味の素の 通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方、女性

会場到着から選考終了までの流れ

URLがメールが来るので、そこから参加する。

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に力をいれたこと、深掘り ・選んだ植物とその理由について、深掘り ・逆質問 深掘り質問が多かった。 その時のエピソードトークをした際は、その時の心情変化などを詳しく質問された。

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）、英語：20問（10分）

対策方法

一般的な対策本を繰り返し解いた。本命企業だったので、他の企業で練習し、出題形式に慣れた。

「Sales Workshop」へのエントリー理由を教えてください。（100文字以下）

小学生から続けている◯◯を通して、健康やコンディションにおける「食」の大切さを感じ「おいしく食べて健康づくり」という貴社の志に強く共感した。その健康を届ける貴社の事業や社風に対する理解を深めたい。

あなたが「自分ならではの工夫をこらし、目の前の人の心を動かした」経験を教えてください。（300文字以下）

体育会◯◯部で新たな部門を立ち上げる際、0からメンバーを募った経験だ。大学の高強度な試合において、フィジカル向上が必要だと分析した私は、全部員の筋トレの実施状況を把握し、各部員に適したアドバイスやメニューを提案する部門を設立した。一人では実現困難なため、部員の有志を募ったが、集まらなかった。そこで、私と一緒に熱量を持って組...

あなたを植物で表すと何だと思いますか？

バオバブの木

実施日程

2月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

URLがメールで来るので、そこから参加する。

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に力を入れたことと深掘り ・自分の弱み ・逆質問 全体的に、深掘りが多かった。また、深掘りでは形式的に質問される感じではなく、面接官が気になったポイントを次々に聞かれる感じだった。

試験科目

言語、非言語、英語、性格

各科目の問題数と制限時間

一般的な玉手箱と同様

対策方法

一般的な市販の教材で対策をした。苦手な分野は繰り返し解いた。

｢Sales Workshop｣へのエントリー理由を教えてください。

生きるのに欠かせない食について、｢おいしくて食べて健康づくり｣という考え方に共感している。高い技術力と歴史を持つ貴社の｢価値｣を社会に届け続ける働き方について、実際に体感したい。

あなたが｢自分ならではの工夫をこらし、目の前の人の心を動かした｣経験を教えてください

塾講師のアルバイトで、生徒の勉強量を増加させた。私の担当生徒は、最初、勉強のやる気があまり見受けられず、忘れ物も多かった。生徒と保護者に何回もヒアリングを行うと、○○ことが原因だとわかった。生徒と卒業後の夢について話をして、夢の実現には勉強が必要であることを伝えることで、勉強のモチベーション向上につなげた。また、勉強に対す...

あなたを植物で表すとなんですか。

ひまわり 前向きに考え、相手も明るくさせることができると思うから。塾講師として、生徒のネガティブな気持ちをプラスに変えたことから、周囲の気持ちを動かせると思う。

実施日程

2025年2月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

内容

社員の方は質問をする座談会のようなもの

注意した点・感想

キャリアパスや働き方など、その時点で自身の中でまだ疑問が解消していないことや面接でなら素材になりありそうなもの全てを質問するよう心がけた。学生の人数がそこそこおり、質問時間も限られているのでその辺りも注意していた

あなたが目の前の人の心を動かし、行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。

◯◯部で部員の意識改革に取り組み、成果を創出した。和気あいあいとした良さを残しつつ、活動の質を高めるための新たな行動規範を部員と対話で策定。私が率先して手本を示すことで意識改革を主導し、部の結束力を強化した。結果、部活動の質が向上し、◯年ぶりの◯◯を果たした。

上記テーマに取り組むプロセスで、苦労した点や課題と感じた点を具体的にご記載ください。

問題を指摘すること自体への抵抗感が強かった点が課題だった。部の良好な雰囲気を損なわずに、如何に自主的な協力を得るかが難しかった。また、変化の効果が目に見えるまで時間を要するため、施策が形骸化するリスクもあった。

その課題を乗り越えるために、あなた自身が取り組んだこと、あなたならではの工夫を教えてください。

まず「規律強化」ではなく「作品の質向上と活動の持続性確保」と目的を再定義し、全員の利益に沿う形で提案した。規則を一方的に決めず、ミーティングで現状の課題を共有し、解決策を全員で議論することで納得感を醸成。私自身が掃除や道具の手入れを率先して実践し、その意義を行動で示した。さらに、完璧なルールより小さな改善の積み重ねを重視し...

