三菱UFJニコスのインターンシップ情報
三菱UFJニコスの開催予定インターン
三菱UFJニコスのインターンの傾向をAIが要約
過去のインターンの内容/インターンの難易度/インターンの参加学生/インターン参加前のイメージ/インターン参加後のイメージ
三菱UFJニコスの
過去のインターンの内容
「キャッシュレスのその先」をテーマに新規事業を立案するワークや、経営会議を模した体験ワークを実施
三菱UFJニコスでは、「キャッシュレスのその先」をテーマに、生活者視点での新規事業立案を行うインターンシップが実施されて...
三菱UFJニコスの過去に開催したインターン
三菱UFJニコスのインターンに対するクチコミ
27年卒
社風・人の魅力
グループワーク中、社員がファシリテーターとして伴走してくれたことで、思考の深掘りや視点の転換が促された。座談会では、若手社員から経営層まで幅広く話す機会があり、誠実で対話を重視する社風が伝わってきた。特に「生活者の未来をどう描くか」という問いに対して、社員が真摯に向き合っている姿勢が印象的だった。
26年卒
本選考への影響度
インターンシップに参加することができれば、早期選考の案内が必ず来る。Day4.5のInnovation Workshopに参加できれば、一次面接が免除であるため、本選考への影響度は非常に大きい。
26年卒
社風・人の魅力
温かい雰囲気の社員さんが多かった印象である。ただ、インターン中は社員の方と交流する機会があまりなく、ワークのFBとQ&Aコーナーしかなかったため、もう少し関わる機会があればよかった。
26年卒
業界・事業の情報
レクチャーでカード業界についての詳しい説明があったから。また、ワークでは実際の部署にちなんだ役割を割り当てられ、どの部署でなにを行っているのかを2日間かけて体験でき、業務を身近に感じられたから。
26年卒
参加者の印象
学生もレベルがずば抜けて高かったです。ワークで何をすべきかを的確にとらえ、素早く役割分担をしたり、他人の意見に対して深堀質問できたりする人が多かったです。
三菱UFJニコスのインターンシップの体験談
27年卒 Business Career Workshop / インターンシップ選考
早稲田大学 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】開始15分前に集合 → オリエンテーション → グループワーク(課題提示・議論・発表) → 社員からのフィードバック → クロージング → 終了後、当日または翌日に結果通知 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「キャッシュレス社会における新たな価値創出」をテーマに、生活者視点で課...
27年卒 個人面接 / インターンシップ選考
早稲田大学 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部所属・中堅社員 【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomリンクに指定時間の5分前に入室 → 面接官と軽い挨拶 → 面接開始(約30分) → 終了後、当日中に結果通知 【質問内容】■質問
なぜキャッシュレス領域に関心を持ったのか
大学での研究内容とその社会的意義
学...
26年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】接続→ワーク発表→終了 【GDのテーマ・お題】詳しくは言えないが、4つの選択肢から1つを選ぶ問題 【GDの手順】自己紹介などのアイスブレイク→書記やタイムキーパーなどの役割分担→前提確認→意見だし→収束→まとめ。 【GDが始まる前のアイスブレイクの有無】自己紹介 【雰囲気】穏やか、暗め 【...
26年卒 Business Career Workshop / インターンシップ選考
東北大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM接続 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Day1.2はグループ内のメンバーが各々部署に分かれ、意見を持ち合って経営戦略に関する会議を行う。
グループ6人、部署は4部署(2部署は2人ずつ)
Day3では、シミュレーションゲーム(クライアントに対する提案)を用いて各グル...
26年卒 個人面接 / インターンシップ選考
東北大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手の女性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM接続 【質問内容】学生時代の活動について
・役割、役員になった理由
・具体的な活動内容
就職活動が終わったらやりたいこと
基本的には学生時代に力を入れたことの内容を雑談ベースで聞かれ、ワークショップ志望動機な...
26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語・非言語合わせて20問ほど 【対策方法】他のインターンシップを開催している企業にエントリーし、WEBテストを受けることによって慣れる。
26年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】メインルームでGDについての説明→個人ワーク→GD→メインルームでクロージング 【GDのテーマ・お題】社会課題(インバウンド)に関する施策を考え、順位付けをする 【GDの手順】前提確認→定義づけ→現状分析→解決策の立案→順位付け
通常のGDの手順通りに進んだ。最後に順位付けがあるため、時...
