日本能率協会コンサルティングの 通過ES・選考体験談一覧

試験科目

言語理解テスト、計数理解テスト

各科目の問題数と制限時間

言語理解テスト（25分）、計数理解テスト（35分）

対策方法

市販の参考書を問題なく解けるようにしておく程度で十分だと思う。

実施日程

2026/12/13

実施場所

東京駅周辺のオフィス

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

実施日程

7月19日

実施場所

JMAC東京サテライトオフィス

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

参考書を繰り返し解き、すぐに解答法が思いつくように練習した。

実施日程

2025年7月下旬

実施場所

大阪

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

青本を中心に解いた。基本的には他の企業と同様なので、練習しとけば問題ないと思われる。

実施日程

2024年8月上旬

実施場所

東京駅サテライトオフィス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

言語・非言語

対策方法

受験可能な企業を探し、ひたすらに受ける。受けたら出来なかったポイントを軽く振り返る。

試験科目

言語非言語英語

各科目の問題数と制限時間

各種30分その中でも数学の問題がある部分は45分ほどだったと思う

対策方法

SPIの本をやり込むその上で時間があれば玉手箱をやる。これができるとかなり解けると思う

実施日程

8月下旬

実施場所

東京支店

インターンの形式

課題解決型グループワーク

志望動機を教えてください

私は様々な業界の企業の課題を発見し、ソリューションを提案することを通じて日本社会の発展に寄与できるコンサルティング業界に興味を持っている。中でも貴社を志望する理由は大きく二つある。一つ目はクライアントに徹底的に寄り添うコンサルタントとしての姿勢だ。貴社は日本の産業の根幹である製造業に対して特に強みを持っているが、コンサルタ...

学生時代に力を入れて取り組んだことを教えてください

私は大学一年から大学二年にかけて個別指導塾での講師アルバイトに力を入れていた。私の所属する教室は講師ごとに担当の生徒を持つ仕組みで、生徒の年齢層は小学生から高校生と幅広く、彼らの目標も定期テストのフォローから志望校合格まで様々である。こうした背景から講師である私には個々の生徒の学力や性格、学習習慣などを分析し、一人一人に適...

自身の価値観や特徴を教えてください

上記の塾講師アルバイトをしながら私は人助けが好きであることに気づいた。私はアルバイト以外で◯◯活動にも参加しているが、これらの活動の中で人のため・社会のために何かすることに強い意義や達成感、喜びを感じられるようになり、大学の間に得られた利他心を忘れずに、社会に出た後も何かしらの形でダイレクトに人を助けることのできる仕事をし...

承諾/辞退理由の詳細

大手ファームとの比較の中でどうしても物足りなく感じてしまう部分があった。

採用人数・倍率

20-30人程度に内定を出しているのではないか

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

経営層

会場到着から選考終了までの流れ

オフィス到着後、規定時間に実施

質問内容

事前に三分間の志望動機プレゼンがあり、なぜコンサルティング業界を志望しており、なぜその中でもJMACを志望しているのかについて、プレゼンを行った。プレゼンに対する直接の質問はなかった。 その後価値観やキャリアパスに関する質問があり、最後10～15分ほど逆質問があった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅～マネージャークラス

会場到着から選考終了までの流れ

各自自己紹介ののち、面接

質問内容

就活軸が何か、その就活軸でなぜコンサルティング業界を志望するようになったのか コンサルタントとしてやってみたいこと 学生時代に力を入れたこととその深掘り なぜJMACを志望するようになったのか 挑戦にまつわるエピソード 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の現場社員と人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

社員、学生と自己紹介を行ったのち、選考 一つの質問に対して学生が順番に答えていく。

質問内容

自己紹介＋就活の軸 自己PR Q.なぜコンサルに関心を持ったのか Q.コンサルタントとしてやりたいことがあれば教えてほしい Q.どんなコンサルタントになりたい？漠然とでも思い描いていることがあれば 逆質問

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

特にしていない。かなり早くに受けたので、問題を見ながら丁寧に取り組んだ。

承諾/辞退理由の詳細

同業界の条件の良い企業に内定したため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方、中堅コンサルタント

会場到着から選考終了までの流れ

全員揃って開始

質問内容

Q.自己紹介を志望動機と自己PRとを合わせて教えてください。 →一次面接と同様の質問だったので、同じことを答えました。 Q.もし業務の中で反対意見が出てきたらどうする？ →その理由をじっくりと聞いた上で検討していく。 Q.なぜ長期インターンに行ったの？ →大学で学術的に学ぶだけでは不十分でビジネスの側面からも知りたいと思っ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、社長、役員