承諾/辞退理由の詳細

味の素株式会社への入社を決断したのは、私が大学で法制史で追究してきた「持続可能な社会秩序」というテーマと、会社の「Eat Well, Live Well.」という理念が根本的に一致していると確信したからだ。 特に、アミノ酸科学という確固たる技術的基盤を持ちながら、食と健康という人間の根源的な領域で社会課題に取り組む姿勢に...

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、営業部長、もう一人は不明

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、椅子にて待機、人事が面接室まで案内し面接開始

質問内容

自己紹介、アイスブレイク、今までの面接についてどう思うか味の素の営業に活かせる経験は？それはなぜ？ なぜそのゼミ？ゼミの活動や学部と味の素の関連は薄く思われるがなぜ志望したのか？ 部活動について、一番大変だったこと 面接官一人につき三十分間の面接だった

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事　営業（年次高め）

会場到着から選考終了までの流れ

接続してから開始

質問内容

志望動機　学チカ　ESの内容の深堀（なぜそれをしようと思ったのか／なぜしたのか／どのように達成したのかなど） 会社理念に関してどう思うか/それはなぜなのか ほかに就活軸や基本的な質問があった。パーソナティに関する質問は少なかった印象。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と営業の社員。それぞれ中堅程度の年次

会場到着から選考終了までの流れ

五分まえにログインし、軽い挨拶をしてから面接開始

質問内容

志望動機 私は、食品を通じて人々の健康や生活を支える社会貢献性に強く共感し、持続可能性を意識した事業展開に魅力を感じました。また、ワークライフバランスが整っており、長期的に挑戦と成長を両立できる環境である点も志望理由です。学生時代に培った協働力や継続力を活かし、社会に価値を提供したいと考えています。 学チカ ◯◯として、部...

試験科目

数理、言語、パーソナリティ

各科目の問題数と制限時間

通常通り

対策方法

書籍で勉強で問題ない。特別合格点数も高いようにはかんじなかった。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

覚えていません。

対策方法

特に行いませんでしたが、素早く文章を読む力は必要であると感じました。

あなたが企業のR&Dとして、成し遂げたいことは何ですか？（味の素㈱に限った内容でなくても問題ありません）

食を通して、人々が心身ともに健康に毎日楽しみを持って生きられる社会をつくることだ。私は○○○○の活動で小学生と親世代と深く関わり、子育てと仕事の板挟みの状況や子どもの習い事増加によって、親子ともに疲弊している現状を学んだ。そして、健康に配慮した食事をする余裕がなく精神面でも慢性的に疲労するという社会問題を食品開発により解決...

R&Dレポート（＜背景・目的＞、＜内容＞、＜あなたの役割、あなた自身が特に創意工夫し、研究に貢献したこと＞、＜今後の予定、アピールポイントなど＞

研究についてなので答えられませんが、見やすいフォーマットにし、色づかいを工夫しながら研究をまとめました。

各質問項目で注意した点

なぜ味の素がいいのか、味の素に対する熱量を感じられるように文章を意識した。また、自分独自の志望動機を入れることを意識した。

実施日程

1月中旬

実施場所

川崎工場

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

承諾/辞退理由の詳細

内定承諾を迷っていたところ社員面談を実施してくれ社員の人の人柄が良かった。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員、人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室でヒアリングシート

質問内容

一次面接と同じようなことを聞かれ、雑談ベースで進んでいきました。 年齢の異なる人との関わり方、古い考えの人との関わり方についてはややしつこいくらい確認されました。あとは研究内容についての深掘りをされました。

質問内容

最終面接前の社員相談会のような形で開催された なぜ味の素に決めたのか 工場のDX化はどこまで進んでいるのか 具体的な業務内容 ジョブローテーションの有無、どのくらいの期間で転勤になるか 仕事上でのミス

注意した点・感想

最終面接では何を聞かれても答えられるように疑問に思っていることはここで全て解消できるように質問しました。学生も一人ではなく、人数分、順番に聞いていくので限られた時間の中で積極的に質問するべきだと感じました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員、人事

会場到着から選考終了までの流れ

接続

質問内容

趣味について深掘りされた 学生時代に頑張ったこと 困難を乗り越えた経験 志望動機 志望動機の深掘り 職種の簡単な説明 年齢の離れた人との関わり方について 勤務地の希望について 専攻と少しズレたことが業務内容だがやっていけるのか

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

30問程度

対策方法

SPIの参考書を3周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

周囲が当たり前だと思っていることに疑問を持ち、現状を変えるために行動した経験があれば教えてください。 200文字

私は研究室の空間が作業効率や意欲に与える影響に疑問を持ち、◯◯による環境改善に取り組んだ。◯◯の塗装や◯◯調整、◯◯の製作を実施した結果、研究室の使用者が1人から◯◯人に増加し、メンバー間の交流と作業効率が向上した。今後はさらに、変化前後でのアンケートや定点カメラを用いて利用者の反応を観察したデータを基に、科学的根拠に基づ...

