました。 当初、協力者の確保に難航しましたが、私は一方的な依頼ではなく、現地の学生が求める「生きた日本の情報」を企画に反映させることで彼らの意欲を引き出し、運営チームとして巻き込みました。また、言語や文化の壁を越えるため、徹底した対話と図解資料による...

SUMMER CAMPを通じて学びたいことをご記入ください。 400 文字以下

現在、エネルギー業界はカーボンニュートラルの実現に向けた大きな転換期にあります。その中で、貴社が掲げる「人間尊重」の理念を基盤としつつ、既存の石油事業を磨き上げながら、次世代燃料やリサイクル事業といった新規領域へいかにリソースを投下し、社会実装を進めているのか、そのプロセスを肌で感じたいです。 また、ワークを通じて、技術力...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。 価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。 あなたらしい価値観を具体的に教えてください。

自分の行動が目に見える形で社会に残る仕事に強く惹かれています。そのため、メーカーやエネルギー、物流といった「モノとして価値が可視化される産業」に関心を持っています。中でも出光では、既存の資源を安定的に供給する役割と同時に、SAFやアンモニアといった次世代エネルギーの開発にも携われる点に魅力を感じています。 どちらも単なる...

実施日程

2025年9月中

実施場所

オフィス

インターンの形式

講義形式

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、 その結果どうなったかを具体的に教えてください。

私が貴社の「求める人物像」を体現したのは、部活動における新歓活動の際である。私は大学で○○に所属し、企画職を務めた。○○や○○の影響により、部員数はコロナ前の半分である○人にまで減少していた。部を活性化させ、○○を実現するには、新入部員を増やすことが最優先であると私は考えた。そこで、SNSでの活動紹介や部員のインタビュー動...

SUMMER CAMP（希望コース1 ）を通じて学びたいことをご記入ください。

学びたいことは主に2つある。1つ目は「知的財産業務の役割への理解を深めること」である。私は友人と訪れた裁判の傍聴で、主張の組み立て方や証拠の示し方によって、結論が左右される過程を目の当たりにした。そこで論理的に思考する力や、説得力のある説明の重要性を痛感した。SUMMER CAMPのプログラムでは、参加者や社員の方々との対...

SUMMER CAMP（希望コース2）を通じて学びたいことをご記入ください。

資源事業体感コースでは、資源開発における技術者の具体的な業務や判断の在り方を学びたいと考えている。私は大学院で、○○を対象に、○○解析を通じて○○を評価する研究に取り組んでいる。この研究や授業を通じて、地質構造や地質材料に関する知見を培ってきた。その中で、地下の構造や物性の把握が資源開発の成否に直結する重要な要素であること...

ゼミ内容

◯◯ゼミに所属し、◯◯を用いた食品業界の企業データ分析（回帰分析、国際比較）と、ビジネスプランコンテストへの参加を通じて、実践的な課題解決能力を養いました。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください（320文字以上400文字以下）

高校の◯◯部での経験は、貴社が求める人財像「変革」を体現していると考えます。私は小学1年生から◯◯を続けていますが、当時、部のほとんどが初心者で指導者も不在でした。しかし、私は「全国大会出場」を目標に掲げ、部全体を変革させるべく、指導と運営に取り組みました。 当初は一人で全てを担っていましたが、部の成長のためには部員一人...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、 価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は「冒険心」です。私の思う「冒険」とは…）（320文字以上400文字以下）

私が大切にしている価値観は「挑戦」です。私の思う「挑戦」とは、何事にも恐れずに積極的に取り組み、これまで知らなかったことに出会うことだと考えます。人生は一期一会だと感じています。そのため、得られたチャンスはその時につかむことが大切だと考えます。 大学で里山保全活動に取り組んでいます。これは教授に「やってみないか」と声をか...

出光が求める人物像を体現していたと思われるものに関して 背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、 その結果どうなったかを具体的に教えてください。

体育会サッカー部で副将として、東海2部リーグから1部リーグへの昇格を目指して取り組んだ。当時の課題は、「勝利への執着心」が根付いていないことだった。練習では意識が緩み、公式戦では劣勢になると諦めが早く、集中力の欠如から大量失点につながる試合が見られた。私はこの状況を変えるため、まず練習に「勝敗にこだわる形式」を取り入れた。...

学生時代を振り返り、最も自ら考え周りを巻き込み行動出来たと思う場面を思い出し、その時のことを以下の質問に沿って記入してください。 そのときの状況を記入してください。その状況下において、どのような課題がありましたか？（500文字以内）

私が最も自ら考え周りを巻き込み行動できたと感じたのは、体育会◯◯部で副将として、チームの意識改革による失点数削減に取り組んだ時である。当時チームは◯◯◯◯部リーグから◯◯部リーグへの昇格を目指していたが、大きな課題は「勝利への執着心」が欠けていたことだった。練習では集中力が続かず、緩んだ雰囲気のまま終わることが多かった。公...

