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NTTドコモ
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日系 IT・通信

NTTドコモ
4.2

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冒険はつづく。挑戦者、求む。

いま、ドコモは新たな地図を手に、
新境地へ歩みだそうしています。

通信キャリアの域を超え、
金融決済、ヘルスケア、
エンターテインメントや、
多様な産業を支えるビジネス領域まで、
挑戦をつづけるドコモのフィールドは無限大。

どの場所で、あなたはどんなキャリアを描き、
どんな成長を遂げるだろう。

まだ誰もみたことのない世界が、
未来であなたを待っている。
さあ、ドコモで冒険をはじめよう。

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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格診断 【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと一緒です。 【対策方法】青本を何周も解く。また、一番はテストに慣れることが大切だと思ったのでとにかくテストセンターに通いました。
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【私はただものではないに続けてあなたの誰にも負けないエピソードを教えてください。】私はただものではない。なぜなら、私は1日で◯◯の◯◯を集めて、学園祭で「◯◯」を実現した張本人だからだ。地元愛を伝える手段として「食」が最強だと信じていた私は、大学の学園祭で「◯◯」を企画。予算ゼロ・支援ゼロから、各地のアンテナショップや地方...
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26年卒 グループ面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代くらいの営業の社員の方 【会場到着から選考終了までの流れ】アイスブレイク→1人目のプレゼン発表→社員の方からの質問→2人目のプレゼン発表→社員の方からの質問→学生同士互いにFB→社員の方からのFB 【質問内容】・質問 プレゼンで学生時代に力を入れたことと実現したい未来に...
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26年卒 AI面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】AI 【会場到着から選考終了までの流れ】AI面接の説明の後、質問と約1分の回答を繰り返す 【質問内容】・熱中した経験は? 高校生の時、クイズに熱中していました 友人と高1の時にクイズ研究部を作り、部員を集めてクイズの練習をしていました。具体的には、他校のクイズ部と練習会を開...
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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】通常のテストセンターと同じ、1時間程度 【対策方法】他の企業でテストセンターを受験して、高得点指標が得られた結果を使い回す
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。】わたしはただものではない、なぜならば、強みである「主体的に行動する力」を活かし、新規事業の広告運用チームのリーダーとして後輩の育成を通して学生だけで自走し成果を出せるチームを作ることができたためだ。 当初の...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ターゲットとなる業種/企業(クライアント)を1つ自由にピックアップし、クライアントが抱えている課題の洗い出し、その課題に対して、ドコモのケイパビリティを活かしたカスタマーサクセスを実現する「打ち手」を発表する。 【ワークの具体的な手順】初日に課題の説明とアイスブレイク 2...
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26年卒 AI面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】AIが答えてくれる 【会場到着から選考終了までの流れ】スマートフォンで開始 【質問内容】学生時代に力を入れたことや他の人と協働した経験、他の人にアドバイスした経験など様々。 最初に「◯◯な経験はありますか?」と聞かれ、それに対して、「はい」か「いいえ」で答える。その後1分間で...
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26年卒 集団面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部社員、よく説明会に出て来られる方 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomで入室 【質問内容】集団で、学生時代に力を入れたことと志望動機のプレゼンテーションを行う。自分は2番目だった。それぞれ合わせて5分で発表を行い、質疑応答した。 ・学生時代に力を入れたことはなぜ取...
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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語:32問(15分)、非言語:29問(15分)、程度、一般的なテストセンターspi 【対策方法】問題集で問題を解き、対策した。spiでは言語が苦手だったので、重点的に勉強した。
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【選択したフィールドにおいてご自身がどんな未来を実現したいか思い描いてください。その未来を実現するために必要となる戦略を昨今の市場トレンド・IT技術・ご自身の強み・個性を踏まえ記載ください。(全600文字以内)】デジタルマーケティング業務を通じ、小売、流通業界の激変する市場への対応、顧客の安定した成長の実現に貢献したい。◯...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある企業を選定し、そこにドコモが新規事業立案を行うといったものだった。2週間の初めと終わりに全体で集まり、途中は各グループで進行すると言った形だった。最終日に上席社員に向けてプレゼンを行い、fbをもらう。 【ワークの具体的な手順】まず、事業の提案先を決めた。1人一つの企業を...
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27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。(全400文字以内)】私はただものではない、なぜならば、大学2年から1年間、◯◯のショップや催事場で携帯営業のアルバイトに挑戦し、「成果が出ない自分」を変える努力を重ねたからだ。最初は明るさと元気だけの接客で乗...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。(全400文字以内)】わたしはただものではない、なぜならば多様な得意分野を持つ人々と協力し、高い目標を達成することができるからだ。◯◯イベントの来場促進と資金確保に注力した。イベント内企画として一日で募金額◯万...
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください(400文字以内)】わたしはただものではない、なぜならば、◯◯でアルバイトをしている際、私が行った小規模の活動が周囲にも伝播し、大きな活動となったからだ。◯◯、従業員の数の多さに比例して、労働災害も多発する現状が...
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年次は高め 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】志望動機 他社と比べたときのネットワークでの強みと弱み(私がネットワークインフラエンジニアを志望していたためネットワークの強みと弱みになったと思う。) 研究を続けない理由 入社後は何をしたいの...
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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】これまでの人生でチャレンジした経験 最も困難だった点か 解決した方法 研究活動の概要- 何人で研究を行っているのか チームワークの経験 何人での活動? どんな成果が出たのか 就職活動の...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】言語非言語 【対策方法】何度も問題集を解き、試験形式になれ、要領を掴むことで高得点が取れたのだと思う。
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系
【成功や失敗を問わず、これまでの人生でチャレンジしたエピソードを教えてください(400文字以内)】病院勤務で○○を抱える患者と接する中で、彼らの助けとなる研究がしたいと考え、外部進学を決意した。しかし、自大学と院試の日程が重なり、単願での受験を余儀なくされ、さらに専門外の科目にも取り組む必要があった。それでも、目標達成に向...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【経緯】3月になったら、メールが届く。大学によると思う。それまで特にイベントは参加していなかった 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのなし 【質問内容】これまでの人生でチャレンジした経験 最も困難だった点か 解決した方法 何人で研究を行っているのか チームワークの経験 どんな成果が出たのか 就職活動の...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】職種の希望が通らなかったため。社風や福利厚生に魅力を感じていたが、将来的なキャリアを考え辞退した。 【採用人数・倍率】不明。最終面接でかなり落とされている印象を受けた。 【内定者の採用大学・学歴】不明。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明。
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内定

