NTT東日本の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業であったため。元国営企業ということで安定性があるのと、事業領域が多岐にわたっていることで自身の経験や知識を活かして働くことができると感じたため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

会場到着から選考終了までの流れ

送られたzoomに入室

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

東北地方の通信系の課題について考えるという内容。該当地域の現状や競合他社、協業他社に関する分析を行い、課題解決に導くために自社のアセットをどう活用するのかということを考えた。途中、社員さんを相手に営業のロールプレイも行った。

ワークの具体的な手順

全体でワークの説明→ブレイクアウトルームに分かれて施策考案→いくつかのチームに分けられ、発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

18年目の社員（子会社設立に携わった人、現在の役職は忘れました）

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室→全体でのアイスブレイク→個人面接→メンターとの振り返り

質問内容

5年後、10年後どんな姿になっていたいか →5年後は、現場の声を100％拾い上げて「かゆいところに手が届く」ソリューションを提案する営業として、社内外の関係者全員から頼られる人材になりたいと思っています。そのためには、与えられたこと以上のことや求められる以上のことをして、安心して私になら仕事を任せても大丈夫だと思ってもらえ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員（役職は忘れました）

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室→全体でのアイスブレイク→個人面接→メンターとの振り返り→退出（全体で1時間半ほど）

質問内容

（塾講師のアルバイトの話をしたうえで）目標達成するにあたって自身の強みが活かされた感じる点はどこか。 →目標達成において、私の強みである「伴走力」が大きく活かされたと考えています。 私は単に授業をするだけでなく、生徒の気持ちに寄り添いながらサポートすることを意識しました。具体的には、授業記録に毎回励ましのメッセージを添える...

試験科目

言語、計算

対策方法

本選考ではwebテストはなかった。これは冬季インターン選考のときのwebテストで、インターン経由で内定したため、webテストは免除だった。

承諾/辞退理由の詳細

人のエンゲージメントも高く、働きやすい制度も整っている。

内定後の課題の有無

配属先だけ多少不安は残るが、7割東京近辺、3割東北と聞いた。

内定後の拘束

わからない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業の様々な部署を経験された管理職の方

会場到着から選考終了までの流れ

はじめの20分は人事と同時参加者と雑談会→面接→担当人事からのフィードバック。 全体で1時間20分とあるが、面接は30分。

質問内容

緊張しているか 学生時代に力を入れたこと チーム活動での自身の役割 なぜその役割か 工夫したことや難しかったこと 志望理由 なぜそう思ったのか 地方課題はなぜ解決するのが難しいのか キャリアプラン 逆質問または最後に伝えたいこと

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の営業社員

会場到着から選考終了までの流れ

20分ほど同時に面接があるメンバーと人事で雑談するフェーズがあり、その後面接、その後担当人事とフィードバックして終了。

質問内容

学生時代に力を入れたこととその深掘り 自身の役割 なぜその役割を選んだか 特に難しかったこと 工夫した点 そこから学んだことや成長したこと 強み弱み 弱みを克服する方法 NTT東日本に興味を持った理由（あっさりと聞かれた）

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたZOOMのブレイクアウトルームに毎日出社、その後グループワークを行った。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

「令和時代の新たな教育環境を設計・提案せよ！」というテーマのもと、架空の市役所の職員に対し、その自治体の中学校の新たな教育環境を考え、グループワークを行い、最終日にプレゼンテーションを行うといった内容だった。

ワークの具体的な手順

1日目：ネットワークに関する講座が開かれた。今後のグループワークを円滑に進めるための基礎知識を身に着けた。 2〜4日目：新規教育環境立案のためのグループワークを行った。同時並行で最終日の発表に向けた資料作成を行った。 5日目：発表会

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業であったため。また、自分の軸に合致していたため。軸に合致していた企業の中でもNTT東日本は事業領域が広く、技術力が見につき、知名度もあることからファーストキャリアとして申し分ないと考えているから。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか （全角100文字以内）

○○のアルバイトで、採点基準の改善と作業効率の向上に取り組んだ。課題を発見し、基準の明確化や管理者同士の情報共有を推進した結果、採点の正確性とスピードが向上した。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

大学２年生の春の採点回で、採点が目標期日に間に合わないという問題が発生した。そこで、チームで話し合う場を設け、問題点とその解決策について議論した。その結果、最大の課題は、採点基準への質問が多く、対応に想定以上の時間がかかっていたことだと判明した。これを解決するために、質問内容を採点基準に反映させ、同じ質問に繰り返し対応する...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

貴社のICTソリューションを活用し、地域社会や企業のデジタル変革を支える未来を創造したい。特に、地方企業のDX推進を通じて、生産性向上や新たなビジネス機会の創出を実現したいと考えている。現代のビジネス環境では、データの活用やクラウドサービスの導入が不可欠となっており、これらの技術を活かした課題解決が求められている。私は、顧...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？ (全角100文字以内)

地域の高齢者と学生をつなぐデジタル活用支援プロジェクトの立ち上げと3年間の継続運営に尽力し、地域コミュニティの活性化に貢献したこと

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。(全角300文字以内)