あなた自身がとった行動を具体的に記入してください。（500文字以内）

私はこの課題を解決するために、まず練習に「勝敗にこだわる形式」を導入した。具体的には、意図的に不利な状況を作り出す「ハンデマッチ」を行い、◯◯のビハインドや1人少ない状態からどう勝つかを選手自身に考えさせた。また、練習試合の前後に「5分間ミーティング」を設け、チームごとに戦術を議論し「勝つためのプラン」を持って臨むようにし...

あなたの学生時代の取組みを教えてください あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください

＜取組み内容①＞ 開始した年・月を記入　2016.4　 終了した年・月を記入　2021.3 ※現在も取り組んでいる場合は未記入で問題ございません 規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下） 中高時代約100人が所属する◯◯部に所属し、高校二年生では幹部として学生指揮を担当して、合奏指導を...

あなたの年表から、自身が得たスキルやどのように自己成長したかを具体的なエピソードを添えて入力してください（400文字以下）

私はこれまでの経験を通じて、課題発見力と主体性を身につけることができた。大学祭実行委員として地方受験生向けのZoom相談企画を立ち上げた際には、初のオンライン企画のため、当初は運営メンバーから実施について疑問の声が上がった。疑問を解消するため、私は幹部約10名と面談を行い、懸念点を聞き出した。主に挙がった相談予約の管理と相...

これからのあなた自身のありたい姿を具体的に入力してください。どのように人生の計画を考え、どのような仕事をし、どのように貢献し、どのような環境で人生を豊かにしたいかを入力してください。（400文字以下）

私のありたい姿は、人々の日常から人生の選択まで、不自由なく進めるように支える存在になることだ。地方受験生向けの企画の立案や大学祭の賛助金集めといった経験も、この思いが原動力となった。これからの人生計画については、社会人として多角的な視点を持ち、ビジネスの最前線で事業課題に取り組む人材に成長したいと考えている。自分のありたい...

あなたが学生の取り組みの中で、弊社の求める人物像を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこであなた自身はどのような行動を取ったのか、その結果どのようになったのかを具体的に教えてください。

私は、子供へのスポーツ指導に取り組み、貴社の求める人物像を体現しました。子供達は運動能力や性格に大きな差があり、画一的な指導を行うと、泣き出したり、集中できない子が発生するという課題に直面しました。そこで私は一人ひとりの性格や反応を丁寧に観察し、声掛けや課題設定を工夫しました。泣きやすい子には容易な課題を与えて成功体験を積...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は「冒険心」です。私の思う「冒険」とは…）

私の大切にしている価値観は「信頼関係」です。私にとって信頼関係とは、相手に安心感を与え、互いに価値を生み出すための基盤となるものです。私は、和食店と居酒屋で接客を経験しました。居酒屋では学生から会社員まで幅広く、和食店では経営者や食にこだわる方が多く、求められる接客水準は大きく異なりました。そこで私はまずお客様を丁寧に観察...

AUTUMN CAMP（希望コース）を通じて学びたいことをご記入ください。

私はAUTUMN CAMPを通じて、エネルギー産業における事務系総合職の具体的な役割を学びたいです。ゼミではエネルギーと環境政策をテーマに、◯◯や国際的な◯◯について研究してきました。そこで、◯◯は社会や経済に不可欠であると同時に、脱炭素への移行に伴い多様な利害が交錯する分野であることを実感しました。しかし学問的な議論では...

あなたの学生時代の年表を作成するイメージで、古い順（時系列順）に取組んだ内容を3～4つ入力してください ＜取組み内容①＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

部員約40名の硬式野球部に所属。練習に野球以外のスポーツや、従来と左右を逆にした動きを取り入れることで、チーム全体にバランスの良い体づくりを意識づけ。導入前は年間で約◯◯名の部員が怪我により1カ月以上離脱していたが、上記の練習を取り入れた後は同様の離脱者は年間で◯◯名にまで減少し、大幅な怪我予防効果を得た。

＜取組み内容➁＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

留学中に授業内で◯◯名からなるグループに所属。グループ討論への参加に苦労した際に、語学力だけに頼らない対策が必要だと考え、「ボディランゲージ」や「表情の読み取り」を活用し、多角的に意思疎通を図る工夫を重ねた。討論への貢献度を高めることができた、その後グループで出場したプレゼン大会では優秀賞を受賞した。

