三井物産の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

第一志望であった他業界から内定をいただいたため

採用人数・倍率

100人ほど

内定者の採用大学・学歴

東京一工、早慶、その他国公立など

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

到着し、会場に案内される

質問内容

自己紹介、志望動機、なぜ総合商社か、なぜ三菱商事ではなく三井物産か、インターンの感想、インターンでの学び、入社したらやってみたいこと、就職活動の軸、就職活動の状況について、学生時代に力を入れたことを軽く深掘り

会場到着から選考終了までの流れ

会場につき名刺を渡される。グループワーク

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

グループワークで、三井物産がすでにやっている事業と絡めて新規事業を立案するといったようなもの。グループによって事業部が異なり、事業部によって全く内容が異なる。専攻とは関係ない事業部に配属されることが多い。

ワークの具体的な手順

常にメンター社員が見張っている

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室

質問内容

自分史をひたすら深掘りされる。小学校以前の部分から順番に、面接官がESを見ながら気になった部分を聞いてくる。最後に「三井物産でやりたいこと」を聞かれる。OB訪問などを行い、解像度を高めておくと良いだろう

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室

質問内容

学生時代に力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと）の深掘り。志望動機などはかからず、なんでやろうと思ったのか、組織の構成は、課題は、成果は、など、オーソドックスな質問が多かった。「自分はどんな人だと言われるか」「この性格になったきっかけは」など、自分を深掘りするような質問も多かった。

試験科目

言語、非言語、英語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）、英語：20問（10分）

対策方法

参考書を使って勉強した。他の総合商社のインターン選考のcgabなどで勉強した。終わらなくても全問回答することを心がけた。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望だったから。

内定後の課題の有無

現状なし

内定後の拘束

他の商社や業界と比べても、学生の意思をいちばん尊重していると思われる、強い拘束はない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員と人事の管理職

会場到着から選考終了までの流れ

ロビーにて受付、その後案内に沿って面接会場へ

質問内容

・自己紹介 ・自分史で面接官が気になったことへの深掘り（かなり抽象的な質問） 　・なぜそれを始めた？ 　・どのような成長を遂げた人生だったか？ 　・自分の弱みは何か？ 　・それに対してどう向き合っていく必要があるか？ ・10年後どうなっていたいか？ 　・今の発言では理解できなかったのでもっと具体的に教えて ・自分の強みはど...

会場到着から選考終了までの流れ

ロビーで受付して対面にて開催

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

・三井物産にある部署に配属された想定で、新規事業立案系のワークをする ・事業投資・経営・トレーディング、そしてなぜ物産がやるのかを明確に整理して収益性やリスクまで盛り込んだ完成度の高いアウトプットが求められる

ワークの具体的な手順

1日目 ・全体オリエンテーション ・事業開発レクチャー ・グループワーク 2日目 ・グループワーク 3日目 ・グループワーク ・発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・ベテラン社員2人

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで面接官の指示に従って行う

質問内容

【自分史面接】 ・自己紹介を簡潔に ・3分で自分の人生を総括して ・自分史で中学以降の経験に関する質問 ・挫折経験に関する質問、何を学んだか、今にどう生きているか ・どんな人だと言われるか ・入社後何をやってみたいか、具体的な部署は？

自分史を教えてください 小学校以前

（4歳） 水泳を始める。最初は水に顔をつけることすら嫌で泣いていたが、「目標を達成せずに辞めたなら新しい習い事はさせない」という両親の教育方針もあり続ける。3か月で合格する子が多いボビングの試験に1年かかったが、続ける中で少しずつできることが増え、努力すれば状況は変えられると実感した。 （小3） 運動会のアナウンス係を務め...

中学時代

○○年4月 ◯◯入学（中1）オーディションを勝ち抜いて◯◯部に入部。小柄ながら○○以上の○○を担当した。 （中2） ○○クラスに所属。クラスの半数が○○という環境の中で周囲の英語力に刺激を受け、「毎月英語の本を10冊読む」と目標を立てる。○○では中学3学年○○人の前で一般生代表として○○を行う。 （中3） ◯◯部では◯◯係...

高校時代

（高1） 入学と同時にコロナ禍となり、これまで当たり前だった学生生活が一変した。予定していた○○も中止となったが、空いた時間を学習に振り替え、これまで手をつけてこなかった古文や理科の勉強を始める。物理の○○で○○を取ったことは、大きな自信につながった。また、部活動も諦めきれず、換気や距離確保など条件を整理した上で顧問に直談...