あなたが周囲の人を巻き込みながら、チームで取り組んだ目標と達成したエピソードを、その時の役割を含めて明確にご記載ください。 200文字

高校の部活動で副主将を務め、「市内大会◯◯」という目標に向かってチーム内の対立解消に取り組んだ。下級生の経験者が既存の戦法を否定し主将と対立していたため、全員の意見を聞き、一時的に通常練習を停止。多様なメニューを試す期間を設け、互いに尊重しながら試行錯誤する姿勢を促した。その結果、最適な練習法を確立し、チームの結束が深まっ...

味の素（株）の生産職種で実現したいことは何ですか。 今までに学んだ専門性・スキルをどのように活かすかをあわせてご記載ください。 300文字以下

私の働く上での軸である「自分の働きかけや創ったもので誰かの行動や生活の豊かさに貢献する」という軸を貴社の工場エンジニアリングを通して実現したい。貴社における工場エンジニアリングでは、商品の品質と安全性の担保、従業員の働きやすさを重視した工場設計に貢献したい。私は、大学で構造力学や環境工学といった座学に加えて、設計課題におけ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明だが年次は高め

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら、本社に行き、担当の方の指示に従う

質問内容

・自己紹介。それに関してアイスブレイクも兼ねて簡単に深ぼられました。 ・味の素の営業と、チームマネジメント経験との親和性を感じたとあるが、具体的にどういったところで感じましたか。 ・バスケのキャプテンのほかに、誰かと共に協働した経験はありますか？

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

リンクに入って、終わったら出る

質問内容

自己紹介、それに関して雑談してアイスブレイク 学生時代なら力を入れたこと、その深掘りを少し なぜあなたは就活をするのですか？なぜ日経企業をしぼうするのですか？ 就活の軸はなんですか？　丁寧に話したからかもだが、それ以上ふかぼりはない

内容

現場社員の方に質問ができる。

注意した点・感想

あらかじめ、キャリアプランや就活の軸を考えておき、それに関して深く質問するようにした。必ず質問をする必要はないが、できるだけ積極的に質問をして、多くの情報を得て他の就活生と少しでも差別化をするように意識しました

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明だが、若手

会場到着から選考終了までの流れ

リンクに入って、開始。終わったら出る。

質問内容

自己紹介 学生時代に力を入れたこととその深掘り 留学した経験があるとのことだが、なぜ留学したの？またその地域にした理由も教えて。 ゼミではどのようなことをしているのですか？ → 企業として社会的責任を果たしながら、どのように中長期的な成長を目指すかという視点を大切にしてます

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

時間は1時間ほど。問題数は忘れた

対策方法

他社でもこのテストと同じ問題を解き、形式に慣れておくようにしました。

あなたが目の前の人の心を動かし、行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。

個別指導塾で数学が○○点程度の生徒○○名を担当。過去成績を分析し短期目標と復習中心の学習サイクルを設計、週次フィードバックで意欲を喚起し、2年で全員が○○点以上を安定取得。

上記テーマに取り組むプロセスで、苦労した点や課題と感じた点を具体的にご記載ください。

最大の壁は（1）学習習慣の欠如で自宅学習が平均30分/日以下（2）復習不足による定着率の低さ（3）意義を見失いモチベーションが上下することの三点だった。

その課題を乗り越えるために、あなた自身が取り組んだこと、あなたならではの工夫を教えてください。

まず過去2年分のテスト結果を可視化し、1単元毎に○○点刻みの短期目標を設定。授業は演習→解説→類題演習のアウトプット型で構成し、理解度を即時評価。週次面談で「なぜ解けたか」を言語化させ、学習の意味づけと自己効力感を強化。学習習慣については日々の学習ログをGoogleスプレッドで共有し、翌週にグラフで進捗を提示、達成率80%...