大学2年次、地域の高齢者がデジタル格差に直面している現状を知り、学生15名を集めてプロジェクトを立ち上げました。最大の苦労は高齢者の方々との信頼関係構築でしたが、まず地域の自治会に直接交渉し、毎週のスマホ教室を開催することで徐々に参加者を増やしました。工夫した点は、一方的な教え方ではなく、利用目的に合わせた個別サポート形式...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。(全角400文字以内)

私はNTT東日本で、「テクノロジーによる地域格差の解消」という未来を創造したいと考えています。特に、高齢化が進む地方において、デジタル技術を活用した新たなコミュニティ形成や遠隔医療・教育の充実により、都市部と変わらない生活品質を実現したいと思います。 この目標をNTT東日本で成し遂げたい理由は、同社が持つ地域に根差したイン...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）

個別指導塾の講師アルバイトで、伴走力と主体性を活かし生徒と二人三脚で大学受験に取り組んだ。悩みを解消する手助けをして勉強へ意識を向け、「生徒の力を最大限発揮できるような環境づくり」を徹底して行った。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

担当生徒は人間関係や将来への不安から勉強に集中できないことが多く、私自身の受験期の孤独感や不安を思い出し、その辛さを和らげたいと考えた。生徒と関わる中で「孤独感を感じさせない」ことを意識し、授業記録に授業のポイントに加えて毎回メッセージを添えること、閉校時間まで残り質問対応や相談に乗ることの2点を行った。他の講師から「余計...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

通信技術を活用して子育て中の人々を支援し、孤独感の解消に取り組みたい。少子高齢化や核家族化により子育て中の約7割が孤立を感じている現状や、発達障害児を持つ親が特に重い心理的負担を抱えていることを大学で学び、深刻さを痛感した。また、支援施設やサービスの地域格差も課題であり、解決が急務だと考える。通信技術を用いれば、地域を越え...

入社して成し遂げたいこと

貴社においてITを活用し、地域の人間味あふれる魅力を引き出す未来を創造したい。特に教育や文化の面に注力したい理由は、「地域らしさ」や「個性」を支える重要な要素であり、次世代への影響力が大きいと考えるからだ。例えば、教育分野では、デジタルツールを活用して子どもたちの学びを広げる未来を創造したい。また文化芸術では、地域の伝統や...

これだけは誰にも負けないと自負できる取り組みはなんですか？（学生時代に力を入れたこと）

◯◯名以上の参加者の中、他大学・他学年混合の6人で臨んだ。5人が◯◯未経験であるため、まず◯◯の基礎を学び開発者の視点を身につけることを提案。また他の商品との差別化を図る上で顧客分析が重要と考え、全体に呼びかけて実際に店舗調査を行い、結果として◯◯ニーズに着目した。◯◯な商品を提案。意見の食い違いが起きた際はどんな意見も否...

各質問項目で注意した点

周囲を巻き込んで目標を達成した経験を意識した。またその際の自分の役割や工夫した点がわかるようにした。

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？

大学○○年生のときに、○○人チームで◯◯という論文大会に出場し、○○賞を受賞した経験だ。○○月から○○月までの○○カ月間にわたり、○○として論文執筆に携わった。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

最終論文〆切が○○月である中、○○月の進捗が遅れていた。○○分析が完了しているのが望ましい中、分析結果すら示せていなかった。進捗遅れの原因は、教授や先輩方に上手く頼れていない点にあった。このままでは目標の○○受賞は達成できないと焦りを抱いた。頼ることに苦手意識があったが、目標達成のために克服を試みた。以降、進捗が詰まればす...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

教育現場におけるICT技術を推進し、教員の負担が少ない教育システムを充実させたい。○○塾のアルバイトをする中で、授業の進捗管理にタブレットを用いるシステムの利便性を体感したと同時に、子供の成長を支えることの素晴らしさを体感した。現在、教員数の不足が社会課題としてあげられている。未来の日本を支える子供たちの成長に携われる教員...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組み（100）

友人と○○を主とする○○を設立しメンバーの獲得に取り組んだ経験だ。○○人のメンバーを獲得するという目標に向けて○○と○○に力を入れた結果、○○人のメンバーを獲得した。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて（300）

上述した通りメンバー獲得に向けて◯◯と◯◯に力を入れることにし、私は新しいことに挑戦してみたいという思いから◯◯を担当した。具体的には、◯◯の◯◯を作成し、認知度の向上や他の◯◯との差別化を図った。また、活動報告を作成し◯◯に週に○○回のペースで◯◯することで活動内容を可視化し、新入生の興味を引くようにした。週に○○回の◯...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由（400）

貴社の有する通信インフラやICT技術を活用し、人手不足や教育格差、高齢化といった地域社会の抱える問題を解決し、誰もが豊かな生活を暮らせる社会を創造したい。私は友人と設立した◯◯で◯◯を巡る中で出会った地域の人々から地域の現状を直接聞き、実際に目の当たりにした経験から地域社会の課題解決に関心を持つようになった。そして、このビ...