挑戦エピソード（50文字）

10年続く形骸化した慣習を、全部員との個別面談を通じ刷新。団体の退部率を3割削減し、組織を再建。

印象に残った社員は誰か？なぜ印象的だったか

・金属資源本部の社員様 ・ビジネスで地球規模の課題を解決するという強い覚悟に、私の志が重なったから。◯◯の経験から、持続可能な社会のためにエネルギートランジションを加速させたい。

小学校以前（〜250文字）

（0歳）◯◯県◯◯市に◯兄弟の次男として生まれる。父は◯◯の◯◯◯◯を営む家業の社長として現場仕事と経営を担い、母はパートで働きながら会社の事務も支える。 （5歳）誕生日に買ってもらった◯◯◯に熱中し、世界地図を描いたり、絵や工作に没頭。 （小1）兄に憧れ◯◯◯を始める。上手くいかず悔しさから家での練習を重ねる。◯◯後は外...

自分史について（小学校時代、中学校時代、高校時代、大学以降についてそれぞれ） 小学校以前（〜250文字）

幼少期に他県から地方に移り住んだ。幼少期から自分や他者を俯瞰して捉える傾向があり、学業やスポーツに主体的に取り組む一方で、毎年学級委員長としてクラスを束ねた。小学6年時、塾の特別講習で全国屈指の実力者たちと出会い、同世代における自身の立ち位置を痛感する。以後は目標から逆算して学習計画を立て、課題を分析し克服する姿勢を培った...

中学時代（〜500文字）

実家から遠方の中高一貫校へ進学し、長時間の通学をこなしながら野球部での活動に心血を注いだ。全国から多才な層が集まる環境は、これまでの価値観を揺さぶる大きな刺激となった。特に学業面では周囲の卓越した思考法に圧倒される場面もあったが、私は置かれた場所で立ち止まるのではなく、自身の強みである目標から逆算して最短距離で挑む姿勢をさ...

高校時代（〜750文字）

中高一貫校で大きな環境変化はなかったが、高校でも野球部に所属し、中学とは比較にならない質と量の練習に取り組んだ。勉強との両立に苦戦する中、肩やふくらはぎの故障が続き、長期にわたりプレーできない状況となった。描いていた理想像と現実のギャップに苦しみ、努力の方向性すら見えなくなる時期もあったが、それでも部員として所属している以...

学生時代の挑戦エピソード（50字）

◯◯部の幹部として、学年の壁を越えてチーム全員が目標を第一に考えて行動できる組織を実現した経験。

Business Development Intershipを選んだ理由（100字）

体育会◯◯部で培った、人を巻き込み相手の立場に立って物事を考える力を、最前線で事業を推進する場で発揮したいと考え志望した。0から事業を創る過程で自身の強みを試し、貴社の現場起点の風土を体感したい。

最も印象に残る社員と、その社員を選んだ理由（50字）

言語力を武器に現地と日本を繋ぎ、御社の課題まで考え抜く姿勢と、私事でも親身に向き合う人柄に惹かれた。

自分史（小学校以前）

（0歳）〇〇で生まれる （3歳）父の仕事の都合で〇〇へ転居。 （5歳）〇〇へ転居し、初めての転校を経験。雰囲気の違いに戸惑いながらも友好関係を築き、環境に適応する力を身につけた。 （6歳） 1学年8クラスの小学校に通い、多様な人と関わりながらのびのびと過ごす。 （9歳）東京の小学校へ転校。1学年2クラスの小規模校で、環境の...

中学時代

（中1）地元の中学校に入学し、バドミントン部に所属。週5日の部活動と定期テストを両立する生活が始まり、初めて成績という形で努力が可視化される環境に身を置いた。小学校までとは異なり、自分の準備や姿勢がそのまま結果に反映される仕組みに戸惑いながらも、計画的に取り組む必要性を感じる。 （中2）学年が上がり、部活動では後輩を意識し...

高校時代

高1）大学受験を常に意識する校風のもと、模試順位の掲示や毎朝の小テストなど、自然と学習習慣が身につく環境で過ごした。当初は周囲のレベルの高さに戸惑いもあったが、日々の積み重ねが評価される仕組みに身を置いたことで、学習への向き合い方が変化した。特に自習ノートとの出会いは大きく、1週間単位で課題を整理し、時間の使い方を記録・振...

学生時代の挑戦エピソード 面接の中では皆さんが最も挑戦したエピソードについても伺います。 挑戦エピソードを1つ選び、50字程度で説明ください。

研究活動の中で、自身の研究テーマを売り込み、共同研究を実現した経験。

エントリーしたインターンシップを選んだ理由について、100字程度で説明ください。

インターンシップ内の課題に主体的に向き合い、貴社での事業開発による価値創造を体感したいからである。社員の方々と共に思考し実践する中で、価値を見出すプロセスを学ぶとともに、不足している力を明確にしたい。

自分史（小学校以前（150文字以上　250文字以内））

0歳で◯◯に生まれる。 幼稚園：2歳から◯◯に親しんでいたこともあり、◯◯で◯◯を獲得した北島康介選手に憧れ、◯◯選手を目指すようになり、◯◯の選手コースに入った。 小学校：◯◯と勉強の両立に励んだ。勉強では、両親に褒めてほしいという思いから、ほとんどのテストで◯◯点を目標に努力した。◯◯では、週6日の練習や早朝5時からの...