＜取組み内容➂＞規模/自分が行った内容/実績等の概要を簡単に記載してください（150文字以下）

客席数約50名の居酒屋にてバイトリーダーを務める。業務内容が複雑で把握に負担がかかるため、確認しながら業務を進められるマニュアルの作成と、立場を超えた交流を促すためにグループワークを含んだ親睦会を開催。新人定着率を前年度の◯◯％から◯◯％にまで改善し、採用や教育に多くの時間と費用が掛かるという課題を改善。

学部時代の研究テーマ内容（100字以内）

◯◯の主成分である◯◯と呼ばれる高分子を、別の高分子の解析手法である◯◯や◯◯による◯◯化、酵素処理などの手法を組み合わせ、◯◯や◯◯を用いて構造解析を行った。

修士時代の研究テーマ内容（100字以内）

引き続き◯◯の構造解析を行っている。学部で用いた解析手法を◯◯用に最適化することや、別の分析装置を用いて◯◯を構成するモノマーの定量、分布の特定を目指している。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400字以内）

◯◯部での経験である。最終学年では主務を務め、マネージャーの仕事体制の変革を行った。入部当初、下級生マネージャーは◯◯など簡単な業務を任されることが多く、◯◯などの大きな仕事は上級生が担当する傾向があった。そのため仕事に偏りがあり、他の人の比べて部に貢献できていないと悩む下級生も多かった。最終学年で主務になってからは、全員...

学部時代の研究テーマ内容を入力してください。学部生の方で、現時点ではテーマが確定されていない、もしくは無い場合は、「所属学科」で学んだことや「将来所属を希望しているゼミ・研究室」の志望理由を記載してください。（100文字以下）

結晶多形の制御に関する研究。グリシン水溶液と有機溶媒を混合し、析出結晶を解析した。常温・常圧で操作可能な手法を用い、課題には装置の導入で対応した。撹拌速度、2液の混合比が多形に与える影響を検討した。

修士時代の研究テーマ内容を入力してください（100文字以下）

研究テーマは学部時代と同様である。学部時代に撹拌速度と2液の混合比の影響を明らかにしたため、現在は撹拌時間の影響を検討中である。得られた知見をもとに3つの条件を最適化し、単一な結晶多形の析出を目指す。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400字）

大学在学中、真の自立を目指して学校のプログラムなどには頼らず、エージェントを通じて単身で留学に挑戦した。日本人比率が7％という多国籍な語学学校に入学したこともあり、入学当初は言語の壁と文化的背景の違いから、グループディスカッションへの参加に大きな困難を感じた。そこでまず、聞き手としては「表情の読み取り」、話し手としては「ボ...

学生時代の年表（150字）

期間：2019年4月～2022年3月 事柄：部活動 概要： ＜規模＞部員◯◯名の◯◯部に所属 ＜内容＞未経験で入部し、経験者との差を埋めるため基礎練習の反復と試合映像の分析を継続し、自身の課題を言語化して改善を重ねた。 ＜実績＞三年次には◯◯の団体戦メンバーに選出され、安定したプレーで勝利に貢献し◯◯大会出場を果たした...

得たスキル・成長（400字）

私は学生時代の経験を通して、相手の立場に向き合いながら周囲を巻き込み、環境を整える力を身につけた。特に成長につながったのは、◯◯塾で講師リーダーを務めた経験である。当時の教室では、努力しても成果が出ず自信を失う生徒が多く、学習意欲の低下が課題であった。私は原因を学力だけでなく不安や諦めといった感情にあると考え、まず生徒一人...

ありたい姿（400字）

私のありたい姿は、人々の生活や産業を根底から支える仕事を通じて、社会の当たり前を支え続ける存在である。その実現のため、まずは国内営業として特約販売店やSSなど現場に近い立場で働き、貴社の燃料油事業の理解を深めたい。エネルギーは人々の生活や産業活動を支える社会基盤であり、その安定供給を支える現場の役割は極めて重要であると考え...

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。こちらのURLより当社の「求める人財像」をご参照ください。

私が学生時代に「求める人材像」を体現したのは、◯◯店でアルバイトリーダーを務めた際の業務改善の取り組みである。ピーク時の混乱やスタッフ間の連携不足に課題を感じ、「全員が気持ちよく働ける店にしたい」という思いから、自ら課題の可視化と改善に取り組んだ。具体的には、定期的なミーティングを導入し、個々の意見や強みを尊重した役割分担...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、 価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は「冒険心」です。私の思う「冒険」とは…）

私の大事にしている価値観は「現場主義」である。現場にこそ課題の本質と改善のヒントがあると考えている。大学時代、◯◯店でリーダーを務めた際、業務の煩雑さや連携不足が原因で、店舗の雰囲気や接客品質に課題を感じた。そこで私は、スタッフ一人ひとりと対話し、現場の声に耳を傾けることを徹底した。また、レシートアンケートを活用し、顧客か...