26年卒 最終面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事と現場社員 【会場到着から選考終了までの流れ】Teamsで実施。 【質問内容】・自己紹介 ・これまでに挑戦した経験 ・リーダーとしてチームをまとめた経験 ・アルバイトの経験 ・周囲からどのような人と言われることが多いか ・志望するWFとその理由 ・WFで活かせる...
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内定

26年卒 二次面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】マネージャークラスの社員 【会場到着から選考終了までの流れ】Teamsで実施。 【質問内容】・挑戦した経験 ・ドコモで実現したいこと ・なぜITか、なぜ通信か 基本的には一次面接と同じ内容を答えた。スマートファクトリーの事業に興味を持っていることを伝えたら他にはないか...
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内定

26年卒 一次面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手の現場社員 【会場到着から選考終了までの流れ】Teamsに入室して開始。終了したら退室。 【質問内容】・アイスブレイク ・これまでの人生でチャレンジした経験 ・ドコモで実現したいこと ・逆質問 編入試験に挑戦した経験を話した。ドコモで実現したいことでは、スマート...
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内定

26年卒 AI面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】AIが面接官。 【会場到着から選考終了までの流れ】AIが質問をして、スマホに向かって話す。これをひたすら繰り返す。 【質問内容】学生時代に力を入れたエピソード、協力して何かを成し遂げたエピソード、計画的に何かに取り組んだ経験、リーダーシップを発揮した経験、資格試験に取り組んだ経...
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企業情報

設立日

1991年8月14日

会社名

株式会社NTTドコモ

営業開始日

1992年7月1日

代表者

代表取締役社長 前田 義晃

所在地

東京都千代田区永田町2丁目11番1号 山王パークタワー

資本金

949,679百万円(2023年3月31日現在)

従業員数

7,903名(当社グループ47,151名)(2023年3月31日現在)

事業内容

通信事業、スマートライフ事業(生活関連サービス)、その他の事業(システム開発)等

受賞歴 2023年受賞 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
オープンコース(総合コース) オープンコース(エンジニアコース) WILLコース(WF確約型WILLコース) WILLコース(ポスト確約型WILLコース) 事務系総合職 ※現在募集なし 技術系総合職 ※現在募集なし
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企業の魅力
5Gをはじめとする最先端技術

ドコモには世界をリードする様々な最先端技術があります。
世の中に浸透しつつあるAI・ビッグデータ・IoTはもちろん、それらを支えリードしていく5G通信もドコモが世界に誇る重要な技術です。
これらは、横須賀リサーチパークに位置するNTT DOCOMO R&Dセンタという研究所で開発に取り組んでいます。5Gの研究開発・普及、それにより実現する新しいサービスの企画・開発を通じ、“新しいコミュニケーション文化の創造”に向け、今までにない楽しさ・驚きの提供に挑戦しています。

・研究開発費 918億円/年
・外国特許保有件数 9100件
・DJSI World Index(企業の持続可能性評価)の構成銘柄として採用

日本最大級の顧客基盤

ケータイ電話の契約者だけでなく、dポイントやdカードなどのクレジットカード、dマーケットやAIエージェント「mydayz」など、ドコモのサービスをご利用いただいている方すべてがドコモのお客さまです。
また、将来的には1億会員にすることをめざしており、海外から来られたインバウンドのお客さまや、海外におられるお客さまなど、可能性は無限大です。
ドコモでは、このように巨大な市場規模でビジネスを展開しています。

キャリアアップのための学べる制度

ドコモでは、社員一人ひとりの考え方や想いを汲み取り、
将来を見据えたキャリアアップを実現するための学べる制度を充実させています。
例えば・・・
 ・社員の希望に準じて、パートナー企業やグループ会社へ社員を派遣する制度(OJT)
 ・専門性を備えたグローバルに活躍できる人材の育成を目的として、
  海外大学への留学を支援する制度
 ・スキルアップをめざし、社員自ら選択・受講できる社員選択型研修
 ・各分野のエキスパートとなる人材を育成するための専門スキル(知能・技能)を
  習得する研修制度

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