現在取り組んでいる修論の内容について入力してください。（200字以内）

本研究の目的は、◯◯の感性を◯◯的に評価できる指標を構築することである。本研究は、二つのフェーズに分かれる。第一フェーズでは、形状の対称性に注目し、曲率を用いて形状の「秩序」の指標を算出する。第二フェーズでは、本研究にて提案する「秩序」の指標と、先行研究で提案されている「複雑さ」の指標を合わせることで、「美的好み」の指標を...

趣味・特技を入力してください。（200字以内）

趣味は◯◯である。◯◯や◯◯計算を通じて論理的思考力を鍛えた。友人と定期的に対戦や◯◯観戦を行い、技術力向上を図っている。また、プロ◯◯との◯◯体験にも頻繁に足を運び、プロの技術を学んでいる。特技は◯◯である。中学◯◯年生頃から始め、現在も継続して◯◯している。大学に入学してからは◯◯サークルに所属し、活動を通じて演奏技術...

アルバイト・サークル等の経験を入力してください。（200字以内）

アルバイトは、◯◯でのレジ打ちである。大学◯◯年生の頃から続けている。三年目以降は学生バイトの◯◯として、新しく入ってくるバイトやパートの指導を行っている。サークルは二つ所属している。一つ目は◯◯サークル、二つ目は◯◯実行委員会である。前者では代表を務め、◯◯・新歓活動の運営、学校との手続きなどを担当した。後者では企画長を...

・大学時代において「これだけはだれにも負けない」と自負できる取り組み （100字以内）

大学1年生12月から半年間、◯◯の◯◯を集めた◯◯の営業部長としてメンバー◯◯名と協力し、目標出店店舗数を達成したことだ。価値観の異なる人と一つのものを生み出したいという思いから挑戦をした。

・上記において、自身の主体的な行動や工夫・苦労などについて教えてください。 （300字以内）

動き始めた12月は、1店舗も承諾を得ることができていなかった。相手に魅力が伝わらないという声が全メンバーから上がったことから、課題は営業スキル不足だと考え、2つの施策を講じた。1つ目は「営業部ノート」の作成である。営業活動を行ったメンバーが感じたこと、反省点を書き込み共有することで営業スキル向上を図った。2つ目は「2人組作...

・NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？ それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（400字）

誰もがより深い「つながり」を感じ、未来に対して安心を享受できる地域社会を実現したい。◯◯を開催し、「つながり」が人々の安心感と活力を生む重要な要素であると実感した経験から、未来に安心感を持つことができる地域社会を実現したいと強く感じた。上記ビジョン達成のためには、日本中をつなぎながらも、他事業と掛け合わせシナジー効果を生み...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）

学園祭のパフォーマンス向上のため、メンバーの得意・不得意を分析し、振り付けの調整や基礎練習の強化を提案。対話を重ね協力を得ることでチームの一体感を高め、精度を向上させた。この経験から柔軟な対応の重要性を学んだ。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

パフォーマンスの精度向上のため、メンバーの得意・不得意をヒアリングし、振り付けの難易度調整や基礎練習の強化を提案しました。しかし、変化に消極的なメンバーも多く、協力を得ることが課題でした。そこで、対話を重ね改善の必要性を説明し、納得を得るよう努めました。また、自ら練習メニューの作成やフォームチェックを積極的に行い、信頼を築...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

私は、NTT東日本の通信技術とデジタルソリューションを活用し、地域社会の課題を解決する未来を創造したいと考えています。特に、過疎地域の活性化や高齢化社会への対応に貢献したいです。例えば、光回線やIoTを活用した遠隔医療の推進により、医療アクセスの格差を解消し、誰もが安心して暮らせる社会を実現したいと考えています。 NTT東...

現在取り組んでいる卒論・修論について入力してください。（全角200文字以内）

研究テーマは◯◯です。◯◯には気候の変化に応じて熱を吸収・放出することで気候の変化を緩やかにする働きがあります。現在は◯◯の解析を行っています。◯◯は◯◯全体が蓄えた熱の90%が◯◯によって吸収され、気候変動において重要な役割を担っていますが、その実態は明らかになっていません。そこで◯◯を明らかにする研究を進めています。

趣味・特技（全角200文字以内）

趣味は水泳とサッカー観戦です。水泳は幼少期◯◯歳から続けており、現在も週1回ほど行います。そのため風邪をほとんど引かないです。サッカー観戦は早朝からみることが多く、早起きが身につきました。特技は初対面の人とのコミュニケーションです。◯◯の仕事の影響から転勤を繰り返してきました。新しい環境への適応力に自信があります。

アルバイト・サークル等の経験（全角200文字以内）

◯◯サークルに所属していました。部員数も◯◯名と少ない中で大会入賞のという目標に立ち向かいました。練習後は、部員一人ひとりの意見を聞き、各自の強みやチーム全体の目標・課題を把握してメニューに組み込み、効率的な練習を行いました。この取り組みによって全員が共通の目標を持って練習に取り組む姿勢が生まれ、練習効率が向上しました。そ...