AUTUMN CAMP（希望コース ）を通じて学びたいことをご記入ください。

AUTUMN CAMPを通じて、貴社の実際の業務や今後の取り組みについて深く学びたい。私は政治経済学部で人口学を専攻しており、人口動態や価値観の多様化が社会構造や消費行動に与える影響について研究している。そうした視点から、エネルギー・資源・モビリティの転換期にある現代社会において、出光興産がどのように人と技術をつなぎ、持続...

学部時代の研究テーマ内容を入力してください（100字以下）

◯◯開発における坑井の掘削において、◯◯データと◯◯温度を用い、機械学習によって◯◯をリアルタイムで推定する手法の構築に取り組んだ。

修士時代の研究テーマ内容を入力してください（100字以下）

◯◯開発における◯◯データを用いた機械学習による◯◯のリアルタイム推定をテーマに機械学習モデルの開発に取り組んでいる。本研究は掘削時の非生産時間を削減し◯◯開発の迅速化に役立つ。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400字以下）

新しい経験を通じて視野を広げることに努め、国内外で多くのインターンやイベントに参加してきた。中でも貴社の「求める人材像」を体現した経験は、◯◯で開催された国際◯◯会議の学生プログラムである。60か国以上から集まった学生と◯◯人1組のチームを組み、「◯◯」をテーマに議論と発表を行った。英語での議論や多様な専門性を持つ仲間との...

学部時代の研究テーマ内容を入力してください 学部生の方で、現時点ではテーマが確定されていない、もしくは無い場合は、「所属学科」で学んだことや「将来所属を希望しているゼミ・研究室」の志望理由を記載してください（100文字以下）

◯◯結合は◯◯結合に類似した構造を有し、◯◯により◯◯と◯◯に分解が可能であると期待される。そこで、モデル化合物の◯◯分解を検討し、分解しやすい構造を明らかにした。

修士時代の研究テーマ内容を入力してください（100文字以下）

学部時代のテーマをもとに、モデル化合物の◯◯分解によって得られた知見を活かし、◯◯を◯◯によって合成した。また、得られた◯◯が◯◯可能であるか、物性を調査した。

あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

◯◯部の幹部として、◯◯部リーグ昇格を目標に尽力したことである。大学2年次、創部以来初となる◯◯部降格を経験し、強い悔しさと危機感を抱き、新チームの立て直しを図った。まずチーム全員での徹底的な議論の場を設け、現状の課題が「実戦経験不足」と「練習内容の形骸化」だと明確にした。私は他大学や社会人クラブチームとのつながりを活かし...

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語15分、非言語20分、性格15分

対策方法

SPIの対策アプリで勉強し、できなかった問題だけ復習しました。一般的な問題なので通常の対策を行なっていれば問題はないです。

実施日程

2025年9月上旬

実施場所

東京本社

インターンの形式

講義形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI面接のため特徴なし

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインにで事前に送られてきたリンクに接続

質問内容

・学生時代に力を入れたことは？ ◯◯サークルで離脱者を防ぐ環境づくり ・その活動で大変だったことは？ 新入生と上級生の意見の衝突 ・そこから学んだことは？ 相手の立場に立って課題を言語化し、チームで合意形成を図ることの大切さを学んだ ・就活軸は？ グローバル、人の生活を根底から支える ・福利厚生は気にするか？ 成果を出して...

あなたの学生時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。

私は「未来志向で挑戦し続ける変革」を体現した経験として、◯◯サークルの◯◯担当の経験があります。当時、◯◯担当は1年生が途中で辞めてしまうという課題がありました。経験者である上級生の意見が通りやすく、1年生の裁量権が小さいこと、音はイメージの共有が難しく、コミュニケーションにズレが生まれるというのが原因でした。私は2年生の...

あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。 価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。 あなたらしい価値観を具体的に教えてください。 （例：私の大事にしている価値観は「冒険心」です。私の思う「冒険」とは…）

私の大事にしている価値観は「挑戦心」です。私は、やるか迷ったときこそ行動することを大切にしています。実際に動いてみなければ、自分に合っているかどうかも、成功の可能性も分からないからです。挑戦には失敗がつきものですが、その経験から改善点を見つけ出し、次に活かすことで成長につながると考えています。例えば大学では、◯◯サークルに...

AUTUMN CAMP（希望コース）を通じて学びたいことをご記入ください。

事務系総合職に求められる基礎力を実践的に学びたいと考えています。業務体感ワークでは、複雑な課題を論理的に整理し、最適な解決策を導く力を磨きたいです。また、グループワークを通じて、多様な価値観や専門性を持つ仲間と意見を交わし、成果を形にしていく経験を積みたいと考えています。さらに、社員の方々との交流を通じて、日々の業務の進め...