自分史　 小学校時代の自分史を記載ください。

（0歳）○○で誕生 （○○歳）○○に家族で移住する。自然に囲まれた環境でのびのびと育つ。また、○○が身近にある環境で育ったため、○○人との交流を多く経験し、異文化交流や英語への関心を幼いながらに抱くようになる。 （○○歳）両親の意向により、○○の実家から○○の祖母の家まで、一人で飛行機に乗って向かう経験をした。当時は不安で...

中学校時代の自分史を記載ください。

○○年4月○○中学校入学 （中1）小学生の時から読書を好み、とりわけ「三国志」に熱中していた。物語をより深く理解し、原典や関連書籍にも触れたいと考えたことをきっかけに、漢字の学習に本格的に取り組み始めた。未知の文字を一つずつ習得していく過程そのものに面白さを感じ、努力が成果として明確に表れる点にも手応えを覚えた。学習を継続...

高校時代の自分史を記載ください。

○○高等学校入学 （高1、2）地元に愛着を持っていたことから、地域で評価の高い県立高校へ進学した。中学時代に取り組んできた○○を継続すべく○○部に入部したが、コロナ禍の影響で大会への出場機会はほとんどなく、加えて部内で競い合える環境も限られていたため、次第に目標を見失ってしまった。また、海外の姉妹校との交換留学も中止となり...

自分史　 小学校時代の自分史を記載ください。

小学校時代の六年間、私は学年の◯◯として◯◯続けた。最初は◯◯だけを評価されて選ばれたが、次第に「どうすればチームが勝てるか」を考えるようになった。◯◯の練習では、◯◯や声掛けを工夫し、仲間一人ひとりの得意・不得意に目を向けた。その結果、チーム全体の完成度が高まり、学年で上位の成績を残すことができた。この経験から、個の力だ...

中学校時代の自分史を記載ください。

中学校では、小学校時代のリレー選手としての経験を活かし、マラソン部に所属した。短距離中心だった私は、当初は長距離走に強い苦手意識を持っていたが、フォームの改善やペース配分を意識しながら、日々の練習に粘り強く取り組んだ。また、リレー経験で培った周囲を見る力を活かし、自分の記録向上だけでなく、苦しそうな仲間には積極的に声をかけ...

高校時代の自分史を記載ください。

高校ではマラソン部に所属し、副主将として部を支えた。競技力の向上だけでなく、部員間の意欲の差や、練習に対する姿勢のばらつきが課題となっていた。そこで私は、副主将として一人ひとりと向き合うことを大切にし、練習後に積極的に声をかけ、悩みや不安を個別に聞く時間を設けた。また、結果が出ていない部員に対しても努力の過程を認める言葉掛...

【自分史】小学校以前 （250文字以内）

小1～2：恥ずかしがり屋で、クラスで目立つタイプではなかった。存在感が薄く、人前に立つことが苦手だった。 小3：学級委員長の女の子と仲良くなる。彼女に憧れを抱き、性格が社交的になる。 小5：学校の勉強についていけないと焦りを感じ、学習塾に通う。そこにいた優秀な同期に刺激を受け、中学受験をすることを決意。 小6：自ら立候補を...

【自分史】中学時代 （500文字以内）

中1：中学受験を経て◯◯中学校に入学。憧れの楽器に挑戦したくて吹奏楽部に入部。女子校という環境で異性の目を気にせずにのびのび育つ。 中2：英会話の楽しさに目覚め、「高校で選抜式の留学に行く」という目標を立て、そのためにオンライン英会話を始める。毎日30分欠かさずに英会話をして、異国の文化に触れる。 中3：4人のライバルに勝...

【自分史】高校時代 （750文字以内）

高1：中2からの努力の成果により、学年で10人の留学メンバーに抜擢される。現地校で現地の先生に日本文化を伝える授業を提案。先生からの許可が得られ、日本人の他校からの留学生も巻き込んで「折り紙」や「日本語」の授業を行なった。当日浴衣を着て登校したことで授業時間外も多くの人から関心を持ってもらう。「こんなにバイタリティのある留...

自分史

0歳：二人姉妹の妹として東京に生まれる。 幼稚園：色々なことを学んで欲しいという両親の希望で、◯◯、◯◯、◯◯を学べる私立幼稚園に入園。夏休み中幼稚園課題の◯◯を親と練習し、クラスで一番上手くなる。先生や友達の保護者から褒められて嬉しかった。 小学校：父親の転勤で入学と同時に◯◯へ移り住む。入学当初成績がとても悪かったので...