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アイエスエイのインターンの傾向をAIが要約

過去のインターンの内容/インターンの難易度/インターンの参加学生/インターン参加前のイメージ/インターン参加後のイメージ

アイエスエイの

過去のインターンの内容

小中学生の海外研修プログラムを引率し、実務を体験

アイエスエイのインターンシップでは、小中学生を対象とした海外研修プログラムの引率スタッフとして、研修中のサポート業務に取…

アイエスエイの インターンに関するクチコミ

社風・人の魅力/選考の難易度/本選考への影響度/業界・事業の情報/自己成長の機会/参加者の印象 のカテゴリで投稿されたクチコミを表示しています。
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インターンに関するクチコミ

社風・人の魅力

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選考の難易度

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本選考への影響度

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業界・事業の情報

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自己成長の機会

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参加者の印象

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アイエスエイの インターンの選考体験談

19年卒|インターン

グループディスカッション(gd)/インターンシップ選考

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着し、エントリーシート記入。 企業とインターンシップに関する説明のあと、グループディスカッションをへて、選考終了。

GDのテーマ・お題

エントリーシートに記入した内容(日本のグローバル教育における課題)

GDの手順

一人ずつ自分がエントリーシートに書いた意見を発表し、書記がそれをまとめる。特に答えを一つに絞ったり、プレゼンをしたりする必要はなかったので、自由に意見を言い、書き出すといった感じだった。まとめる際には分かりやすいように見出しをつけて箇条書きにした。

19年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

3月下旬

実施場所

海外

インターンの形式

実務体験形式

19年卒|インターン

面接/インターンシップ選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、内線で連絡 個人ブースに通され、1時間半ほど面接があったあと、選考終了。

質問内容

・海外経験について ・どうして海外に行こうと思ったか ・海外に興味を持ったきっかけは何か ・インターンの志望動機 ・どんな業界を志望しているか ・日本の教育について感じること ・インターンシップについての条件など確認 ・逆質問

アイエスエイの インターンのエントリーシート(ES)対策、通過例

21年卒|インターン

エントリーシート(ES)/インターンシップ選考

志望動機

高校生の時に御社のチャレンジホームステイに参加したのがきっかけです。私にとって初めての海外渡航だったため不安も多くありました。しかし添乗員の方たちのサポートもあり心からそのプログラムを楽しむことができました。大学入学後には様々な国を旅行し、◯◯年間の海外留学も経験しました。御社のプログラムで一歩踏み出せた経験がその後の私に...

自己PR

大学◯◯年の頃から現在まで続けている◯◯でのアルバイトです。働き始めた当初、正社員の方はいるものの職場の人手不足が深刻でアルバイトは◯◯人のみでした。そこで私は人手不足という課題を解決すべくアルバイト全員にヒアリングを重ね問題の原因を探りました。出てきた問題に対しては次の3つのことに取り組みました。1つ目は「仕事の範囲が広...

学生時代力を入れたこと

大学の◯◯年間を休学して挑んだ留学です。留学へ行く前はほとんど◯◯語を話すことができず、現地へ行ってからも自分の◯◯語力に落ち込むことがありました。そこで私は次の3つのことを行い◯◯語力の向上に努めました。1つ目は海外の友人を作りスピーキング力を上げることです。2つ目は放課後は毎日図書館で勉強し文法や単語などの基礎を学ぶこ...

19年卒|インターン

エントリーシート/インターンシップ選考

海外経験について具体的に

◯◯での◯◯補助教員としてのボランティア

インターンの志望理由と参加して達成したいこと

志望理由:教育について興味関心があり、日本のグローバル教育の現状を実際に見て学びたいと思ったため。 参加して達成したいこと:海外研修プログラムに参加する子どもたちが研修を楽しめるよう全力でサポートし、楽しむだけでなくグローバルに考える力を養い、国際理解を深められるよう促す。

日本におけるグローバル教育の課題

私の感じる日本におけるグローバル教育の課題とは、「主体性の低さ」と「アウトプット力の低さ」である。◯◯でアシスタント教員として現地の子どもたちと関わるなかで、日本の子供たちにはない様々な特徴を見ることができた。たとえば授業中に質問や発言を積極的にする生徒が圧倒的に多い。また授業の形式も、グループワークやプレゼンテーションな...

過去のインターン情報
人材・教育業界のインターン