26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】通常のSPIと同様 【対策方法】SPIの問題集を繰り返し解く。他社の選考を受けて問題形式に慣れる。 【参考にした書籍・WEBサイト】『史上最強 SPI&テストセンター超実践問題集』
26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考
東北大学 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】言語(約15分)40問、非言語(約20分)20問ほど。
人によって変動する。 【対策方法】書籍を2周ほど解いた。推論が難しいため力を入れ3周ほど解いた。 【参考にした書籍・WEBサイト】2026最新版 史上最強SPI&テストセンター超実戦問題集
26年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考
東北大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM接続 【GDのテーマ・お題】社会課題(インバウンド)に関する施策立案 【GDの手順】全体でお題発表→個人ワーク→グループディスカッショ→発表
30名ほど同時接続でディスカッションに関する説明があり、その後グループに分かれディスカッションを行う形式。 【雰囲気】発言量にはばらつきが...
三菱UFJニコスのインターンのエントリーシート(ES)対策、通過例
27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと3つ
それぞれ50字以下】大学の○○で来場者対応を担当した際、混雑や案内不足による不満が多かった。そこで動線や説明方法を自ら見直し、チーム内で新しい運営マニュアルを作成した結果、翌回のアンケート満足度を大きく向上させた。
経済学の専門ゼミで○○をテーマに、統計データと現場ヒアリングを用いた...
27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【学生時代に力を入れた経験を箇条書きで教えてください。】・塾のチューターとしてある生徒(Mさん)の学習支援をした結果、E判定から第一志望校合格に繋がった。
・教育実習で、挙手が少ないクラスでも生徒一人ひとりが主体的に参加できる授業環境づくりに挑戦した経験。
・塾のチューターの一員として校舎の生徒指導満足度向上に取り組み...
27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代(高校含む)に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。最小1テーマ、最大3テーマ。1テーマにつき最大50字。1つ目のテーマをご記入ください。】◯◯イベント実行委員会で、資金確保のためにチャリティーコンサート開催を推進した。 【上記の中から一つを選び、あなたの強み・特徴を発揮したエピソードの詳細を教えてくださ...
インターン選考通過
27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
早稲田大学 | 理系
【学生時代に力を入れた経験を箇条書きで教えてください。(最大3つ)】・○○での○○へ向けた活動及びその運営
・○○での○○や○○大会へ向けた活動
・◯◯アルバイトとしての勤務 【一つを選び、あなたの強み・特徴を発揮したエピソードの詳細を教えてください。(当時の状況・課題、自身の役割・行動・動機、得られた結果・成果、の観...
27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
早稲田大学 | 文系
【学生時代(高校含む)に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。
※1テーマにつき最大50字】塾でチューターとして、生徒に合った勉強法を提案し生徒の志望校合格を支援したことだ。
◯◯学が学べる選考倍率の高いゼミに所属したかったため、大学で良い成績を維持することだ。
◯◯での短期留学に向けて計画的に準備を...
インターン選考通過
26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代(高校含む)に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。※最小1テーマ、最大3テーマ ※1テーマにつき最大50字
1つ目のテーマをご記入ください。(必須)】◯◯のアルバイトで広告業に携わり、高校へのチラシ配りで配布枚数を1.5倍増加させた。 【2つ目のテーマをご記入ください。(任意)】ダンスサークルの活動で...
26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れた活動内容を箇条書きで教えて下さい(最大3テーマ)】(1)アルバイト先で行われた店舗間売りあげ伸び率コンテストで1位を獲得
(2)歴代最年少で時間帯責任者に登用
(3)◯◯部でコロナ禍で衰退した選手のモチベーションを向上させ、◯◯大会出場 【上記の中から一つを選び、あなたの強み、特徴を発揮したエピソ...
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れた活動内容(50字以内で3つ記載)】高校生向け◯◯ワークショップの企画・運営 【学生時代に力を入れた活動内容(50字以内で3つ記載)】地域の環境保護プロジェクトに参加し、リーダーシップを発揮 【学生時代に力を入れた活動内容(50字以内で3つ記載)】学内ボランティアグループを立ち上げ、◯◯支援活動を推進 ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れた活動内容を箇条書きで教えて下さい(最大3テーマ)】1.体育会◯◯部主将として廃部寸前のチームを立て直し、全国大会出場という目標を達成したこと。2.◯◯のパトロールレスキュー隊員として責任感をもって仲間と連携しながらけが人救助に努めたこと。3.◯◯委員として出店を1から作り、マーケティングに力を入れるこ...
インターン選考通過
26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考
東北大学 | 文系
【学生時代(高校含む)に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。※最小1テーマ、最大3テーマ(1テーマにつき最大50字)】○○サークルの役員として、コート管理を行った。大学祭の模擬店では、売上向上に貢献した。
サークルの役員として、コート管理を行った。大学祭の模擬店では、売上向上に貢献した。
高校時代、志望校合格...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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