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で待ち、案内されるのを待って開始。

質問内容

3分プレゼン・スピーチを用意するように求められました。 1自己PR →エントリーシートに書いた内容をもとに回答。 2なぜ、コンサルタントになりたいのか？ →自分の興味関心とインターンや大学での経験を踏まえて回答。 3その中でもなぜ、JMACに入りたいのか？ →社員訪問などで明らかになった強みを回答。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方、2人の若手コンサルタント

会場到着から選考終了までの流れ

全員揃って開始

質問内容

Q1.自己PRと就活の軸、志望業界を教えてください。 →エントリーシートで書いていたことを元に自己PRをした。就活の軸は、志望業界を元に答えた。 Q2.どんなコンサルタントになりたい？ →現場を吸い上げて制度に活かせるようなコンサルタントになりたい。

当社の志望理由を簡潔にお書きください。

私は◯◯のコンサルタントを志しており、貴社には専門の部門があるため志望している。貴社では特にクライエント企業の現場に注目し、意識を変えるような案件が多いと考える。また、初年度は他部門を経験することから、◯◯以外の視点も取り入れることができる。この点で、「◯◯」という私の思いを実現できると考えた。

大学（大学院）で力を入れて取り組んだことについて、具体的に説明してください。※勉強・サークル・学外の活動など内容は問いません。

力を入れて取り組んだことは、◯◯での長期インターンだ。その中でも大きな出来事は、入社1年半後に、クライアント企業で行う「◯◯」のうち1回分の設計を任されたことだ。ワークの学びの質を高めるため、書籍を参考することに加えて、叩き台の段階からベテランのコンサルタントにこまめなフィードバックを求めた。また、参加者目線でのやりやすさ...

これまでの人生の歩みを振り返って、ご自身の価値観や特徴を、エピソードを含めて具体的に説明してください。

ゴールはあるが進め方が決まっていない仕事に対して、どう進めるか考えながら主体性を持って取り組むことにやりがいを感じることが私の特徴だ。前述エピソードでは、ワークショップのテーマだけがあり、中身の内容や設計の進め方の指示がない中で、自分で手順を区切って仕事を進めていった。他にも、所属していた◯◯のメンバーで1年間の共同研究を...

イベント詳細

インターンシップについての説明

実施日程

2024年6月

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

試験科目

失念してしまいましたが、SPI対策をしていたら対応できる科目でした。

各科目の問題数と制限時間

SPI対策をしていたら対応できる問題数と時間

対策方法

市販の参考書を買って繰り返し解いていました。苦手なところを重点的に対策し、解けそうなところは後回しにしました。

試験科目

言語・計数

各科目の問題数と制限時間

普通の玉手箱と同じ

対策方法

他社のテストを解くなどして経験を積む、市販の参考書を使って勉強

実施日程

2024年7月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

当社の志望理由を簡潔にお書きください。

志望理由は2点ある。1点目は、様々な業界の課題解決を通じて、日本社会の発展を支援したいからだ。私は◯◯で◯◯を行うことで、◯◯にやりがいに感じた。だから◯◯を行えるコンサルティング業界を志望している。その中でも貴社は日本経済の中心である製造業への支援で大きな信頼と実績があるだけでなく、アグリ領域での新事業創出など様々な形で...

大学（大学院）で力を入れて取り組んだことについて、具体的に説明してください。※勉強・サークル・学外の活動など内容は問いません。*

塾講師として生徒の成績向上に尽力したことである。当初は◯◯を担当し、◯◯を意識し授業で生徒のテストの点数も向上していた。しかし◯◯の担当が多くなると、点数が向上する生徒が少なくなってきた。 生徒からのヒアリングやテスト分析から、◯◯が原因と考えた。だから◯◯を身に着けるために、2点の施策を行った。1点目は◯◯である。◯◯を...

これまでの人生の歩みを振り返って、ご自身の価値観や特徴を、エピソードを含めて具体的に説明してください。

私は「◯◯」の特徴がある。この特徴が表れたエピソードが2点ある。1点目は、塾講師の経験である。塾講師として働く中で、どうしたら生徒の成績が向上するかを常に考え、◯◯を行った。その結果、担当生徒の8割で成績向上と継続的な目標点数の達成に貢献できた。2点目は◯◯である。◯◯とは◯◯であるが、◯◯という課題があった。◯◯を達成す...

試験科目

性格、言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

通常の玉手箱の形式

対策方法

玉手箱の対策

実施日程

7月中旬

実施場所

東京本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

7月下旬

実施場所

企業のオフィスまたはオンラインの選択制

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク